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La Tohu organise ou soutient (Tautres projets similaires, proposes par les ćcoles directement ou par 1’ecole montrealaise³⁷. II s’agit en majorite de projets prenant pour cible les jeunes adolescents, car «c'est la majorite en age dans le quartier» nous explique la repondante de la Tohu (Entrevues). Introduire l*univers du cirque chez les jeunes est aussi un moyen d’attirer une certaine clientele vers les spectacles de^a Tohu, il y a donc un interet rćciproque.

Le deuxieme volet de la mediation culturelle est de faire la promotion des artistes michelois et de faire comprendre leur travail a la population. A partir de 2005, la Tóhu a travaillć en partenariat avec la table de priorite culturelle de VSMS a repertorier tous les artistes et artisans du quartier. Notre repondante de la Tohu commente ce projet:

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Le but etait de faire un mapping, ou sont les artistes, avec qui travaillent-ils, ou sont les espaces ou ils creent dans le quartier, etc. Le travail de reperage a dure au moins 6 mois, on a fait un film sur 12 entrevues qu 'on a failes et on a cree un repertoire de 74 artistes et artisans. II y en a certains qui etaient plus a l'age de donner des ateliers, dautres qui commenęaient leur carriere. (Entrevue 10, 2009)

Suitę au repertoire culturel, 1’idee a ćtć de creer un ćvćnement ou la population puisse rencontrer ces artistes et comprendre leurs demarches de creation.

On a donc cree en 2007 le souk Saint-Michel, assure par les ecoles de francisation qui ont accueilli l ’evenement avec les artistes et artisans, on a cree des kiosques pour expliquer leur art et leur approche creative. Cel óvenement dure deux jours, et on ouvre la scene a la releve du quartier, que ce soit en rap, danse, etc. (Entrevue 10, 2009).

On a ensuite cree en 2009 le site internet « monsoukamoi.ca », qui regroupe tous les artistes de Saint-Michel et leur permet d’avoir une page membre et un calendrier de leurs activites.

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L’ecole montrealaise est un fonds dedić a cróer des projets educatifs et parascolaires et a l’echelle des arrondissements.