background image

 

Pracownik lombardu 

(421302) 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Pracownicy biurowi 

background image

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich 

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru 
krajowych 

standardów 

kompetencji 

zawodowych 

wymaganych 

przez 

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1  

 

 

 

Krajowy standard kompetencji zawodowych 
Pracownik lombardu (421302) 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013  
 
Kopiowanie i rozpowszechnianie mo

ż

e by

ć

 dokonane za podaniem 

ź

ródła 

 
 
 
 
 
 
ISBN   978-83-7951-000-9 (cało

ść

ISBN  978-83-7951-126-6 (126) 
 
Nakład 1000 egz. 
 
Publikacja bezpłatna 
 

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich 
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. (22) 237-00-00, fax (22) 237-00-99  
e-mail: sekretariat@crzl.gov.pl    http://www.crzl.gov.pl 

 

 

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

ń

stwowego Instytutu Badawczego 

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax (48) 364-47-65 
e-mail: instytut@itee.radom.pl      http://www.itee.radom.pl 

 

 

 

background image

 

Spis tre

ś

ci 

1.  Dane identyfikacyjne zawodu ................................................... 

4  

1.1.  Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach................................................................................. 

1.2.  Notka metodologiczna i autorzy....................................... 

2.  Opis zawodu................................................................................ 

2.1.  Synteza zawodu .............................................................. 

2.2.  Opis  pracy  i  sposobu  jej  wykonywania,  obszary  wyst

ę

-

powania zawodu  ............................................................. 

2.3.  

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny  i  narz

ę

dzia 

pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy)  ............................ 

2.4.  Wymagania  psychofizyczne,  zdrowotne,  w  tym  prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu  ......................... 

2.5.  Wykształcenie  i  uprawnienia  niezb

ę

dne  do  podj

ę

cia 

pracy w zawodzie............................................................. 

2.6.  Mo

ż

liwo

ś

ci  rozwoju  zawodowego,  potwierdzenia/wali-

dacji kompetencji ............................................................. 

2.7.  Zadania zawodowe .......................................................... 

2.8.  Wykaz kompetencji zawodowych .................................... 

2.9.  Relacje  mi

ę

dzy  kompetencjami  zawodowymi  a  pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK .......................................... 

3.  Opis kompetencji zawodowych ................................................  10 

3.1.  Udzielanie po

ż

yczek pod zastaw Kz1 .............................  10 

3.2.  Zabezpieczanie  przedmiotów  zastawu  i  likwidowanie 

wierzytelno

ś

ci po wyga

ś

ni

ę

ciu umowy Kz2  ....................  11 

3.3.  Kompetencje społeczne KzS  ..........................................  12 

4.  Profil kompetencji kluczowych  ................................................  13 

5.  Słownik  .......................................................................................  14 

 

 

 
 

 

background image

1. Dane identyfikacyjne zawodu 

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu 

w klasyfikacjach 

Według  Klasyfikacji  zawodów  i  specjalno

ś

ci  na  potrzeby  rynku  pracy 

(KZiS 2010): 

421302 Pracownik lombardu 

Grupa wielka 4 – Pracownicy biurowi (w Mi

ę

dzynarodowej Klasyfika-

cji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 – poziom 4).  

Grupa  elementarna  4213  –  Pracownicy  lombardów  i  instytucji  po-

ż

yczkowych  (w  Mi

ę

dzynarodowym  Standardzie  Klasyfikacji  Zawodów 

ISCO-08 odpowiada grupie 4213 Pawnbrokers and money-lenders). 

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ś

ci (PKD 2007): 

Sekcja  K.  Działalno

ść

  finansowa  i  ubezpieczeniowa,  Dział  64.  Fi-

nansowa  działalno

ść

  usługowa  z  wył

ą

czeniem  ubezpiecze

ń

  i  fun-

duszy emerytalnych Grupa 64.1. Po

ś

rednictwo pieni

ęż

ne.  

