9574065794

9574065794



dotyczących zagadnień szczegółowych z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł

-    potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów

-    umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności językowe (szczególnie slownictwo)związane z wybraną sferą działalności kulturalnej, administracyjnej, biznesowej lub edukacyjnej

-    potrafi skutecznie stosować strategie uczenia się i użycia języka

Kompetencje społeczne:

-    ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, a szczególnie doskonalenia własnych kompetencji językowych

-    potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role

-jest gotowy do podejmowania wyzwań, wykazuje się kreatywnością, umiejęnością krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów

19

Stosowane metody dydaktyczne

•    Metody podające: objaśnienie, wyjaśnienie

•    Metody aktywizujące: tworzenie ćwiczeń, dyskusja dydaktyczna, gry dydaktyczne, praca z podręcznikiem kursowym, praca w parach oraz w grupach

•    Wykorzystanie Platformy Edukacyjnej Moodle

20

Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia

zaliczenie / egzamin pisemny (po 2 semestrze)

kolokwia

prace domowe

aktywność na zajęciach

ćwiczenia wykonywane samodzielnie na platformie e-leamingowej

21

Forma i warunki zaliczenia

Warunkiem zaliczenia kursu jest aktywne uczestnictwo w zajęciach, a także zaliczenie testów cząstkowych. Egzamin pisemny w sesji letniej.

22

Treści kształcenia (skrócony opis)

Kurs nastawiony jest na podnoszenie ogólnej płynności językowej poprzez powtórzenie, usystematyzowanie i rozszerzenie słownictwa potrzebnego do opisu świata. Na zajęciach kładzie się nacisk na praktyczne ćwiczenia językowe.

W wyniku uczestnictwa w zajęciach student powinien umieć stosować słownictwo w mowie i piśmie na poziomie B2+.

23

Treści kształcenia (pełny opis)

Słownictwo wprowadzane jest w grupach tematycznych takich jak np. rozrywka; jedzenie i napoje; ubrania; wygląd zewnętrzny ludzi; przestępczość, edukacja; re/igia; architektura; pieniądze; cechy charakteru i



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł Student
w mowie i na piśmie, na tematy dotyczące wybranych zagadnień pedagogicznych: z wykorzystaniem różnyc
andragogicznych; z pobieżnym wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych. Potrafi animować prace nad
w zakresie umiejętności Na ocenę 3,0 Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną do opisu
wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną do analizy zjawisk, przyczyn i skutków działalności
img025 (7) 194 te i analizowano w następnych częściach tego roz-1.3. Podstawowe założenia teoretyczn
2 (1867) 18 dzcne Jest szczególnie podatne na przestrach doraźny, a także na chroniczne zachwianie p
Informacje ogólne Zanim przybliżone zostaną szczegóły dotyczące aktów prawnych, leżących u podstaw
DSCK0157 teoretyczne prace A. Einsteiny 1879-1955) dotyczące promieniowania kwantowego stworzyły pod
integracja003 1. Międzynarodowa integracja gospodarcza — podstawowe problemy teoretyczne Ważne jest

więcej podobnych podstron