9621686007

Bibliotekarstwo

Marzena Blach

Przyszłość jest teraz...?

O bibliotekach przyszłości

Jakie są cechy biblioteki przyszłości i czy posiadają je współczesne biblioteki? Niewątpliwie biblioteka przyszłości jest placówką skomputeryzowaną, która gromadzi, przechowuje i udostępnia nie tylko wydawnictwa zwarte i ciągłe w tradycyjnej postaci, ale także w formie elektronicznej. Biblioteka przyszłości powinna też dysponować zbiorami specjalnymi - wydawnictwami audiowizualnymi i pełnić funkcję centrum informacji wykorzystującego najnowocześniejsze techniki ich gromadzenia, przechowywania, rozpowszechniania i udostęp niania. Powinna być także dostosowana do po

trzeb osób niepełnosprawnych, niedowidzących i niewidomych.

Rozważania na temat bibliotek przyszłości i próby odnalezienia ich cech we współcześnie działających bibliotekach przewijały się w trakcie sesji składających się na tegoroczną konferencję dla bibliotekarzy zrzeszonych w Stowarzyszeniu Bibliotek Szkolnych (School Library Association). Konferencja odbyła się w Nottingham w dniach 22-24 czerwca 2007. Udział w tegorocznej edycji konferencji, przebiegającej pod hasłem „przyszłość jest teraz” umożliwiło mi stypendium profesora Franka Nolana Hogga, honorowego członka SLA.

Na stypendium składały się praktyki w bibliotece szkoły średniej - Ripon Grammar School, praktyki w walijskich bibliotekach, między innymi w Bibliotece Narodowej Walii oraz udział we wspomnianej corocznej konferencji Stowarzyszenia Bibliotek Szkolnych.

Do uznania prawdziwości stwierdzenia, iż „przyszłość jest teraz” skłoniło mnie wysłuchanie referatu Anthony’ego Bravo z Crossways Academy i obejrzenie filmu nakręconego przez uczniów tej szkoły. Biblioteka w Wielkiej Brytanii nie ma już charakteru tradycyjnego zbioru książek, różni się od niego tak dalece, że jedyną odpowiednią dla niej nazwą jest termin „centrum informacji” - Library Resource Centre (LRC). Decyduje o tym wyposażenie „biblioteki” w najnowszy sprzęt komputerowy i stosowanie nowoczesnych technologii w nauczaniu, jak

Konspekt nr 2/2007 (29)