1.2. Notka metodologiczna i autorzy 

Opis  standardu  kompetencji  zawodowych  wykonano  na  podstawie: 
analizy 

ź

ródeł  (akty  prawne,  klasyfikacje  krajowe,  mi

ę

dzynarodowe) 

oraz  głównie  wyników  bada

ń

  analitycznych  na  17  stanowiskach  pracy 

w 17 przedsi

ę

biorstwach (mikro − 17, w tym produkcyjno-handlowe − 2, 

usługowe − 15), przeprowadzonych w marcu 2013 r. 

Zespół Ekspercki:  

  Aleksander Gajda – Lombard w Wieluniu, 

  Zbigniew Mysiór – RADMAR sp. z o. o. w Kielcach, 

  Krzysztof Brzozowski – Lombard w Łodzi, 

  Maciej Szyndler – Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 3 

w Warszawie. 

Ewaluatorzy: 

  Artur Łypczewski – Lombard w Kaliszu, 

  Małgorzata  Góralczyk-Modzelewska  –  Akademia  Humanistycz-

no-Ekonomiczna w Łodzi.  

Recenzenci: 

  Konrad Kercher – Bankowy Fundusz Gwarancyjny w Warszawie, 

  Marek Szadkowski – AVIVA w Warszawie. 

background image

Komisja Bran

ż

owa (zatwierdzaj

ą

ca): 

  Dariusz  Mastalerz  (przewodnicz

ą

cy)  –  przedstawiciel  pracodaw-

ców, Nordea Bank Polska S.A w Łodzi, 

  Tomasz Limon – Pracodawcy Pomorza w Gda

ń

sku, 

  El

ż

bieta  Pietrzyk  –  Zwi

ą

zek  Zawodowy  NSZZ  „Solidarno

ść

”  Zie-

mi Łódzkiej. 

Data zatwierdzenia:  

  15.10.2013 r. 

 

 

 

background image

2. Opis zawodu 

2.1. Synteza zawodu 

Pracownik lombardu udziela po

ż

yczek pieni

ęż

nych pod zastaw. 

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, 

obszary wyst

ę

powania zawodu 

Pracownik  lombardu  jest  zawodem  o  charakterze  usługowo-

handlowym.  Celem  jego  pracy  jest  udzielanie  po

ż

yczek  pieni

ęż

nych 

pod  zastaw  przedmiotów  okre

ś

lonych  przez  lombard.  Do  zada

ń

  pra-

cownika  lombardu  nale

ż

y  przedstawienie  klientowi  warunków  udziele-

nia  po

ż

yczki,  sprawdzenie  zastawianych  przedmiotów  pod  wzgl

ę

dem 

autentyczno

ś

ci,  ocena  ich  stopnia  zu

ż

ycia,  stanu  technicznego  oraz 

wycena  ich  warto

ś

ci.  Pracownik  lombardu  zawiera  umow

ę

  po

ż

yczki 

w formie pisemnej. Zabezpiecza przyj

ę

te zastawy przed kradzie

żą

 oraz 

uszkodzeniem.  Prowadzi  ewidencj

ę

  udzielanych  po

ż

yczek  i  zastawio-

nych przedmiotów. Sprawdza, czy warunki umowy zostały dotrzymane, 
je

ś

li nie – (po

ż

yczka nie  została spłacona  w terminie) realizuje umow

ę

 

zastawu, tzn. prowadzi sprzeda

ż

 rzeczy zastawionych. 

2.3. 

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny 

i narz

ę

dzia pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy) 

Miejscem  pracy  pracownika  lombardu  jest  lokal,  składaj

ą

cy  si

ę

 

z dwóch  cz

ęś

ci:  ogólnodost

ę

pnej  przeznaczonej  do  obsługi  klientów 

oraz  cz

ęś

ci  dost

ę

pnej  wył

ą

cznie  dla  osób  uprawnionych  (pracownicy, 

osoby  sprawuj

ą

ce  funkcje  kontrolne).  Pomieszczenia  te  powinny  by

ć

 

zabezpieczone systemem alarmowym z powiadamianiem centrum ope-
racyjnego  firmy  ochraniaj

