Zabytki żydowskiego dziedzictwa mogą stanowić świetną inspirację artystyczną! Ciekawym pomysłem jest przygotowanie wystawy prac plastycznych w różnych technikach, które przybliżać będą historię regionu. A może warto zorganizować w waszej szkole konkurs plastyczny? Zastanówcie się nad tym.
Wasz projekt to dobra okazja, żeby zachęcić innych do rozmowy o tożsamości miejsca, pochodzeniu, dziedzictwie. Może warto zorganizować jakieś działanie publiczne, angażujące wielu mieszkańców?
Pracowaliście długo i ciężko - najwyższa pora, żeby spojrzeć wstecz i ocenić swoją pracę: wspólnie cieszyć się z sukcesów, zastanowić się, co można było zrobić inaczej, przeanalizować największe trudności.
Warto poświęcić czas na ewaluację - jego analiza pozwoli wam nie tylko dostrzec sukcesy i trudności, jakie były waszym udziałem: przede wszystkim będziecie mieli okazję przekonać się, jak wiele umiejętności i wiedzy zdobyliście.
Poproście o pomoc nauczyciela i podsumujcie projekt. Pamiętacie graf, który rysowaliście, by ustalić „kroki milowe" projektu? Teraz na jego podstawie porozmawiajcie, które etapy były sukcesem, a w których nie wszystko poszło tak jak chcieliście. Co sprawiło, że można mówić o sukcesie? Co można było zrobić inaczej? Warto jest precyzyjnie wskazywać na różne czynniki, które miały na to wpływ - sukcesy i porażki nie są tylko kwestią przypadku.
Jak wam się razem pracowało? Co jest atutem waszej grupy? Jakie były mocne strony współpracy? Kiedy zdarzały się konflikty - z czego wynikały? Czy można im było zapobiec? Na co zwrócilibyście szczególną uwagę, pracując razem przy następnym projekcie?
Ocena pracy grupy bardzo przydaje się w życiu zawodowym - będziecie pracować w różnych zespołach i często sukces realizowanych zadań będzie zależeć od tego, czy trafnie i szybko ocenicie waszą współpracę.
11