Moje bezpieczeństwo
i zdrowie

•

uczestniczy
w ćwiczeniach
i zabawach:

bieżnych,

orientacyjno-

-porządkowych,
z elementami
równowagi, biegu
i skoku

•

uczestniczy w dowolnych
ć

wiczeniach i zabawach

ruchowych

Ja i technika

•

wymienia wybrane
planety Układu
Słonecznego

•

wymienia inne układy planet

Ja i sztuka

•

wycina dowolne
kształty

•

posiada rozwiniętą
koordynację wzrokowo-
-ruchową

Poznajemy planety

Myślę, mówię, czytam
i przygotowuję się do
pisania

•

odszukuje i zaznacza
różnice pomiędzy
obrazkami

•

układa z liter nazwę
dla wybudowanej
z klocków stacji
międzyplanetarnej

•

posiada dobrze rozwiniętą
percepcję wzrokową

•

układa z liter dowolne
wyrazy

II / I
Ufoludki

R jak robot lub
rakieta

Myślę, mówię, czytam
i przygotowuję się do
pisania

•

łączy obrazki
w kolejności od
najmniejszej do
największej liczby
głosek w ich nazwach

•

pisze szlaczek litero-
podobny

•

dzieli każde słowo na głoski

•

pisze litery

•

rozpoznaje i nazywa
literę r: małą
i wielką, drukowaną
i pisaną

•

czyta tekst
z poznanymi literami

•

pisze literę r po
ś

ladach

•

rozpoznaje i nazywa
wszystkie litery alfabetu

•

czyta każdy tekst

•

pisze samodzielnie literę r

Ja i sztuka

•

wykonuje formę
przestrzenną −
kosmicznego robota

•

lepi z plasteliny małą
i wielką pisaną literę r

•

wykonuje dowolną formę
przestrzenną

•

lepi z plasteliny dowolne
kształty

Myślę, mówię, czytam
i przygotowuję się do
pisania

•

chodzi po leniwej
ósemce ułożonej ze
skakanek

•

wie, że istnieją fazy
Księżyca

•

posiada dobrze rozwiniętą
koordynację wzrokowo-
-ruchową

•

rozumie przyczynę
powstawania faz Księżyca

Rakietą na Księżyc

Ja i sztuka

•

ś

piewa piosenkę

Dziwna wizyta

•

gra na balonikach
akompaniament do
muzyki poważnej,
używając pałeczki

•

układa kształt rakiety
z figur
geometrycznych

•

ś

piewa piosenki

dostosowane do możliwości
wokalnych starszych dzieci

•

wykorzystuje do
akompaniamentu ciało oraz
różne przedmioty

•

układa dowolne kompozycje
z figur geometrycznych

Myślę, mówię, czytam
i przygotowuję się do
pisania

•

zaznacza litery r
w nazwach planet

•

rozpoznaje wszystkie litery
alfabetu

W krainie ufoludków

Moje pierwsze
doświadczenia
z matematyką

•

szereguje obrazki
ufoludków według
wielkości

•

rozpoznaje i nazywa
cyfrę 9

•

pisze cyfrę 9 po
ś

ladach

•

liczy w zakresie 9

•

koloruje 9. gwiazdę,
licząc od lewej strony,
oraz 9. kosmonautę,
licząc od prawej
strony