ą

cej.  Pracownik  lombardu  posługuje  si

ę

 

w pracy  urz

ą

dzeniami  biurowymi:  komputerem,  drukark

ą

,  telefonem, 

skanerem, kserokopiarka oraz narz

ę

dziami specjalistycznymi słu

żą

cymi 

do  wyceny  i  okre

ś

lania  autentyczno

ś

ci  zastawianych  przedmiotów: 

przyrz

ą

dy  pomiarowe  i  odczynniki  probiercze,  lupy  optyczne  i  mikro-

skopy. Dla okre

ś

lenia wła

ś

ciwej warto

ść

 zastawów pracownik lombardu 

korzysta równie

ż

 z katalogów bran

ż

owych, opinii rzeczoznawców i eks-

pertów,  serwisów  firmowych  oraz  materiałów 

ź

ródłowych  dost

ę

pnych 

w przegl

ą

darkach  internetowych.  Praca  przebiega  w  systemie  jedno- 

lub  dwuzmianowym,  na  stanowisku  jednoosobowym  lub  w  zespole. 
Pracownik lombardu mo

ż

e j

ą

 wykonywa

ć

 samodzielnie lub pod nadzo-

rem przeło

ż

onego. Pracownik lombardu mo

ż

e sta

ć

 si

ę

 ofiar

ą

 agresyw-

nego zachowania klienta lub napadu rabunkowego. 

background image

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, 

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu 

Pracownik  lombardu  powinien  cechowa

ć

  si

ę

  uczciwo

ś

ci

ą

,  rzetelno-

ś

ci

ą

, dokładno

ś

ci

ą

, kultur

ą

 osobist

ą

 i uprzejmo

ś

ci

ą

 wobec klientów. Ze 

wzgl

ę

du  na  konieczno

ść

  oceny  jako

ś

ci  zastawianych  przedmiotów 

powinien  mie

ć

  sprawne  zmysły:  wzroku,  słuchu,  dotyku  i  rozró

ż

nia

ć

 

kolory. Specyfika zawodu wymaga zdolno

ś

ci negocjacyjnych i asertyw-

no

ś

ci.  Ze  wzgl

ę

du  na  powierzone  mienie  (nieraz  o  du

ż

ej  warto

ś

ci), 

pracownik  lombardu  powinien  by

ć

  równie

ż

  osob

ą

  odpowiedzialn

ą

 

i lojaln

ą

  wobec  pracodawcy.  Przeciwwskazaniami  dla  wykonywania 

zawodu s

ą

: trudno

ś

ci z koncentracj

ą

, niezorganizowanie, konfliktowo

ść

Osoba  z  niepełnosprawno

ś

ci

ą

  ko

ń

czyn  dolnych  mo

ż

e  pracowa

ć

  w  za-

wodzie  pod  warunkiem  przystosowania  stanowiska  do  potrzeb  osób 
niepełnosprawnych. 

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia 

pracy w zawodzie  

Zawód  pracownika  lombardu  mo

ż

na  uzyska

ć

  na  drodze  szkolenia 

praktycznego  na  stanowisku  pracy  i  poprzez  zdobywanie  do

ś

wiadcze-

nia w trakcie pracy. Po

żą

dane jest posiadanie wykształcenia 

ś

redniego 

o  dowolnym  kierunku.  Pracodawcy  ch

ę

tnie  zatrudniaj

ą

  absolwentów 

szkół 

ś

rednich o kierunkach zwi

ą

zanych z handlem. Pracownik lombar-

du powinien uczestniczy

ć

 w szkoleniach organizowanych przez stowa-

rzyszenia  lub  organizacje  bran

ż

owe  w  zakresie  wyceny  bi

ż

uterii,  dzieł 

sztuki czy przedmiotów  o  warto

ś

ci artystycznej. Bardzo ceniona  w tym 

zawodzie  jest  interdyscyplinarna  wiedza  i  zainteresowania  z  takich 
dziedzin jak: jubilerstwo, numizmatyka, filatelistyka, malarstwo, rze

ź

ba, 

r

ę

kodzieło, a tak

ż

e z bran

ż

y kolekcjonerskiej i antykwarycznej. 

