Cele praktyk pedagogicznych:
• poznanie organizacji pracy różnych typów szkół i placówek, a w szczególności tych, w których absolwenci mogą znaleźć zatrudnienie;
• nabycie umiejętności planowania, prowadzenia i dokumentowania zajęć;
• nabycie umiejętności prowadzenia obserwacji zajęć i jej dokumentowania;
• nabycie umiejętności analizy pracy nauczyciela i uczniów podczas wspólnego omawiania praktyk przez opiekunów praktyk i studentów;
• nabycie umiejętności analizowania własnej pracy i jej efektów oraz pracy uczniów.
Formy praktyk zawodowych
Formę odbywania praktyk ustala jednostka prowadząca kształcenie.
I. Praktyki ciągłe
1. Założenia organizacyjne:
ajorganizowane są dla studentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, studiów pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich;
b)w ramach praktyk ciągłych mogą występować różne ich rodzaje (np. pedagogiczne, specjalizacyjne);
cjwymiar godzin lub tygodni, zgodnych ze standardami kształcenia, przeznaczonych na realizację praktyk określają plany studiów zatwierdzone przez podstawową jednostkę organizacyjną Uniwersytetu;
djpraktyki ciągłe dla studentów studiów stacjonarnych realizowane są dla poszczególnych kierunków i specjalności oraz rodzajów studiów w kolejno po sobie następujących tygodniach kalendarzowych lub, jeśli wymaga tego specyfika kierunku cyklicznie, w wyznaczonych terminach - zatwierdzonych przez Prorektora ds. Dydaktycznych;
ejdopuszcza się, na pisemny wniosek studenta, możliwość odbywania przez niego praktyki w innym terminie i systemie, za zgodą opiekuna praktyki z ramienia UKW i kierownika Studium Praktyk Zawodowych;
f)praktyki ciągłe dla studentów studiów niestacjonarnych realizowane są dla poszczególnych kierunków, specjalności i rodzajów studiów w sposób dogodny dla studenta - w wymiarze ciągłym, cyklicznym lub jednodniowym w uzgodnionych terminach - zatwierdzonych przez Prorektora ds. Dydaktycznych;
Click here to qet your free noyaPDF Lite registration key
3