8399010233

8399010233



Tworzenie i ewaluacja programów profilaktycznych i psychoedukacyjnych

9

Specjał nościowy 7_ Kształtowanie umiejętności trenerskich

39

Podstawowe kompetencje trenera umiejętności psychospołecznych

24

8

III

V

specjalnościowy

Radzenie sobie z sytuacjami trudnymi w praktyce trenerskiej

15

Specjalnościowy 8_ Podstawy umiejętności coachingowych

39

Trening podstawowych kompetencji coachingowych

24

8

III

V

specjalnościowy

Superwizja pracy własnej

15

Specjalnościowy 9_ Psychologia w systemie szkolnym

39

Zadania psychologa w systemie szkolnym

24

8

III

V

specjalnościowy

Podstawy funkcjonowania systemów

15

Problemy seniorów- pomoc psychologiczna i aktywizacja

24

Psychologia późnej dorosłości

9

4

III

V

dodatkowy

Podstawy geriatrii

9

Praca socjalna

6

Psychologia społeczności

21

Problemy społeczności lokalnych: marginalizacja, sprawiedliwość społeczna, integracja i adaptacja

9

2

III

V

dodatkowy

Metody badań i interwencje w społeczności lokalnej

12

Moduł fakultatywny IV

22

6

III

V

do wyboru

Proaktywność jako podstawa przedsiębiorczości

15

2

III

VI

dodatkowy

Seminarium magisterskie cz. II

30

5

III

V

podstawowy

Specjalnościowy 10_ Metody ewaluacji procesów coachingowych

30

Projektowanie procesów ewaluacyjnych

15

6

III

VI

specjalnościowy

Tworzenie wskaźników behawioralnych zmiany

15

Specjalnościowy 11_ Coaching w organizacji

45

8

III

VI

specjalnościowy

Executive coaching

15



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
15.    Borowicz Aleksandra: O potrzebie tworzenia programów pomocy psychopedagogiczne
Program podstawowy specjalizacji w psychologii klinicznej Psycholog specjalizujący się odbywa staż w
Mała Psychologia & b.    Psycholog specjalista Proponowane obszary
PROFIL PSYCHOLOGIA PRACY I ORGANIZACJI Psychologia Pracy i Organizacji (Work and Organizational Psyc
PLAN PRACY ŚWIETLICY Z PROGRAMEM PROFILAKTYCZNYM PROWADZONEJ PRZEZ STOWARZYESZNIE
Ewaluacja programu Po zakończeniu działalności kółka ortograficznego przeprowadzę działania,
PROGRAM PRAKTYKI DLA SPECJALNOŚCI: Resocjalizacja i socjoterapia / bez uzyskania uprawnień
skanuj0016 7 „JAK ŻYĆ Z LUDŹMI”(UMIEJĘTNOŚCI INTERPERSONALNE)PROGRAM PROFILAKTYCZNY DLA MŁODZIEŻY Ćw
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje

więcej podobnych podstron