KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KL. II

(Opracowanie konspektu w uj

ęciu czynnościowym )

ZADANIE GŁÓWNE:

Nauka rzutu piłk

ą do kosza z wyskoku.

ZADANIA SZCZEGÓŁOWE W ZAKRESIE:

UMIEJ

ĘTNIŚCI:

Ucze

ń potrafi:

∗

wykona

ć ćwiczenia kształtujące z piłką w rytm muzyki,

∗

kozłowa

ć piłkę prawą i lewą ręką,

∗

wykona

ć wyskok przy rzucie do kosza,

∗

zebra

ć piłkę z tablicy ,

∗

poda

ć piłkę jednorącz i oburącz,

∗

przyj

ąć postawę obrońcy,

SPRAWNO

ŚCI MOTORYCZNEJ:

Ucze

ń:

∗

zmieni tempo i rytm biegu,

∗

uwolni si

ę od obrońcy przez wyminięcie lub zwód

∗

rozwinie orientacj

ę ruchową: atak szybki,

∗

rozwinie koordynacj

ę ruchową,

WIADOMO

ŚCI:

Ucze

ń:

∗

zna zasady rzutu do kosza z wyskoku,

∗

wykorzystuje znajomo

ść przepisów w grze właściwej,

∗

wie o konieczno

ści współpracy i współdziałania zespołu w czasie gry,

USAMODZIELNIANIA UCZNIA:

Ucze

ń:

∗

samodzielnie przygotowuje i prowadzi rozgrzewk

ę przy muzyce,

∗

współuczestniczy w rozwijaniu sprawno

ści i dba o bezpieczeństwo współćwiczącego,

∗

potrafi samodzielnie s

ędziować grę na lekcji,

POCZYNANIA WYCHOWAWCZE:

∗

wdra

żanie uczniów do współodpowiedzialności i rywalizacji związanej z kształtowaniem

aktywno

ści ruchowej,

∗

współudział uczniów w kontroli i ocenie realizacji zada

ń,

∗

eksponowanie sukcesu i osi

ągnięć uczniów w czasie gier drużynowych,

METODY REALIZACJI:

∗

na

śladowcza-ścisła,

∗

zadaniowa-

ścisła,

∗

programowego usprawniania si

ę.

MIEJSC

ĆWICZEŃ:

sala gimnastyczna

LICZBA UCZNIÓW:

18 ( II kl. dziewcz

ęta )

CZA:

45 min

Czynno

ści uczniów

Cz

ęść

lekcji

docelowe

zadania

Czynno

ści nauczyciela

Metody

Wst

ępna

Zapoznanie
z zadaniami
lekcji.

- przekazuje informacj

ę o stanie gotowości

uczniów do udziału w lekcji,
- słucha informacji nauczyciela,

-sprawdza gotowo

ść ucznia

do zaj

ęć,

-wyja

śnia znaczenie

umiej

ętności wykonania

wyskoku w czasie rzutu
do kosza,

Pogadanka.

Główna

A

Pobudzi
i przygotuje
organizm do
wysiłku.

-wykona

ćwiczenia rąk i nóg,

-wykona

ćwiczenia tułowia

w podstawowych płaszczyznach
- wykona

ćwiczenia gibkościowo-

koordynacyjne,
-wykona

ćwiczenia rozciągające,

-skoordynuje prac

ę rąk i nóg,

-wykona seri

ę wyskoków w miejscu

z markowaniem rzutu ,

-poleca pobranie piłek przez
ka

żdego ucznia,

-podzieli uczniów na trzy grupy
i ustawi ich do

ćwiczeń,

-obja

śni i pokaże technikę

wyskoku,
-koryguje poprawno

ść

wykonywanych

ćwiczeń,

-czuwa nad odpowiednim
tempem zgodnym z rytmem
muzyki,

Na

śladowcza

-

ścisła.

Doskonali
technik

ę

zwodów
i mini

ęcia

obro

ńcy.

(

Ćw. nr 1)

- atakuj

ący kozłuje piłkę w kierunku

broni

ącego :

-wykona mini

ęcie lub zwód,

- wykona rzut do kosza,
- obro

ńca markuje obronę,

- wyznaczy uczniów
atakuj

ących i broniących,

- ustala ustawienie przy
pierwszym koszu,
- przypomina o bezkontaktowej
formie gry w koszykówk

ę,

-poleca

ćwiczenia i koryguje

ich poprawno

ść ,

Zadaniowa-

ścisła.

Główna

B

Zapozna si

ę

z technik

ą

rzutu piłk

ą

do kosza
z wyskoku.
(

Ćw. nr 2)

-wykona seri

ę rzutów w miejscu

z wyskoku ,
-wykona po kozłowaniu seri

ę rzutów

z wyskoku,

-wyznaczy uczniów
rzucaj

ących do kosza

i zbieraj

ących piłki z tablicy,

-ustala ustawienie przy drugim
koszu,
- obja

śni i pokaże ćwiczenia,

- poleca i koryguje ich
poprawno

ść,

Na

śladowcza
-

ścisła.

Doskonali
technik

ę

kozłowania.
(

Ćw. nr 3)

-wykona bieg slalomem z kozłowaniem ze
zmian

ą ręki.

-wykona bieg z kozłowaniem piłki ze
zmian

ą tempa i kierunku,

-poleca ustawienie chor

ągiewek

do slalomu,
-poleca

ćwiczenia i koryguje

ich poprawno

ść,

-czuwa nad odpowiednim
tempem i rytmem
wykonywania

ćwiczeń,

Zadaniowa-

ścisła.

Doskonali
taktyk

ę ataku

szybkiego.
(

Ćw. nr 4)

-prowadzi piłk

ę w dwójkach w stronę

kosza, wykonuje rzut z biegu do kosza,
-zbiera piłk

ę z tablicy,

-ustawia uczniów w dwóch
rz

ędach pod koszem,

- obja

śnia i poleca ćwiczenia,

-koryguje poprawno

ść

wykonywanych

ćwiczeń,

Zadaniowa-

ścisła.

Doskonali
gr

ę właściwą

-wybierze zespól do gry wła

ściwej,

-Wykorzystuje poznane elementy techniki
i taktyki w grze,

-czuwa nad prawidłowym
wyborem zespołów ,
- s

ędziuje przebieg gry,

- wyłoni zwyci

ęzcę rozgrywek

Zadaniowa-

ścisła.

Uspokoi
organizm.

-uporz

ądkuje swoje stanowisko pracy,

-wykona seri

ę ćwiczeń korekcyjnych

w marszu,
-wykona seri

ę ćwiczeń oddechowych

w siadzie,

-poleca uporz

ądkowanie

stanowisk pracy,
-proponuje

ćwiczenia

korekcyjne i oddechowe,
-wyja

śnia celowość stosowania

takich

ćwiczeń,

Pogadanka.

Zadaniowa-

ścisła.

Ko

ńcowa

Oceni
poziom
własnych
umiej

ętności.

-przeanalizuje braki w własnych
umiej

ętnościach.

-oceni i podsumuje prac

ę

uczniów n a lekcji.

Dyskusja

.

Opracował : mgr Janusz Hozer