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/ 

/walidacji kompetencji 

Pracownik lombardu mo

ż

e podnosi

ć

 swoje kompetencje zawodowe 

zdobywaj

ą

c  wiedz

ę

  i  umiej

ę

tno

ś

ci  na  szkoleniach  z  dziedziny  jubiler-

stwa,  rzeczoznawstwa  oraz  technik  negocjacyjnych  i  obsługi  klienta. 
Bardzo  przydatne  ze  wzgl

ę

du  na  specyfik

ę

  zawodu  s

ą

  równie

ż

  kursy 

j

ę

zyków obcych oraz kursy obsługi programów komputerowych. 

 
 
 

background image

2.7. Zadania zawodowe 

Z1.   Informowanie  klienta  o  warunkach  udzielania  po

ż

yczek  (nie-

zb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS ). 

Z2.   Wycenianie  przedmiotów  oferowanych  jako  zastaw  (niezb

ę

dne 

kompetencje: Kz1, KzS). 

Z3.   Podpisywanie  umowy  po

ż

yczki  (niezb

ę

dne  kompetencje:  Kz1, 

KzS). 

Z4.   Prowadzenie  ewidencji  lombardowej  (niezb

ę

dne  kompetencje: 

Kz1, Kz2, KzS). 

Z5.   Zabezpieczanie  przedmiotów  przyj

ę

tych  jako  zastaw  (niezb

ę

dne 

kompetencje: Kz2, KzS). 

Z6.   Likwidowanie wierzytelno

ś

ci i sprzedawanie przedmiotu zastawu 

(niezb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS). 

Z7.   Organizowanie  stanowiska  pracy  zgodnie  z  zasadami  BHP, 

ochrony ppo

ż

., wymaganiami ergonomii i firmowymi procedurami 

bezpiecze

ń

stwa (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS). 

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych 

Kz1 – Udzielanie  po

ż

yczek  pod  zastaw  (potrzebne  do  wykonania  za-

da

ń

: Z1, Z2, Z3, Z4, Z7). 

Kz2 – Zabezpieczanie  przedmiotów  zastawu  i  likwidowanie  wierzytel-

no

ś

ci  po  wyga

ś

ni

ę

ciu  umowy  (potrzebne  do  wykonania  zada

ń

Z4, Z5, Z6, Z7). 

KzS – Kompetencje  społeczne  (potrzebne  do  wykonania  zada

ń

Z1÷Z7).  

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi 

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK 

Kompetencje potrzebne do wykonywania zada

ń

 w zawodzie sugeru-

je  si

ę

  wykorzysta

ć

  do  opisu  kwalifikacji  na  poziomie  4  wła

ś

ciwym  dla 

wykształcenia 

ś

redniego  w  Europejskiej  i Polskiej  Ramie  Kwalifikacji. 

Poziom ten jest uzasadniony miejscem usytuowania zawodu w Klasyfi-
kacji zawodów i specjalno

ś

ci (grupa wielka 4 i jej odpowiednik w ISCED 

2011).  

Osoba wykonuj

ą

ca zawód pracownika lombardu: 

1)  w  zakresie  wiedzy:  zna  poszerzony  zbiór  podstawowych  faktów, 

umiarkowanie  zło

ż

onych  poj

ęć

  i  teorii  oraz  zale

ż

no

ś

ci  mi

ę

dzy  nimi 

w zakresie  ogólnym;  zna  i  rozumie  podstawowe  fakty,  poj

ę

cia  i  za-

le

ż

no

ś

ci  w  zawodzie  pracownika  lombardu  oraz  w  szerszym  zakre-

sie elementarne uwarunkowania w bran

ż

y finansowej; 

background image

2)  w zakresie umiej

ę

tno

ś

ci: potrafi wykonywa

ć

 niezbyt zło

ż

one zadania 

zwi

ą

zane z udzielaniem po

ż

yczek pod zastaw, w cz

ęś

ci bez instruk-

cji,  cz

ę

sto  w  zmiennych  warunkach;  rozwi

ą

zywa

ć

  niezbyt  proste, 

w pewnej  cz

ęś

ci  nietypowe  problemy  zwi

ą

zane  z  obsług

ą

  klientów 

lombardu,  cz

ę

sto  w  zmiennych  warunkach;  uczy

ć

  si

ę

  samodzielnie 

w  zorganizowanej  formie;  odbiera

ć

  zło

ż

one  wypowiedzi,  tworzy

ć

 

niezbyt zło

ż

one wypowiedzi, odbiera

ć

 i formułowa

ć

 proste wypowie-

dzi w j

ę

zyku obcym.  

background image

10 

3. Opis kompetencji zawodowych 

Opis  kompetencji  dotyczy  tylko  kompetencji  zawodowych  zdefinio-

wanych w badaniach na stanowiskach pracy.  

