9576707789
Metody i narzędzia dydaktyczne:
1. wprowadzenie
2. wprowadzenie z prezentacją multimedialną
3. ćwiczenia audytoryjne: analiza przykładów zdań (metoda gramatyczno-tłumaczeniowa), praca w grupach, ćwiczenia fleksyjne, praca własna studenta
4. metody e-leamingowe
Sposoby sprawdzania i warunki zaliczenia:
1. Ocenianie ciągłe przygotowania studenta do zajęć oraz jego pracy na zajęciach
2. Obowiązek frekwencji: dopuszczalna jest dwukrotna nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach; pozostałe nieobecności należy usprawiedliwić (usprawiedliwienie lekarskie, sądowe lub z uczelni). Więcej niż dwie nieobecności na zajęciach należy odpracować w ustalony z prowadzącym zajęcia sposób (przygotowanie dodatkowego zadania, odrabianie zajęć z
inną grupą).
3. Zapowiedziane sprawdziany pisemne (od 1- 3) w ciągu semestru, trwające od 45- 90 minut, nie później niż 2 tygodnie przed planowanym zakończeniem zajęć; w wypadku nieobecności na sprawdzianie student ma obowiązek zgłoszenia się do prowadzącego, by umówić się na zaliczanie materiału.
Ocena podsumowująca semestr jest oparta na ocenach uzyskanych z kolokwiów oraz na ocenie wynikającej z ciągłego oceniania pracy studenta na zajęciach.
Ocena podsumowująca semestr jest oparta na ocenach uzyskanych z kolokwiów ocenie wynikającej z ciągłego oceniania pracy studenta na zajęciach.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Wprowadzenie do ćwiczeń laboratoryjnych Metody i narzędzia pracy W trakcie ćwiczeń laboratoryjnychIMG98 Metody programowania sieciowego wprowadzono pod koniec lat pięćdziesiątych naszego wiekuMetody wyceny przedsiębiorstw 1. Wprowadzenie do metod wyceny przedsiębiorstw Wycena przedsiębiorstwpage0839 831Sonda — Sonet Sonda. Taką nazwę dają pewnym narzędziom, które wprowadzają wewnątrz sera,suma godzin 30 18 Narzędzia/metody/formy dydaktyczne l. Wykłady w formieMetodologia badań g(Ott0 dydaktyce Wprowadzenie AVAlOf> onaSlajd2 Metody polegające na wprowadzaniu nowego, pomocniczego medium (piasek, żwir, tłuczeń, waMetodyki Zarządzania Projektami1. Wprowadzenie do metodyk zarządzania projektami 1.1. Podstawowe pojWSTĘP Przewodnik dydaktyczny wprowadza studentów w tok pracy IV roku na Wydziale Farmaceutycznym i OSUMA GODZIN 9. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE Metody problemowe, metody aktywizujące, metody eksponujące teksSUMA GODZIN 9. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE Metody problemowe, metody aktywizujące, metodyrachunkowości zarządczej stosuje się różne metody wyceny oraz wprowadza nowe kryteria klasyfikacji kWSTĘP Przewodnik dydaktyczny wprowadza studentów w tok pracy I roku na Wydziale Farmaceutycznym i OdPrzewodnik dydaktyczny wprowadza studentów w tok pracy IV roku na Wydziale Farmaceutycznym WarszawskWSTĘP Przewodnik dydaktyczny wprowadza studentów w tok pracy II roku na Wydziale Farmaceutycznym i Owięcej podobnych podstron