4597124635

#

M± rj imum_ gr og ramowe

I. Termin "minimum programowe przedmiotów ogólnokształcących" został wprowadzony do użytku przez nową ustawę o systemie oświaty. Realizacja minimum programowego, zgodnie z ustawą, jest warunkiem koniecznym do uznania szkoły za szkołę publiczną oraz do nadania szkole niepublicznej uprawnień szkoły publicznej.

Ministerstwo prowadzi prace nad pakietem minimów programowych /nazywanych niekiedy "podstawą programową"/ jako pierwszym etapem prac w przygotowywanej reformie programowej. Niektóre projekty były już publikowane i przedstawione do dyskusji.

Natomiast w dzisiejszej pracy szkół i nauczycieli istotny jest zestaw minimów programowych obowiązkowych przedmiotów ogólnokształcących, określanych mianem tymczasowych minimów programowych, stanowiący załącznik do zarządzenia nr 23 Ministra Edukacji Narodowej z dn. 18 sierpnia 1992 r. i obowiązujący w szkołach od 1 września br. Stosowanie w szkołach zestawu tymczasowych minimów programowych nasuwa szereg pytań i wątpliwości. W związku z tyra MEN wyjaśnia, co następuje.

II. Warunki, które spowodowały konieczność określenia zestawu tymczasowych minimów programowych.

1.    Sprawa zasadnicza. Dotychczasowe programy nauczania nie zostały zmienione. Natomiast minima programowe nie są pomyślane jako pełne programy nauczania. W związku z tyra programy są nadal zasadniczym dokumentem, na podstawie którego nauczyciel planuje swoją pracę.

2.    System oświaty działa w sytuacji następującej:

- filozofia ustawy o systemi oświaty czyni z dyrektora szkoły i nauczyciela osoby, które samodzielnie planują swoją pracę i jednocześnie ponoszą odpowiedzialność za jej efekty. Mają oni prawo do rozstrzygania wielu spraw związanych z realizowanymi programami i organizacją pracy dostosowaną do warunków szkoły /ramowe plany nauczania, ramowy statut szkół publicznych/,