•

szereguje obrazki,
przedmioty według różnych
cech

•

rozpoznaje i nazywa
wszystkie cyfry

•

pisze samodzielnie cyfrę 9

•

liczy w dowolnym zakresie

•

posiada dobrze rozwiniętą
orientację przestrzenną

Moje pierwsze
doświadczenia
z matematyką

•

zaznacza miejsce
występowania litery
r w podanych
wyrazach

•

posługuje się liczebnikami
głównymi i porządkowymi
w dowolnym zakresie

Kosmiczne zagadki

Myślę, mówię, czytam
i przygotowuję się do
pisania

•

opowiada historyjkę
obrazkową Pierwsze
kroki na Księżycu

•

rozwiązuje zagadki
związane z kosmosem

•

wymienia nazwisko
znanego polskiego
astronoma Mikołaja
Kopernika

•

wymyśla nowe historyjki
obrazkowe

•

układa zagadki

•

zna nazwiska wielu
sławnych Polaków

•

stosuje słowa:
teleskop,
obserwatorium
astronomiczne,
astronomia

•

czyta całościowo
wyrazy: teleskop,
obserwatorium
astronomiczne

•

posiada bogate słownictwo

•

czyta samodzielnie wyrazy

Ja i przyroda

•

wypowiada się na
temat słoni i lwów

•

wymienia nazwy
wybranych zwierząt
egzotycznych

•

tworzy kompozycję
na temat Zwierzęta
sawanny

•

interesuje się przyrodą

•

wymienia nazwy różnych
zwierząt

•

tworzy dowolne kompozycje

Moje bezpieczeństwo
i zdrowie

•

uczestniczy
w ćwiczeniach
gimnastycznych
wykonywanych
metodą twórczą
(według
W. Sherborne)

