Hanna Krzypkowska

opiekunka dziecięca, II semestr

Inwentarz rozwojowy

Oliwia P. ur. 17.05.2006 rok wiek: 2,4

Motoryka ogólna: Wż 2,4 > Wr 2,0

Wiek 2,6
1.	Wchodzi po schodach stawiając nogi na przemian.	-
2.	Biegnie naprzód lub zostaje w tyle, gdy chodzi po ulicy.	+
3.	Opycha zabawki przed sobą dobrze nimi kierując.	+
4.	Potrafi przenieść jakiś kruchy czy łamliwy przedmiot np. talerzyk.	-

Wiek 2,0
1.	Chodzi i biega pewnie.	+
2.	Schodzi po schodach samo, dostawiając nogę do nogi.	+
3.	Kopie piłkę.	+

Reakcje sensomotoryczne, manipulacja, zabawa: Wż 2,4 > Wr 2,0

Wiek 2,6
1.	Układa z klocków pociąg, wieżę, nazywa to co robi.	+
2.	Zabawa naśladowcza, dziecko wykonuje szereg czynności z życia codziennego.	+
3.	Lubi rysować palcem.	+
4.	Rysuje kreski, robi kropki.	+
5.	Rozpoznaje drogę do domu.	-

Wiek 2,0
1.	Szereguje klocki poziomo, ustawia wieżę z kilku klocków.	+
2.	Naśladuje w zabawie proste czynności (np. usypia lalkę).	+
3.	Bazgrze po papierze.	+

Kontakty społeczne: Wż 2,4 > Wr 2,0

Wiek 2,6
1.	Wrażliwe na pochwałę i naganę słowną.	+
2.	Zaczyna zdawać sobie sprawę z różnic płci i interesuje się nimi.	-

Wiek 2,0
1.	Pilnuje swojej własności, mówi „to moje”, wie co do kogo należy.	+
2.	Nie współdziała w zabawie z dziećmi.	+
3.	Lubi pomagać dorosłym w codziennych czynnościach.	+

Mowa i myślenie: Wż 2,4 = Wr 2,6

Wiek 2,6
1.	Mówi zdaniami z trzech i więcej wyrazów.	+
2.	Wypowiedzi związane z bezpośrednią sytuacją.	+
3.	Używa form gramatycznych.	+

Wiek 3,0
1.	Zasób słów zwiększa się do około tysiąca wyrazów.	-
2.	Wypowiedzi wielowyrazowe - również zdania złożone.	-
3.	Używa przyimków i spójników, używa zaimka „my”.	-
4.	Mówi dość gramatycznie zadaje pytania.	+
5.	Wymienia przedmioty i czynności na obrazkach.	+

Emocje: Wż 2,4 > Wr 2,0

Wiek 2,6
1.	Wzmożona agresywność, złości się odbiera innym zabawki.	-
2.	Przestrzega, aby wszystko odbywało się wg ustalonego ceremoniału np. pilnuje swojego miejsca przy stole kolejności przy stole itp.	-

Wiek 2,0
1.	Większa równowaga uczuciowa.	+
2.	Domaga się pieszczot i czułości matki.	+

Zaradność i samodzielność: Wż 2,4 > Wr 2,0

Wiek 2,6
1.	Chce wszystko robić samo, mówi „ja sam, ja chcę”.	-
2.	Jest dumne ze swoich wyczynów.	+
3.	Woła na nocnik, może się czasami zmoczyć, gdy jest bardzo zaabsorbowane.	+

Wiek 2,0
1.	Wymaga jeszcze pomocy przy jedzeniu chociaż mniej rozlewa.	+
2.	Pomaga przy ubieraniu się, np. podciąga rajstopy.	+

Wnioski:

Rozwój Oliwii jest nieharmonijny, ogólnie opóźniony w sferze emocji (2,0), zaradności i samodzielności (2,0), motoryki ogólnej (2,0), reakcji sensomotorycznych (2,0) oraz kontaktach społecznych (2,0). Rozwój Oliwii w sferze mowy i myślenia jest równy wiekowi życia (2,6).

---