Lider grupy (naturalny lider) |
koordynuje pracę, wie, jak kierować grupą, jest osobą pewną siebie |
Myśliciel (siewca) |
generuje rozwiązania, myśli niebanalnie, kieruje się fantazją, nie przywiązuje wagi do szczegółów |
Człowiek akcji |
lubi działać, przejmować inicjatywę, koncentruje się na wyzwaniach |
Sędzia |
nastawiony na fakty, poddaje je analizie, ocenia |
Perfekcjonista |
zwraca uwagę na szczegóły, jest bardzo dokładny, chce jak najlepiej wypełnić swój obowiązek |
Człowiek kontaktów |
szuka kontaktów z innymi, a także źródeł rozwiązania problemu, jest bardzo komunikatywny |
Człowiek grupy |
empatyczny, dba o atmosferę w grupie, wrażliwy na zachowanie innych |
Praktyczny organizator |
chce zrealizować cele, jest dobrym organizatorem, generującym zmiany |
Trener przygląda się pracy grupy, jednak nie komentuje niczego - czyni to dopiero po prezentacji pracy grupy. Ocenia, czy uczestnicy zachowywali się zgodnie z przydzieloną rolą. Pyta, jak studenci czuli się w swojej roli, czy się z nią identyfikowali. Pyta także, jak zachowują się na co dzień - którą rolę przyjmują? W jaki sposób ulega zmianie ich sposób bycia? Czy zależy on od rodzaju wykonywanego zadania?
Czas ćwiczenia: ok. 45 minut.
Potrzebne materiały: kartony, kredki.
Cele ćwiczenia:
doskonalenie umiejętności pracy w grupie, integracja uczestników,
17