•

uczestniczy w ćwiczeniach
gimnastycznych
wykonywanych dowolną
metodą

II / II
Zwierzęta
egzotyczne

Na sawannie

Myślę, mówię, czytam
i przygotowuję się do
pisania

•

recytuje wybraną
wyliczankę o lwie

•

posiada dobrze rozwiniętą
pamięć słuchową

Myślę, mówię, czytam
i przygotowuję się do
pisania

•

wymyśla słowa
z odpowiednią liczbą
głosek

•

rozpoznaje i nazywa
literę s: małą i wielką,
drukowaną i pisaną

•

skreśla zbędne litery
w wyrazach tak, aby
powstały nazwy
obrazków

•

podaje przykłady
imion
rozpoczynających się
głoską s

•

stosuje wielką literę
w pisowni imion

•

czyta tekst
z poznanymi literami

•

pisze literę s po
ś

ladach

•

wymyśla słowa różnej
długości

•

rozpoznaje i nazywa
wszystkie litery alfabetu

•

czyta ze zrozumieniem

•

tworzy słowa
rozpoczynające się dowolną
głoską

•

wie, że imiona, nazwy
geograficznej rozpoczynają
się wielką literą

•

czyta dowolny tekst

•

pisze samodzielnie literę s

Ja i sztuka

•

uczestniczy
w muzycznych
improwizacjach na
temat Zwierzęta
egzotyczne

•

działa twórczo

Pod znakiem litery s

Myślę, mówię, czytam
i przygotowuję się do
pisania

•

rozpoznaje litery
pisane (poznane) po
ich kształtach
kreślonych przez

•

posiada rozwinięty zmysł
dotyku

kolegę na swoich
plecach

•

rozwiązuje krzyżówkę

•

czyta ze zrozumieniem

Myślę, mówię, czytam
i przygotowuję się do
pisania

•

odpowiada na pytania
dotyczące utworu
W. Chotomskiej
Hipopotam

•

wypowiada fragment
wiersza z różną
intonacją, wykonując
różne ruchy

•

opowiada treść utworu

•

łączy w pracy różne formy
ekspresji

Zwierzęta w zoo

Ja i sztuka

•

tworzy obrazek
W krainie
Chlupopotama na
bazie barwnych plam

•

potrafi rysować kreatywnie

Zabawy figurami

Moje pierwsze
doświadczenia
z matematyką

•

rozpoznaje i nazywa
figurę geometryczną

− prostokąt

•

rozpoznaje i nazywa
poznane figury

•

rozpoznaje różne figury
geometryczne

Myślę, mówię, czytam
i przygotowuję się do
pisania

•

wychwytuje literackie
pomyłki w wierszu
T. Fangrata Gęgał
słoń

•

odróżnia fikcję literacką od
prawdy

Dłuuugie zwierzęta

Ja i przyroda

•

rozpoznaje żyrafę
wśród innych zwierząt

•

rozpoznaje i nazywa
większość zwierząt
egzotycznych

Ja i sztuka

•

wykonuje węża
z materiałów
odpadowych

•

rozwiązuje zagadki
o zwierzętach
egzotycznych

•

wykonuje prace plastyczne
z różnych materiałów

•

układa zagadki

Moje bezpieczeństwo
i zdrowie

•

wymienia nazwy
przyborów
ułatwiających
zachowanie czystości

•

wymienia czynniki
służące zdrowiu

•

samodzielnie dba o czystość
osobistą

•

rozumie znaczenie zdrowia
dla życia człowieka

Ja i sztuka

•

wykonuje pracę
plastyczną Jak
wygląda witamina?
wybraną techniką

•

wykonuje prace plastyczne
dowolną techniką

Wszystko dla
zdrowia

Myślę, mówię, czytam
i przygotowuję się do
pisania

•

wyjaśnia znaczenie
przysłów (wybranych)
o zdrowiu

•

uczestniczy w burzy
mózgów, kończąc
zdanie Jestem zdrowy,
bo…

•

docenia wartość mądrości
ludowej

•

działa twórczo

II / III
Dbam o zdrowie

Sport to zdrowie

Myślę, mówię, czytam
i przygotowuję się do
pisania

•

liczy głoski
w nazwach obrazków,
łączy je
z odpowiednią liczbą

•

tworzy schematy

•

posiada dobrze rozwinięty
słuch fonetyczny

nazw obrazków,
rysuje odpowiednią
liczbę okienek pod
nimi

•

rozpoznaje i nazywa
literę n: małą i wielką,
drukowaną i pisaną

•

wskazuje
podobieństwo
pomiędzy literami n
i m

•

rozwiązuje
łamigłówkę
polegającą na
wykreślaniu liter
tworzących nazwy
obrazków

•

układa imiona
z rozsypanki literowej

•

pisze literę n po
ś

ladach

•

rozpoznaje i nazywa
wszystkie litery alfabetu

•

posiada dobrze rozwiniętą
percepcję wzrokową

•

czyta ze zrozumieniem

•

układa zdania z rozsypanki
wyrazowej

•

pisze samodzielnie literę n

Ja i sztuka

•

ozdabia pisane litery
n – małą i wielką
− według własnego
pomysłu

•

formuje litery n
z wybranego
materiału

•

wykonuje każdą pracę
plastyczną

•

formuje dowolne kształty
z wybranego materiału

Moje bezpieczeństwo
i zdrowie

•

dba o czystość
osobistą

•

rozumie znaczenie czystości
osobistej dla zdrowia ludzi

Dbamy o zdrowie

Myślę, mówię, czytam
i przygotowuję się do
pisania

•

opowiada historyjkę
obrazkową

•

posiada dobrze rozwinięte
myślenie przyczynowo-
-skutkowe

Myślę, mówię, czytam
i przygotowuję się do
pisania

•

wymyśla nowe nazwy
dla przyborów
toaletowych

•

działa twórczo

Moje bezpieczeństwo
i zdrowie

•

dba o zęby

•

dba o zdrowie całego ciała

Ja i sztuka

•

ozdabia kartonowy
kubek do mycia
zębów

•

wykonuje każdą pracę
plastyczną

Zdrowe zęby

Moje bezpieczeństwo
i zdrowie

•

stosuje zalecenia
stomatologa
dotyczące dbania
o zęby

•

rozumie potrzebę dbania
o zdrowe zęby

Liczymy i ćwiczymy

Moje pierwsze
doświadczenia
z matematyką

•

rozpoznaje i nazywa
cyfrę 0

•

rozpoznaje i nazywa
wszystkie cyfry

Ja i sztuka

•

tworzy inscenizacje
ruchowe
przedstawiające
poranną gimnastykę,
toaletę, czynności
wykonywane przed
posiłkiem i po
spożyciu go, wizytę
w klubie fitness

•

działa twórczo

•

układa tekst
dotyczący zdrowia do
podanej melodii

•

pisze wiersze na dowolny
temat