Andrzejewska Jadwiga: Edukacja czytelnicza i medialna. Tablice. Warszawa: Wydaw. SBP, 2006
249
SKUTECZNIEJ UCZYMY SIĘ
WYKORZYSTUJĄC OBIE PÓŁKULE MÓZGOWE
LEWA PÓŁKULA MÓZGU – „logiczna” –
odpowiada za:
•
myślenie analityczne – widzenie części całości
•
myślenie sekwencyjne – uczenie się „krok po
kroku”
•
myślenie logiczne
•
umiejętności matematyczne, językowe
•
kreatywność opartą na istniejącym materiale
PRAWA PÓŁKULA MÓZGU – kreatywna –
odpowiada za:
•
myślenie syntetyczne – widzenie całości
•
poznawanie zmysłowe
•
reakcje na dźwięk, kształt, kolor, rytm
•
kreatywność poprzez pomysłowość, wyobraźnię,
intuicję
Przykłady ćwiczeń integrujących funkcje obu
półkul mózgowych zawierają książki:
1.
Gozdek-Michaelis K.: Supermożliwości twojego
umysłu. Warszawa 1994
2.
Linksman R.: W jaki sposób szybko się uczyć.
Warszawa 2001
3.
Teml H.: Relaks w nauczaniu. Warszawa 1997
4.
Williams P.: Samodoskonalenie umysłu metodą
Josego. Łódź 1997