U100208

Testy i sprawdziany

D 1.21

Twoje lekcje – Kształcenie zintegrowane

s. 1

Wielka litera w zdaniu – dyktanda

Renata Mreńca – nauczyciel kształcenia zintegrowanego, edukator MEN, współautor

podręczników do kształcenia zintegrowanego z serii Moje abc.

Poniżej znajdziecie Państwo przykładowe teksty do pisania z pamięci i ze słuchu. Pozwolą
one sprawdzić umiejętności dzieci związane ze stosowaniem wielkiej litery w zdaniach.
Dla uczniów klasy I proponujemy zarówno zdania do pisania z pamięci, jak i ze słuchu. Są
to teksty dwu-trzyzdaniowe, które zawierają wyrazy bez dodatkowych utrudnień. Uczniowie
klasy II i III będą pisali zdania ze słuchu – dyktanda. Pojawią się tu dłuższe teksty zawierające
zarówno zdania proste i złożone.
Liczba propozycji pozwala na wybór tekstów najodpowiedniejszych dla danej klasy.
Po wykonaniu ćwiczeń utrwalających pisownię wyrazów rozpoczynanych się wielką literą,
zaproponuj dzieciom sprawdzenie ich umiejętności językowych. Najpierw przeczytaj cały
tekst dyktanda. Jeśli zajdzie taka konieczność, wspólnie wyjaśnijcie niezrozumiałe wyrazy.
Potem dyktuj pojedyncze zdania. Pozwól każdemu dziecku napisać zdanie do końca. Po
napisaniu całego tekstu poproś, aby dzieci samodzielnie i powoli przeczytały wszystkie
zdania i naniosły poprawki, jeśli zajdzie taka konieczność.
Teksty do pisania z pamięci zapisz na tablicy. Czytajcie wspólnie każde zdanie. Omawiajcie
zapis każdego wyrazu. Kolejno powtarzajcie zdania przeznaczone do zapisania. Zamknij ta-
blicę podczas pisania kolejnych zdań. Pozwól każdemu dziecku napisać zdanie do końca.

Tu wpisz swoje imię i nazwisko

Klasa I
1. Teksty do pisania z pamięci
Wielka litera na początku zdania
Jest wiosna. Robi się ciepło. Wyrosła młoda trawa. Zakwitły tulipany.
Mama poszła do sklepu. Kupiła mleko i masło.
Na polu jest pusto. Rolnicy zebrali plony.

Twoje lekcje – Kształcenie zintegrowane

U100208

D 1.21

Testy i sprawdziany

s. 2

U100208

Testy i sprawdziany

D 1.21

Twoje lekcje – Kształcenie zintegrowane

s. 3

Wielka litera w pisowni imion
Janek ma rower. Dostał go od Magdy. Oboje pojadą do lasu.
Lolek i Bolek lubią zabawy w parku. Idą tam z Bobikiem. Bobik to mały
piesek.
Okruszek to kot Doroty. Dorota daje mu mleko. Lubi zabawy z Okrusz-
kiem.

Wielka litera w pisowni nazw geograficznych
Jestem Polakiem. Mieszkam w Polsce. Jej stolicą jest Warszawa.
Wisła płynie przez Polskę. Mija Kraków, Płock i Toruń.
Za kilka dni koniec roku szkolnego. Karol pojedzie nad morze. Basia wy-
jedzie w Tatry.

2. Teksty do pisania ze słuchu
Wielka litera na początku zdania
Owoce mają witaminy. Lubię morele i gruszki. Mama zrobi z nich sałatkę
owocową.
Od rana pada. Krople deszczu pukają w szyby. Idę z mamą pod paraso-
lem.
Jutro idę do kina. Zabieram ze sobą brata. W domu opowiemy o filmie.

Twoje lekcje – Kształcenie zintegrowane

U100208

D 1.21

Testy i sprawdziany

s. 2

U100208

Testy i sprawdziany

D 1.21

Twoje lekcje – Kształcenie zintegrowane

s. 3

Wielka litera w pisowni imion
Dorota ma psa. On ma na imię Karo. Darek ma kota Mruczka.
Bobik to pies Magdy. Magda wyprowadza Bobika na spacer. Tomek pomaga
Magdzie.
Renata dostała myszkę. Nazwała ją Łatka. Łatka jest biała i ma czarne
uszy.

Wielka litera w pisowni nazw geograficznych
Kacper mieszka w Polsce. Jej stolicą jest Warszawa.
Jestem nad Wisłą. Widzę statki i ptaki.

Klasa II
3. Teksty do pisania ze słuchu
Wielka litera na początku zdania
Owoce mają dużo witamin. Najbardziej lubię jabłka i gruszki. Mam zrobi
z nich sałatkę owocową. Doda też bitą śmietanę.
Od rana pada. Płatki śniegu okrywają drzewa i samochody. Radosne dzieci
lepią bałwana. Będą jeździć na sankach.
Za kilka dni wakacje. Pojadę nad morze. Będę pływać i budować zamki
z piasku. Po powrocie spotkam się z babcią. Zabiorę ją na spacer.

