798504717

798504717



KAPITAŁ LUDZKI



Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje interpersonalne u uczniów klas IV-VI z terenów wiejskich, miejsko-wiejskich i miast do 25 tys. mieszkańców województwa wielkopolskiego", współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Scenariusz zajęć Temat: Nasza drużyna

Ćwiczenie nr 1: Szybka piłka.

Cel: Ćwiczenie współdziałania w grupie dla osiągnięcia konkretnego celu.

Czas trwania: Do 20 minut.

Potrzebne materiały: Piłka.

Opis ćwiczenia: Zadaniem grupy jest jak najszybsze przekazanie piłki między wszystkimi członkami zespołu. Uwaga! każdy gracz może dotknąć piłki tylko raz. Prowadzący informuje grupę, że będzie miała pięć minut na opracowanie najlepszej strategii wykonania tego ćwiczenia. Dodatkowa informacja: rekord 20-osobowej grupy to około dwie sekundy. Po upływie pięciu minut prowadzący prosi grupę o zademonstrowanie ćwiczenia. Grupa ma dwie próby na wykonanie ćwiczenia, podczas których prowadzący mierzy czas. Ważne, aby w trakcie opracowywania strategii przez grupę, prowadzący nie udzielał żadnych wskazówek. Celem ćwiczenia jest, aby uczestnicy wypracowali własną metodę działania jako jeden zespół (bez współdziałania i pełnego zaangażowania wszystkich uczestników grupie nie uda się osiągnąć celu). Po wykonaniu ćwiczenia prowadzący gratuluje uczestnikom.

Instrukcja: Gra polega na jak najszybszym przekazaniu piłki między wszystkimi członkami zespołu. Uwaga! Każdy gracz może dotknąć piłki tylko raz. Gra wymaga od Was pomysłowości i pracy zespołowej, dlatego będziecie mieli pięć minut na opracowanie najlepszej strategii wykonania tego ćwiczenia. Powodzenia!

Pytania do podsumowania:

1.    Kto uczestniczył w opracowaniu strategii? Ile osób było zaangażowanych w planowanie strategii?

2.    Czy każdy miał szansę na przedstawienie swojego pomysłu? Czy każdy był wysłuchany?

3.    Czy wszyscy uzgodnili jeden wspólny sposób realizacji pomysłu?

4.    Czy była wśród Was osoba, która przejęła inicjatywę w trakcie zabawy? Kto to był?

5.    Czy wszyscy zgodnie współpracowali?

6.    Co pomagało lub utrudniało Wam wykonanie zadania?

7.    Co moglibyście zrobić lepiej następnym razem?    £

Załączniki: Niepotrzebne.    £




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
g KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
g KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
g KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
g KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
g KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje
S KAPITAŁ LUDZKI Projekt „PI: Innowacyjny program rozwijający psychoedukacyjne kompetencje

więcej podobnych podstron