ksi C4 85 C5 BCka 20019

64

k.j. Odpowiednią ck*p^rwJf c _t/ po rvimu. skocznej n^Nji liP^faika.

........."^a^S//Z!X

*, <*'»'>    pop"^,lu>c/ , _(/„

/ ^r liku. dvlu-dvlu„. l,i, pfilit"^K(; „abadylu, szczero? “ '< i i_rfsoi\ku-smvku...

*i;|}M przez zastosowanie dialogów, żywe* ' wyrazów d/więkonuśludowcz.ych, rćlrc* //ów. Szczególnie sugestywne i dynamiczne ,> motyw u w liryce Porazińskicj: '

..... <    • i'    a ii *.»»/# i Aif...

\ < en' ''</ ⁽/L,zek nu patyku, bosym 9*" Wjlljto/m SmyKp-wli olani..

,    • olanie,

(sra ^J“:^sklj Lałem

(im ¹¹ o///,/,'

bok,,/ /,

/„loik on linie"/

.Iw

/ m-A miała u oh siu la I jako długi ', poszły smugi, n (IL jak szeroki Ludmił**¹ itflflr nudna boki. i uviec^:*^,vm i ‘I dokołeezka Jak" ¹ łuy/j i ohereczka. lak ^m'f;

koh.‘„i i

U\1

/':/ *

w '"" 'V/, #///#>.

kulⁱj"^l>ltJJ■} _f±_{.'

DaboliiiłJj j" *

/>/<?/>• m/,7^sr-

7 V/w    /.//;,

f ./.ogonek Unłintlkt"}

oj, ho

łań aj**'• ni* / *^CJ ^Wl

«/na rolę pełni humor pogodny

wiairek ^c* jn |, wywołania serdecznego uśmiechu. IV* i, środki wyrazu poetka podkreśla znaczeni rozwoju dziecka. Podejmuje więc lematy W twórczości r^or;,/ii^,y, wiol owego, pełnego fantazji, motyw pio-dobrotliwy, zinierztUOCy /y sytuacje komiczne, wykor/ystuiac róż* vicdnic fenc, np personifikację zaskoczę-

Ule tnułlni w psychiczny \

Imwuw< motyw bingu u *    ' I ••ulo-ncji p

............ *‘f'

IV ). 1'ot.i/nitku \łofa Wólku llustr . Sl.iniłluw lloltintki

1 I    HU