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Bibliographie 77

par la facultś de thśologie protestante de Montpellier; pp. 73-87. // pp. 76-77 et pp. 84-85 : Laicisation de 1’enseignement facteur de la lai-cisation de la socićte. //

679.    LAOT (Laurent). — Catkolicisme, politiąue, laicitć. — Paris : Ed. ouvrieres, 1990. — 187 p. — (Eglises/Socićtćs). // pp. 17-84 : Rć-fćrences historiąues. //

680.    LAUNAY (Marcel). — L’Śglise catholiąue et 1’ćcole en France, XIXe-XXe sićcles. — in Univers scolaires et religions; pp. 113-122.

681.    MARTIN (Jean-Paul). — L’Inspirateur des lois Ferry : Jean Macć. — in UEnseignement de la libertć. Quelle laicitć aujour-dyhui ? ; p. X.

682.    MAYEUR (Jean-Marie). — Autour d’un discours de Gambet-ta : laicitć et idće lai‘que h 1’aube de la Troisićme Rćpublique. — in Croyances, pouvoirs et societe. Des Limousins aux Franęais. Źtudes offertes a Louis Perouas ; pp. 241-250.

683.    NERSTEIN (Serge). — La Laicitć n’est plus ce qu’elle ćtait. — in UEnseignement de la liberte. Quelle Iciicitć aujourd’hui ?; pp. XIV-XV.

684.    NETTER (Marie-Laurence). — La Laicisation de 1’ćcole. — in Education-formańon. T. 2 : De la Revolution a Jules Ferry ; pp. 74-89.

685.    NIQUE (Christian). — Comment 1’ecole devint une ajfaire d'Etat (1815-1840). — Paris : Nathan, 1990. — 288 p. — (Reperes pć-dagogiques). // L’oeuvre de Guizot. //

C.R. : a. Histoire de 1’ćducation, n° 53, janvier 1992 ; pp. 82-86 (Pierre Bous-quet). b. Le Monde de 1’education, n° 174, septembre 1990 ; pp. 70-71 (Pierre Kerleroux). c. Revue franęaise de pedagogie, n° 94, janv.-fSvr.-mars 1991 ; pp. 110-111 (Claude Leltevre).

686.    ONOUE (Masanobu). — La Pensće sur 1’instruction obligatoire chez F. Buisson. — Bulletin de PAssociation japonaise de recherche sur 1’education en France (Tokyo), n° 2,1990 ; pp. 81-88. // En japo-nais. //

687. ORSANE (Lucien). — Combat laique et syndical en Aveyron au dćbut du sićcle. — U Idće librę (Paris), n° 186, mars-avr. 1990 ; pp. 30-47. // Attentat contrę un couple d’instituteurs de 1’ćcole de Cou-fouleux en 1912 dans le contexte de la sćparation des Ćglises et de 1’Śtat //



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