4442198375

4442198375



chitekci, projektanci, muzycy i specjaliści od rozrywki masowej) i że jest ich już około 38 min, czyli 30% ogółu obywateli. Są oni beneficjentami rewolucji informacyjnej: pracują w domu, świetnie zarabiają, mają domy z ogródkami i basenami, posyłają dzieci do renomowanych szkół. To są rzeczywiście obywatele społeczeństwa wiedzy i to przed nimi rysuje się jasna i dostatnia perspektywa życiowa. To, że są to ludzie najzdolniejsi i twórczy jest oczywiste. Ale w związku z tym rodzi się pytanie, co z tą resztą, tymi 70%? Czy przypadkiem nie jest tak, że jak dawniej piśmienność, tak dziś rewolucja informacyjna podzieliła ludzi na tych od pracy fizycznej i tych od umysłowej, i że proces ten się pogłębia?

Wniosek z tego płynie taki, że postępu technicznego nie można traktować w oderwaniu od struktur społecznych, które w każdym kraju i w regionie świata mają swoją specyfikę i wydaje się, że dla rozwoju bibliotek jest to sprawa podstawowa.

Wypadałoby rozważyć, jakie główne elementy tej polskiej specyfiki weźmiemy pod uwagę i dla jakiego okresu historycznego. Dla kontekstu społecznego, w którym działały i nadal funkcjonują biblioteki publiczne, wydają się najistotniejsze:

1.    Struktura ludnościowa Polski z uwzględnieniem mniejszości narodowych i etnicznych.

2.    Podział na mieszkańców miast i wsi - na dominujące grupy zawodowe robotników, chłopów, rzemieślników oraz inteligencję.

3.    Struktura wykształcenia: organizacja szkolnictwa, efekty nauczania w stosunku do wtórnego analfabetyzmu.

4.    Ruchliwość przestrzenna poszczególnych grup zawodowych, zmian pokoleniowych i rodzinnych, awansu albo degradacji.

Jako podstawowe przyjmiemy w tej pracy dwa okresy historyczne, a mianowicie lata II Rzeczypospolitej (1918-1939) oraz czasy Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej (1945-1989) łącznie z Rzeczpospolitą Polską (1989-2009). Scalamy te dwa ostatnie okresy celowo, choć diametralnie różnią się one pod względem ustrojowym, politycznym, ekonomicznym, oświatowym i strukturalnym, to biblioteki publiczne zachowały swoją organizacyjną ciągłość rozwojową. Jeżeli zaś chodzi o zjawiska społeczne, to zmieniło się prawie wszystko i to dwukrotnie. Po 1945 r. Polska przestała niemal być



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
img007 (92) semestrze stwierdziłem, że w zasadzie nie różnią się one specjalnie od szkoły średniej.
page0132 — 118 — wani niech pamiętają, że wszystkie dary otrzymali od Pana Boga i że muszą z ich uży
*>dy Rodr-cc Molnb zoboęzyt Mofirfcę, od tozsj wiedziei że ró ich córeczko. Mo*ntoo było m
filozofia4 1. Przedmiot i sposoby uprawiania filozofii 13 Antyprogresywiści od stuleci dowodzą, że j
img07401 152 io, że od nas bardzo daleko jest oddalone. Na około tego słońca krążyd ziemia i księży
CCF20090120067 lizowania wyników otrzymywanych doświadczalnie. Jeśli jakaś wielkość zależy od innej
img006 30 Szkice z filozofii literatury zdarza się, że jest ich mniej lub więcej? Jak przedstawia si
Założenie, że jest ono prawdziwe prowadzi natychmiast do wniosku, że jest tak, jak zdanie to stwierd
Scan 090220 0018 ^30_ przeciwnie, właśnie dlatego, że jest ich dużo. Strach, że będzie się ściganym
132
Obraz7 (3) ZASADY JAZDYZalety techniczne Zalety samochodu powodują, że jest on już z założeń produc
Bez nazwy 6 (22) 30 Szkice z filozofii literatmy zdarza się, że jest ich mniej lub więcej? Jak przed

więcej podobnych podstron