6837093736

konserwatorsko - porządkowej nad zakładowymi i miejskimi obiektami i budynkami uczniowie mają możliwość wykonywania pracy społecznie użytecznej. Pozwolę sobie wymienić najważniejsze działania w tym zakresie: sprzątanie i rekultywacja terenów zielonych, karczowanie krzewów, wywóz śmieci, prace malarskie, montaż wykładzin podłogowych. Zorganizowaliśmy przeprowadzkę przedszkola do innej siedziby na czas remontu. Wszystkie te pracy zostały wykonane nieodpłatnie, jednak zawsze nasi podopieczni Mogli liczyć na ciepły posiłek, napoje słodycze, a przede wszystkim    zaś na wdzięczność przedszkolaków i

pracowników przedszkola. Niezaprzeczalnym walorem tych zajęć był walor wychowawczy -dobrowolna pomoc, uznanie i wdzięczność dzieci dały naszym wychowankom wielką satysfakcję.

Najnowszymi partnerami, których udało się nam pozyskać dla naszych działań resocjalizacyjnych są Powiatowy Urząd Pracy, który od dwóch lat prowadzi w placówce zajęcia poświęcone metodom aktywnego poszukiwania pracy oraz Miejskie Centrum Informacji, które do swojej siedziby przy raciborskim Rynku zaprasza nieletnich na zajęcia związane z umiejętnością poszukiwania pracy przy pomocy Internetu.

Wychowankowie osiągający najwyższe wyniki w pracy i w szkoleniu są nagradzani pochwałami, przepustkami, listami pochwalnymi itp.

Dążąc do ukształtowania wychowanka jako jednostki racjonalnie i planowo wykorzystującej swój czas wolny oraz właściwie zachowującej się w miejscach publicznych, szkoła organizuje lub współorganizuje rozmaite wycieczki, gry terenowe, wyjścia na basen, mityngi, festyny, wycieczki do muzeum, odczyty i spotkania z wybitnymi ludźmi, popularyzuje literaturę piękną poprzez udział uczniów w konkursach czytelniczych i recytatorskich, zarówno w szkole jak i w środowisku zewnętrznym.

Poza działaniami realizowanymi przez cały zespół nauczycielski ( szkoła, internat, warsztaty ), istotną funkcję pełnią zadania realizowane przez wychowawcę klasowego, który prowadzi bezpośrednie oddziaływania wychowawcze.

W tym celu:

-    podejmuje systematyczne wysiłki zmierzające do wytworzenia prawidłowej atmosfery wspólnoty klasowej,

uczestniczy we wszystkich ważnych dla klasy i szkoły imprezach,

czuwa nad postępami w nauce, frekwencją ucznia, jest w stałym kontakcie z

wychowawcami, rodzicami, opiekunami,

uczestniczy w spotkaniach z rodzicami, opiekunami,

-    systematycznie i prawidłowo prowadzi dokumentacje klasową i osobistą uczniów ( arkusz spostrzeżeń),