Wykonanie  zada

ń

  zawodowych  Z1,  Z2,  Z3,  Z4,  Z7  wymaga  posia-

dania kompetencji zawodowej Kz1. 

3.1. Udzielanie po

ż

yczek pod zastaw Kz1 

Wiedza  –  zna  poszerzony  zbiór 
podstawowych  faktów,  umiarko-
wanie zło

ż

onych poj

ęć

 i teorii oraz 

zale

ż

no

ś

ci  zwi

ą

zanych  z  udziela-

niem  po

ż

yczek  pod  zastaw  i  kon-

taktami  z  klientami  w  tym  zakre-
sie, w szczególno

ś

ci zna:  

  zasady  BHP,  ochrony  ppo

ż

., 

ergonomii  w zakresie  wyceny 
przedmiotów zastawu; 

  zasady udzielania po

ż

yczek;  

  procedury  wyceny  zastawia-

nych przedmiotów; 

  katalogi (ceny rynkowe) bi

ż

ute-

rii,  dzieł  sztuki  i  przedmiotów 
o warto

ś

ci artystycznej; 

  kodeks  cywilny  w  zakresie 

sporz

ą

dzania umów; 

  instrukcje  obsługi  i  zasady  sto-

sowania  przyrz

ą

dów  pomiaro-

wych i probierczych; 

  techniki negocjacji; 

  zasady  sporz

ą

dzania  kalkulacji 

finansowych; 

  zasady  prowadzenia  ewidencji 

lombardowej.  

 

Umiej

ę

tno

ś

ci  –  potrafi  wykony-

wa

ć

  niezbyt  zło

ż

one  zadania 

zwi

ą

zane  z  udzielaniem  po

ż

yczek 

pod  zastaw,  w  cz

ęś

ci  bez  instruk-

cji,  cz

ę

sto  w  zmiennych  warun-

kach, w szczególno

ś

ci potrafi: 

  stosowa

ć

  zasady  BHP,  ochro-

ny ppo

ż

., ergonomii w zakresie 

wyceny przedmiotów zastawu; 

  przedstawia

ć

  klientowi  zasady 

udzielania po

ż

yczek; 

  ocenia

ć

 

stan 

zastawianych 

przedmiotów ; 

  stosowa

ć

  ceny  rynkowe  w  za-

kresie  wyceny  przedmiotów 
zastawu; 

  sporz

ą

dza

ć

  umow

ę

  po

ż

yczki 

pod zastaw;  

  stosowa

ć

  przyrz

ą

dy  pomiaro-

we  i  probiercze  w  celu  wyceny 
zastawianych przedmiotów; 

  dobiera

ć

  metody  oceny  przed-

miotów zastawu;  

  wycenia

ć

  przedmioty  zestawu 

stosuj

ą

c ceny rynkowe; 

  kalkulowa

ć

  koszty  udzielania 

po

ż

yczek pod zastaw; 

  wypełnia

ć

  dokumentacj

ę

  doty-

cz

ą

c

ą

  przyjmowania  zastawów 

i udzielania po

ż

yczek. 

 
 

background image

11 

Wykonanie zada

ń

 zawodowych Z4, Z5, Z6, Z7 wymaga posiadania 

kompetencji zawodowej Kz2. 

