5460978855

Konspekt lekcji koleżeńskiej

-wykorzystanie ścieżek międzyprzedmiotowych na lekcjach przyrody-

nauczyciel prowadzący: Katarzyna Wójcik dział: Woda

temat: Woda w codziennym życiu człowieka data: 30 listopada 2001

Cele kształcenia:

o Uczeń wie:

-    co to jest obieg wody w przyrodzie

-    gdzie w Głuszycy znajduje się ujęcie wody pitnej

-    co to są wody mineralne

-    co to jest woda destylowana

o Uczeń zna:

-    nazwę rzeki w swojej miejscowości, jej źródło i ujście

-    główne źródła zanieczyszczeń wód (kiedyś i obecnie) w swojej miejscowości

-    sposoby oczyszczania: filtrowania i odkażania wód

-    środki czystości w swoim domu, które przyczyniają się do zanieczyszczenia wody (płyn do mycia naczyń, mleczko do czyszczenia, itd.)

-    związki występujące w wodach mineralnych

o Uczeń umie:

-    scharakteryzować zjawisko obiegu wody w przyrodzie

-    posługiwać się mapą w celu odnalezienia swojej miejscowości i rzeki przez nią przepływającej

-    odczytać z etykiety po wodzie mineralnej nazwy zawartych w niej związków mineralnych

-    na podstawie danych obliczyć ile litrów wody używa się w jego domu w ciągu jednego dnia, tygodnia, roku

o Uczeń rozumie:

-    dlaczego woda w naszych kranach powinna być dokładnie odkażana i filtrowana

-    potrzebę stosowania w domu środków czystości, które są przyjazne dla środowiska

-    dlaczego woda jest bezcennym bogactwem całego świata

o Uczeń potrafi:

-    samodzielnie wykonać ćwiczenie filtrowania wody

-    wskazać kilka sposobów na oszczędzanie wody w swoim domu

Cel wychowawczy:

-    uczeń charakteryzuje się postawą troski o stan czystości wody w swojej okolicy

-    świadomie przeciwdziała przypadkom zanieczyszczenia wody w swojej okolicy

-    świadomie oszczędza wodę w swoim domu i zachęca do tego innych