DATA: 24.02.2005r.

ZALICZENIE:

1. Kolokwium - pisemne (z ćwiczeń tylko)

2. Aktywność na lekcjach

3. Frekwencja - 2 nieobecności max

4. Referaty (3 osoby przygotowują jeden-ale cała klasa też musi wiedzieć o co chodzi- na koniec stawiać tezy do dyskusji).

POTRZEBA:

1. Odnosi się do określonego stanu jednostki

2. Stan jednostki to czynnik inicjujący aktywność

3. Zainicjowanie aktywności jest ukierunkowane na określony przedmiot

4. Osiągnięcie takiego przedmiotu oznacza zniesienie zakłócenia życiowego optimum jednostki.

POTRZEBA - Stan powstający w wyniku zakłócenia optimum życiowego organizmu inicjującym jego aktywność ukierunkowaną na osiągnięcie czegoś, co przywraca optimum w mniejszym, lub większym stopniu

3 WŁAŚCIWOŚCI CHARAKTERYSTYCZNE DLA STANU POTRZEBY:

I - napięcie o zabarwieniu emocjonalnym

II - wzmożona ruchliwość - zewnętrzna: (aktywność człowieka mniejsza lub większa) i wewnętrzna (skurcze mięśni, organów)

III - pogotowie wybiórcze - uwrażliwienie na szczególną kategorię bodźców (czyli nie na wszystkie)

PODZIAŁ POTRZEB:

1. POTRZEBY BIOLOGICZNE: powstają w oparciu o mechanizmy wrodzone w sytuacji braku lub nadmiaru czegoś, bez czczego lub z czym utrzymanie przy życiu i utrzymanie gatunku jest niemożliwe.

Tlenu Światła Ciepłoty Wypróżniania

Położenia w przestrzeni Pokarmu Aktywności Odpoczynku

Bezpieczeństwa Gnieżdżenia Rozrodu informacji

Towarzystwa i Opieki - u zwierząt, które żyją w stadach, grupach.

2. POTRZEBY NABYTE: powstają w toku życia, są uwarunkowane społecznie a indywidualnie ukształtowane - specyficzne dla człowieka.

Ze Względu na:	POTRZEBY:
Zależności ----- (postawy: Współdziałania, współzawodnictwa)	pomocy, własnej wartości = znaczenia
Wytwórcza działalność	wytwarzanie i tworzenie
Dążenie do poznania rzeczywistości	poznania
Stosunek emocjonalny do świata	emocjonalne
Dobre i złe samopoczucie	piękna, zabawy, miłości, szczęścia
Sensu życia	szukania sensu własnego życia

POSTAWA: można określić jako ukształtowaną w procesie zaspokajania potrzeb w określonych warunkach społecznych względnie zgodną istotę organiczną wiedzy, przekonań, uczuć, motywów oraz pewnych form działania i reakcji ekspresywnych podmiotu związaną z określonym przedmiotem lub klasą przedmiotu.

TWORZY SIĘ JE W OPARCIU O:

1. Doświadczenia społeczne

2. Tradycje kulturowe przyjęte od innych ludzi

3. W wyniku własnych działań i doświadczeń

JAK JE PRZYJMUJEMY?

1. Przez empatię (wczuwamy się w stan osób nam najbliższych)

2. Socjalizacja - modelowanie, naśladowanie, identyfikacja

3. Przyswajanie opinii

---