3.2. Zabezpieczanie przedmiotów zastawu 

i likwidowanie wierzytelno

ś

ci po wyga

ś

ni

ę

ciu 

umowy Kz2 

Wiedza  –  zna  poszerzony  zbiór 
podstawowych  faktów,  umiarko-
wanie zło

ż

onych poj

ęć

 i teorii oraz 

zale

ż

no

ś

ci  zwi

ą

zanych  z  zabez-

pieczaniem przedmiotów zastawu, 
likwidowaniem  wierzytelno

ś

ci  i  kon-

taktami z klientami w tym zakresie, 
w szczególno

ś

ci zna:  

  zasady  BHP,  ochrony  ppo

ż

., 

ergonomii  w  zakresie  zabez-
pieczania  przedmiotów  zasta-
wu;  

  procedury bezpiecze

ń

stwa obo-

wi

ą

zuj

ą

ce w firmie; 

  zasady  obsługi  systemów  bez-

piecze

ń

stwa; 

  procedury  powiadamiania  cen-

trum  operacyjnego  i  przeło

ż

o-

nych w przypadku zagro

ż

enia; 

  zasady  realizowania  umowy 

zastawu;  

 

podstawy kalkulacji cen; 

 

techniki sprzeda

ż

y; 

 

zasady  likwidacji  wierzytelno-

ś

ci; 

 

stosowane  rodzaje  dokumen-
tów  przy  likwidacji  wierzytelno-

ś

ci; 

 

zasady  obrotu  zastawu  pie-
ni

ęż

nego. 

 

 

Umiej

ę

tno

ś

ci  –  potrafi  wykony-

wa

ć

  niezbyt  zło

ż

one  zadania 

zwi

ą

zane 

zabezpieczaniem 

przedmiotu  zastawu  i  likwidowa-
niem  wierzytelno

ś

ci  w  cz

ęś

ci  bez 

instrukcji, cz

ę

sto w zmiennych wa-

runkach, w szczególno

ś

ci potrafi: 

  stosowa

ć

  zasady  BHP,  ochro-

ny ppo

ż

., ergonomii w zakresie 

zabezpieczania 

przedmiotów 

zastawu;  

  dobiera

ć

  metody  zabezpiecze-

nia przedmiotów zastawów;  

  stosowa

ć

  procedury  bezpie-

cze

ń

stwa  w zakresie  przeciw-

działania  kradzie

ż

y  lub  w  cza-

sie napadu;  

  obsługiwa

ć

  systemy  bezpie-

cze

ń

stwa zainstalowane w lom-

bardzie; 

  powiadamia

ć

  centrum  opera-

cyjne  i  przeło

ż

onych  w  przy-

padku zagro

ż

enia;  

  sporz

ą

dza

ć

  dokumentacj

ę

  do-

tycz

ą

c

ą

 likwidacji zastawu; 

  kalkulowa

ć

  cen

ę

  sprzeda

ż

przedmiotów zastawu;  

  stosowa

ć

  techniki  sprzeda

ż

w  zakresie  sprzeda

ż

y  przed-

miotów zastawu; 

  przyjmowa

ć

  i  wydawa

ć

 

ś

rodki 

pieni

ęż

ne  oraz  rozpoznawa

ć

  

ich autentyczno

ść

 

background image

12 

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

ń

 

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS. 

3.3. Kompetencje społeczne KzS: 

 

ponosi  odpowiedzialno

ść

  za  udzielanie  po

ż

yczek  pod  zastaw  oraz 

zabezpieczanie  przedmiotów  zastawu  i  likwidowanie  wierzytelno

ś

ci 

po wyga

ś

ni

ę

ciu umowy, 

 

dostosowuje  zachowanie  do  zmiennych  okoliczno

ś

ci  pracy  w  lom-

bardzie, 

 

pracuje cz

ęś

ciowo samodzielnie i podejmuje współprac

ę

 w zorgani-

zowanych warunkach pracy lombardu, 

 

ocenia  wpływ  swoich  działa

ń

  realizowanych  w  ramach  współpracy 

zespołowej w lombardzie i ponosi odpowiedzialno

ść

 za ich skutki. 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

background image

13 

4. Profil kompetencji kluczowych  

Ocen

ę

  wa

ż

no

ś

ci  kompetencji  kluczowych  dla  zawodu  pracownika 

lombardu przedstawia rys. 1. 

Wykaz  kompetencji  kluczowych  opracowano  na  podstawie  wykazu 

stosowanego  w  Mi

ę

dzynarodowym  Badaniu  Kompetencji  Osób  Doro-

słych − projekt PIAAC (OECD). 

