Klasa: ……….

Data: …………….……….

Temat zajęć: Jacy jesteśmy, typy temperamentu

Przedmiot: godzina wychowawcza

Cele edukacyjne: zapoznanie z pojęciem typów temperamentu, umiejętność określenia swego typu temperamentu

Cele wychowawcze: pobudzenie refleksyjności, określenie swoich pozytywnych i negatywnych cech, tolerancja dla odrębności innych członków grupy, przeciwdziałanie ksenofobii, integracja klasy

Metody pracy: wykład, projekcja, burza mózgów, dyskusja;

Formy pracy: indywidualna, praca w grupach;

Czas: 1 godzina lekcyjna;

Środki dydaktyczne: karta pracy, maskotki przedstawiające postaci z kreskówki ”Kubuś Puchatek”, książka „Kubuś Puchatek” A.A. Milne ;

Lp. / Etap	Przebieg lekcji	Czas zaplanowany na daną część lekcji
I. Czynności organizacyjne. II. Zajęcia wprowadzające. III. Temat lekcji IV. Główna część lekcji. V Zakończenie zajęć.	Sprawdzenie obecności. Omówienie spraw aktualnych Wprowadzenie do tematu lekcji. Pogadanka o różnicach wśród członków klasy Podanie tematyki zajęć: Jacy jesteśmy? Rozdanie kart pracy Rozmowa kierowana na temat interpretacji ilustracji i symboliki w karcie pracy Czytanie krótkiego fragmentu książki „Kubuś Puchatek” Określenie cech bohaterów opowiadania Opowiadanie- projekcja „hosting do ekranizacji filmu Stumilowy Las” Określenie indywidualnych podobieństw do wybranej postaci i umotywowanie wyboru Tworzenie zespołów osób o podobnym usposobieniu Określenie wspólnych dla zespołów cech (praca w grupach) Zastawienie wyników zbiorczych (dla całej klasy) w postaci zastawienia procentowego. Omówienie wyników: typy temperamentu obecne wśród członków klasy, wnioski, rozdanie informatorów- wykazanie podobieństw pomiędzy postaciami z kreskówki a podstawowymi typami temperamentu. Dyskusja dotycząca wzajemnego uzupełniania się osób o odmiennych typach osobowości, oraz tolerancji i integracji grupy. Wprowadzenie do tematyki kolejnych zajęć Pożegnanie klasy	5 minut; 5 minut; 35 minut

KARTA PRACY 1

JESTEŚMY:

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

KARTA PRACY 2

NASZA KLASA TO:

KUBUSIE:

…………………………………………………………………..

…………………………………………………………………...

PROSIACZKI:

…………………………………………………………………...

……………………………………………………………………

KŁAPOUCHY:

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

TYGRYSKI:

……………………………………………………………………

……………………………………………………………………

TYPY:

KUBUŚ PUCHATEK ……… %

PROSIACZEK……………… %

KŁAPOUCHY……………… %

TYGRYSEK………………… %

____________________

nasza klasa to: 100 %

KARTA PRACY 3

PODSUMOWANIE: typy temperamentu

Kłapouchy

Szary i smutny z jasnoróżową kokardką na ogonku - jedynym kolorowym akcentem. Kłapouchy jest czarującym, melancholijnym osiołkiem. W rzeczy samej gdy przyjaciele wręczają Kłapouchemu coś miłego ten zazwyczaj mówi: "dziękuje za nic" lub coś podobnego, aby szczerze wyrazić swoje zrozumienie. Kłapouchy nie jest zbyt żwawy, ma dobre serce i zawsze jest wdzięczny za wszystko.

Tygrysek

Nie ma lepszego sposobu na opisanie Tygrysa, jak powiedzieć, że to skaczący, fikający i brykający mieszkaniec Stumilowego Lasu wiecznie skory do zabawy. Tygrys jest znany ze swej brykającej natury. Oczywiście Tygrys nie czerpie radości z "wbrykiwania" wysoko na drzewa, ale szczególnie upodobał sobie "wbrykiwanie" na przyjaciół. Ten zwyczaj często przysparza mu kłopotów z Królikiem. tygrys zawsze przechwala się, że jest jedyny i niepowtarzalny. Nienawidzi miód.

Prosiaczek

Malutki Prosiaczek o łagodnym głosie jest bojaźliwym zwierzątkiem. Jest szczodry i oddany duchem, co sprawia, że swoim charakterem przeważa skromny wzrost. Ze swoimi różowymi uszkami, swetrem w czerwono-czarne paski i zimowym szalikiem na szyi, Prosiaczek jest skromny, zawsze gościnny i obdarzony bogatą wyobraźnią.

Kubuś Puchatek

Kubuś Puchatek, tytułowy bohater książki A. A. Milne, to mały miś, mieszkający w Stumilowym Lesie. Kubuś Puchatek przeżywa rozmaite przygody wraz ze swoimi przyjaciółmi, którymi są: bojaźliwy Prosiaczek, wesoły Tygrysek, Królik, smutny Kłapouchy, Pan Sowa, Kangurzyca i Maleństwo oraz oczywiście Krzyś. Mały Kubuś Puchatek jest misiem "o bardzo małym rozumku", ale wielkim sercu. Ponad wszystko mały miś Kubuś Puchatek uwielbia miód - "małe co nieco".

A. A. Milne napisał "Kubusia Puchatka" dla swojego jedynego syna Christophera (to książkowy Krzyś). W 1926 r. wydany został "Kubuś Puchatek" ("Winnie the Pooh"), a w 1928 r. "Chatka Puchatka".

KUBUŚ PUCHATEK JEST.......................................................

PROSIACZEK JEST..................................................................

KŁAPOUCHY JEST...............................................................

TYGRYSEK JEST......................................................................

JA JESTEM PODOBNY DO .............................................................. ,

BO..............................................................................................................

....................................................................................................................

DO MNIE PODOBNI SĄ.........................................................................

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

---