4442198025

Cele przedmiotu

1. Wykazanie roli procesów plastycznych w zdrowiu i chorobie człowieka

Treści programowe

Rodzaje plastyczności mózgu: plastyczność rozwojowa, kompensacyjna i pamięciowa. Znaczenie procesów' plastycznych wróznych etapach rozwoju mózgu. Asy metria półkul mózgowych i metody oceny jej stopnia. Stniktmy mózgowe zaangażowane w procesach plastycznych - rola koty przedczolowej i hipokampa. Podstawy uczenia się i pamięci. Zjawiska habituacji i sensytyzacji jako podłoże zmian plastycznych. Klasyfikacja rodzajów pamięci w oparciu o czas jej trwania i przedmiot pamięci oraz metody oceny pamięci. Komórkowe i molekularne podstawy pamięci. Znaczenie faz snu w procesach plastyczności mózgu i następstwa ich niedoboru. Długotrwale wzmocnienie i osłabienie synaptyczne jako podłoże modyfikacji połączeń między komórkowych, rola tytmu theta. Powstawanie śladów pamięciowych i ich przechowywanie. Klasyfikacja zaburzeń pamięciowych. Naprawa uszkodzeń w ośrodkowym i obwodowym układzie nerwowym i jej skuteczność.

Wykaz literatury

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):

1.    Kossut M. (red.) 1994. Mechanizmy plastyczności mózgu. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

2.    Górska T„ Grabowska A., Zagrodzka J. (red.) 1997. Mózg a zachowanie. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa.

B. Literatura uzupełniająca

1. Maąuet P.. Smith C.. Stickgold R. 2003. Sleep and brain plasticity. (Mord University Press, New' Yoik. USA. 2. Longstaff A. 2002. Neurobiologia. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Efekty uczenia się	Wiedza Student wykazuje znajomość rodzajów plastyczności ośrodkow ej, podaje ich podział. Charakteryzuje zależną od pici i tęczności asymetrię budowy półkul mózgowych, zna metody oceny jej stopnia. Potrafi powiązać zmiany na poziomie komórkowym z pow stawaniem śladów' pamięciowych.
	Umiejętności Na podstawie analizy czasu trwania i przedmiotu pamięci klasyfikuje rodzaje pamięci. Rozróżnia zaburzenia pamięciowe na podstawie zdefiniow anych przez prowadzącego objawów.
	Kompetencje społeczne (postawy) Student pracuje samodzielnie korzystając z dostępnych źródeł poleconych przez prowadzącego zajęcia. Potrafi również zorganizować pracę całego zespołu, wyznaczając zadania etapowe.
Kontakt [e-mail]

Nazwa przedmiotu	Kod ECTS
Seksuologia kliniczna	Uzupełnia pracow nik toku studiów, według
	ustalonego w UG wzoru
Nazw a jednostki prow adząccj pr/.edmiot Wydział Nauk Społecznych Uniwersytetu Gdańskiego, Instytut Psychologii

Studia

kierunek	stopień	trvb	specjalność	specjalizacja
psychologia	jednolite mgr	stacjonarne / niestacjonarne

*Zgodna z zatwierdzonym programem studiów' na danym kierunku, wybierana z listy przygotowanej przez jednostkę prowadzącą kierunek_

Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących) dr Katarzyna Bojarska
4	| Liczba punktów ECTS