materialnej”. Dalej M. Gogacz stwierdza, że „teoria osoby jaśniej (...) ukazuje bytową strukturę człowieka. Porządkuje więź między osobami oraz odniesienia osób do innych bytów i wytworów”. Teorię osoby buduje Autor na tezie mówiącej, że „osobą jest taki realny byt jednostkowy, który zawiera w sobie intelekt, a pod wpływem swego istnienia wiąże się miłością z innymi osobami”.
Cieszy fakt, że książka Profesora M. Gogacza została opublikowana z inicjatywy Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Świadczy to o tym, że środowisko akademickie tej uczelni jest otwarte na różne szkoły naukowe, w tym przede wszystkim filozoficzne. Dzięki takiej postawie, korzysta ono, dynamicznie się rozwija, trafniej formułuje problemy badawcze i dojrzalej szuka na nie odpowiedzi.
Do lektury „wykładów bydgoskich” zachęcam nie tylko wykładowców filozofii i pedagogiki, ale również wszystkich tych, którzy uczestniczą w procesie formowania osobowości przyszłych nauczycieli - wychowawców, zaś przede wszystkim samych studentów. W oparciu o ich lekturę niechaj odważnie podejmują dyskusję nad zagadnieniami antropologicznymi i etycznymi, które stanowią fundament dla teorii i praktyki pedagogicznej.
Książka M. Gogacz zatytułowana „Osoba zadaniem pedagogiki” z pewnością stanowi zachętę do pogłębionej refleksji nad sprawami wychowania człowieka.
Andrzej M. Tchorzewski
6