 
 
 

1

2

3

4

5

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

 

 

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 421302 Pracownik lombardu 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 

background image

14 

5. Słownik 

Zawód 

  zbiór  zada

ń

  (zespół  czynno

ś

ci)  wyodr

ę

bnionych  w  wyniku  społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami 
przez poszczególne osoby i wymagaj

ą

cych odpowiednich kwalifikacji 

i  kompetencji  (wiedzy,  umiej

ę

tno

ś

ci  oraz  kompetencji  społecznych) 

zdobytych  w  wyniku  kształcenia  lub  praktyki.  Wykonywanie  zawodu 
stanowi 

ź

ródło dochodów. 

Specjalno

ść

 

  jest  wynikiem  podziału  pracy  w  ramach  zawodu,  zawiera  cz

ęść

 

czynno

ś

ci  o podobnym  charakterze  (zwi

ą

zanych  z  wykonywan

ą

 

funkcj

ą

  lub  przedmiotem  pracy)  wymagaj

ą

cych  pogł

ę

bionej  lub  do-

datkowej  wiedzy  i  umiej

ę

tno

ś

ci  zdobytych  w  wyniku  dodatkowego 

szkolenia lub praktyki. 

Zadanie  
zawodowe 

  logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o  wyra

ź

nie okre-

ś

lonym  pocz

ą

tku  i  ko

ń

cu,  wyodr

ę

bniony  ze  wzgl

ę

du  na  rodzaj  lub 

sposób  wykonywania  czynno

ś

ci  zawodowych  powi

ą

zanych  jednym 

celem, ko

ń

cz

ą

cy si

ę

 produktem, usług

ą

 lub decyzj

ą

.  

Kompetencje 
zawodowe 

  wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

ć

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

ą

 trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych. 

Wiedza 

  zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie 

uczenia si

ę

, odnosz

ą

cych si

ę

 do dziedziny uczenia si

ę

 lub działalno-

ś

ci zawodowej. 

Umiej

ę

tno

ś

ci 

  zdolno

ść

  wykonywania  zada

ń

  i  rozwi

ą

zywania  problemów  wła

ś

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

ę

 lub działalno

ś

ci zawodowej. 

Kompetencje 
społeczne 

  zdolno

ść

 autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w 

ż

yciu 

zawodowym  i  społecznym  oraz  kształtowania  własnego  rozwoju, 
z uwzgl

ę

dnieniem kontekstu etycznego.  

Kompetencje 
kluczowe 

  wiedza,  umiej

ę

tno

ś

ci  i  postawy  odpowiednie  do  sytuacji,  niezb

ę

dne 

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem, 
integracji społecznej i zatrudnienia. 

Standard 
kompetencji 
zawodowych 

  norma opisuj

ą

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania 

zada

ń

  zawodowych  wchodz

ą

cych  w  skład  zawodu,  akceptowana 

przez  przedstawicieli  organizacji  zawodowych  i  bran

ż

owych,  praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych. 

Kwalifikacja  
 

  zestaw efektów uczenia si

ę

 (zasób wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompe-

tencji  społecznych),  których  osi

ą

gni

ę

cie  zostało  formalnie  potwier-

dzone przez uprawnion

ą

 instytucj

ę

.  

Europejska 
Rama  
Kwalifikacji  

  przyj

ę

ta  w  Unii  Europejskiej  struktura  i  opis  poziomów  kwalifikacji, 

umo

ż

liwiaj

ą

cy  porównywanie  kwalifikacji  uzyskiwanych  w  ró

ż

nych 

krajach.  W  Europejskiej  Ramie  Kwalifikacji  wyró

ż

niono  8  poziomów 

kwalifikacji  opisywanych  za  pomoc

ą

  efektów  uczenia  si

ę

;  stanowi

ą

 

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji. 

Polska Rama 
Kwalifikacji 

  opis  hierarchii  poziomów  kwalifikacji  wpisywanych  do  zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce. 

Krajowy 
System 
Kwalifikacji 

  ogół  rozwi

ą

za

ń

  słu

żą

cych  ustanawianiu  i  nadawaniu  kwalifikacji 

(potwierdzaniu efektów uczenia si

ę

) oraz zapewnianiu ich jako

ś

ci.