Ćw. 4 Emocje i motywacje – przebieg

Do 2 kwietnie mamy dostarczyć rozprawkę.

Co powinno się znaleźć w takiej rozprawc:

–

opisać kilka lub jedną emocję

–

definicja tej emocji i sposób jej operacjonalizacji (czym jest emocja wg tego podejścia)

–

perspektywa rozwojowa tej emocji (jak się ją nabywa itp.)

–

mechanizm kulturalny i społeczny (uwarunkowania)

–

funkcje emocji w danej kulturze

–

czemu tak się dzieje (czemu przebieg emocji jest taki a nie inny – interdyscyplinarne podejście

–

jak na ten proces patrzy się z różnych nurtów.

–

jakie są społeczne reguły ujawniania emocji.

–

jak ta emocja funkcjonuje w społeczeństwie

Kryteria oceny:

1. 0-5 Trafność, oryginalność i ważność swormułowanych problemów 2. Trafność i zasadność argumentacji i dobór przykładów (też spójność danych) 3. Odpowiednie komentarze i uwagi odautorskie

4. różnorodność danych empirycznych i odniesień

5. Właściwe zastosowanie terminologii i strona formalna pracy Temat pracy: „Kulturowe uwarunkowania przebiegu procesu emocjonalnego i ekspresji emocjonalnej - rozprawka.”

Wykorzystać Strelau'a (Dwójka – bordowy) lub Naturę Emocji – czyli nasze podręczniki.

Opisywanie metod badawczych dla referantów:

1. Założenie teoretyczne tej metody czy autora.

2. Proceduty i metody pobierania danych wstępnych

3. Proces konstruowania pyta ń kwestionariusza

4. Sam kwestionariusz, ilość pytań, ilość skal, ilość odpowiedzi, instrukcja itp. oraz do czego on służy \(badania indywidualne lub grupowe)

5. Badania nad kwestionariuszem (normalizacja i standaryzacja) , opisujemy grupy badawcze, płeć, charakterystyczne cechy grupy.

b) procedura badawcza

c) wyniki

- trafność, rzetelność metody i normy jakie obowiązywały.

6. Zastosowanie kwestionariusza

7. Wady i zalety metody.

1