Twoje lekcje – Kształcenie zintegrowane

U100208

D 1.21

Testy i sprawdziany

s. 4

U100208

Testy i sprawdziany

D 1.21

Twoje lekcje – Kształcenie zintegrowane

s. 5

Wielka litera w pisowni imion
Bobik to pies Magdy. Magda troszczy się o niego. Czesze go, daje mu jedze-
nie. Tomek pomaga Magdzie. Wychodzi z Bobikiem na spacer.
Renata dostała chomiki. Jednego nazwała Okruszek. Drugiemu dała na imię
Puszek. Puszek i Okruszek bawią się w klatce. Chętnie jedzą ziarno.

Wielka litera w pisowni nazw geograficznych
Kacper mieszka w Polsce. Jej stolicą jest Warszawa. Babcia Kacpra mieszka
w Krakowie. Z Warszawy do Krakowa można szybko dojechać pociągiem.
Turyści chętnie odwiedzają Polskę. Zwiedzają zabytki Krakowa, Warszawy
i Gdańska. Jadą też do Zakopanego i wędrują po Tatrach.

Klasa III
4. Uzupełnij.
Nazywam się ..........................................................................................
Mieszkam w ...........................................................................................
Moim krajem jest ...................................................................................
Przez Warszawę przepływa .....................................................................
Moim najlepszym kolegą (koleżanką) jest ................................................
Tytuł mojej ulubionej książki brzmi ........................................................

Twoje lekcje – Kształcenie zintegrowane

U100208

D 1.21

Testy i sprawdziany

s. 4

U100208

Testy i sprawdziany

D 1.21

Twoje lekcje – Kształcenie zintegrowane

s. 5

5. Teksty do pisania ze słuchu
Wielka litera na początku zdania
Mama znalazła w książce kucharskiej przepis na sałatkę owocową. Najpierw
należy umyć i pokroić banany, gruszki i truskawki. Potem owoce wkłada się
do miseczek. Następnie polewa się bitą śmietanę i posypuje tartą czekoladą.
Można też dodać kruche ciasteczka.
Luty to najzimniejszy miesiąc roku. Temperatura spada poniżej zera.
Codziennie pada śnieg. Wieje zimny i porywisty wiatr. Wolimy wtedy zo-
stać w domu i czytać ulubione książki. Gdy wyjdzie słońce pójdziemy na
lodowisko.
W czerwcu rozpoczynają się wakacje. Dzieci pojadą nad morze, w góry lub
nad jeziora. Będą pływać, budować zamki z piasku lub wędrować z pleca-
kami. Po powrocie do domu spotkają się z kolegami. Wspólnie wybiorą się
do lasu. Będą zbierać grzyby i maliny.

Wielka litera w pisowni imion, nazwisk, nazw geograficznych
Lampo jest bohaterem książki „O psie, który jeździł koleją”. Lekturę napisał
Roman Pisarski.
Pies podróżował po Włoszech. Odwiedził Rzym. Był na Sycylii. Uratował
dziewczynkę spod kół pędzącego pociągu.
Dzieci wyjeżdżają do Gdańska. Zosia spakowała swoją walizkę. Włożyła do
niej strój kąpielowy, ręcznik i swoje ulubione zabawki. Robert zapakował
do plecaka płetwy, okulary do pływania i wędkę. Dzieci będą zwiedzały
Gdańsk, Sopot i Gdynię. Popłyną wodolotem na Hel.
Turyści chętnie przyjeżdżają do Polski przez cały rok. Podróżują autokarami.
Podziwiają Wawel w Krakowie. Zwiedzają Łazienki w Warszawie. Potem
jadą do Żelazowej Woli i słuchają koncertu fortepianowego. Jadą też do
Zakopanego i wędrują po Tatrach. Chętnie wrócą tu w przyszłym roku.

Twoje lekcje – Kształcenie zintegrowane

U100208

D 1.21

Testy i sprawdziany

s. 6

Artur wrócił z zimowiska w Czechach. Spędził tam dwa tygodnie. Zwiedzał
Pragę – stolicę tego kraju. W przyszłym roku wybierze się z rodzicami na
Słowację. Będzie jeździł na nartach. Pojedzie też do Bratysławy.

Liczba punktów ogółem

Punktacja

Za napisanie wielkiej litery w wyrazie uczeń otrzymuje 1 punkt. Maksymalna liczba punktów,
możliwych do zdobycia, będzie wynikała z liczby wyrazów zawierających wielkie litery.
Ostatni tekst w klasie trzeciej może zostać oceniony w następujący sposób:
10–9 pkt - poziom wysoki
8–7 pkt – poziom dobry
6–5 pkt – poziom dostateczny
4–3 pkt – poziom słaby
2–0 pkt – poziom niewystarczający