SCENARIUSZ LEKCJI

www.wychowanietechniczne.prv.pl

Temat działu: PRACA Z EDYTOREM TEKSTU

Temat lekcji: Wstawianie symboli i wzorów.

CELE LEKCJI:

• umiejętność posługiwania się narzędziami do wprowadzania symboli i wzorów

• kształtowanie sprawnego wykorzystania poznanych umiejętności

• wyrobienie umiejętności wprowadzania symboli do tekstu

• zastosowanie poznanych wiadomości do formatowania symboli

• umiejętność wprowadzania wzorów do tekstu

• sprawne posługiwanie się edytorem równań

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

• komputery, karty pracy uczniów, podręcznik, tablica, zeszyt przedmiotowy

METODY: elementy wykładu, pokaz z objaśnieniem, ćwiczenia indywidualne

PLAN LEKCJI

Lp.	Tematyka bloku	Wprowadzone pojęcia	Umiejętności
1.	Czynności organizacyjne: -sprawdzenie listy obecności -sprawdzenie poprawności wykonania pracy domowej
2.	Część wstępna: -podanie tematu lekcji -uświadomienie celu lekcji -przypomnienie wiadomości z poprzednich lekcji (formatowanie)
3.	Część właściwa: 1.WSTAWIANIE SYMBOLI -instrukcja nauczyciela -pokaz z objaśnieniem wstawiania dowolnego symbolu do tekstu i jego formatowanie 2.WSTAWIANIE WZORÓW -instrukcja nauczyciela -pokaz z objaśnieniem wstawiania podstawowych wzorów -formatowanie wzorów 3. Praca indywidualna uczniów z kartami ćwiczeń	Symbole, choć w rzeczywistością są czcionką, urozmaicają dokument tak jak grafika. Wybieramy: Wstaw / Symbol / Windings (lub Webdings, Monotype Sorts itp.). Pamiętaj, że wstawione symbole formatujemy jak czcionkę (zmiana rozmiaru, koloru itp.). -symbol -znaki specjalne Najczęściej używane wzory matematyczne: ułamek, potęga, procenty itp. Aby je wprowadzić wybieramy: wstaw/obiekt/Microsoft Equation 3.0	Umiejętność posługiwania się poleceniami menu, wykorzystanie opcji menu do wpowadzenia symboli, korzytsanie z wcześniej poznanych wiadomości dotyczących formatowania symboli, kształtowanie sprawnego wstawiania symboli do tekstu Znajomość posługiwania się programem Microsoft Equation, umiejętność wprowadzania do tekstu podstawowych wzorów matematycznych, kształtowanie umiejętności sprawnego wprowadzania wzorów, umiejętność formatowania wzorów
4.	Podsumowanie i wnioski, zadanie pracy domowej.

KARTA ĆWICZEŃ

Ćwiczenie 1

W napisanym przez Ciebie na poprzedniej lekcji liście dopisz podany tekst Postscriptum i wstaw symbole koperty i telefonu:

Ćwiczenie 2

Pod tekstem wstaw "szlaczek" z różnych symboli. Spraw, aby twój szlaczek był różnokolorowy np.:

Powinieneś wykonać to ćwiczenie bez żadnej dodatkowej pomocy, ale dla twojej wygody podajemy tu krótki przegląd podstawowych pojęć:

• Symbole i szablony znajdziesz w paletach ulokowanych wzdłuż górnej części okna Edytora równań. Symbole zajmują pierwszy rząd, a szablony drugi. Kliknij paletę, a następnie przeciągnij wskaźnik nad element, który chcesz wstawić do wzoru.

• Nie przejmuj się, jeśli popełniłeś błąd w pisaniu lub wybrałeś zły element z palety. Możesz to poprawić, naciskając klawisz <BackSpace> . Ponadto większość błędów może być poprawiona za pomocą polecenia Edycja\Cofnij.

Przykład 1: Pierwiastki kwadratowe, ułamki i indeksy górne

z = (1)

Przykład 2: Punkt wstawiania

x = (2)

Przykład 3: Nawiasy, sumowanie i kreski górne

(3)

Przykład 4: Edytowanie wzoru

(4)

Przykład 5: Całki

(5)

Przykład 6: Sumy

(6)

Przykład 7: Macierze

p (7)

---