604226185

14 CZERMIŃSKI

studentów wnioskami. Można to wykorzystywać także na ćwiczeniach; dawałoby to większy efekt przyswajania wiedzy.

Podsumowując nasze rozważania pragnę podkreślić, że nauczyciel akademicki w naszej szkole musi posiadać odpowiednią motywację, konieczną wiedzę i doświadczenie oraz umiejętności metodyczne, aby właściwie wykorzystać środki audiowizualne w ramach określonych zajęć wykładowych i ćwiczeniowych. Istnieje bowiem ścisła zależność między przygotowaniem metodycznym nauczycieli do stosowania środków a osiąganą za ich pośrednictwem efektywnością. Praktyczna realizacja tej metody wymaga od nauczycieli akademickich stałego doskonalenia warsztatu metodycznego.