1

Problem badawczy

Problem badawczy

czyli pytanie, na które staramy się odpowiedzieć
w badaniu.

Ogólny schemat procesu badawczego

Ogólny schemat procesu badawczego

Hipoteza

Operacjonalizacja

Badanie empiryczne

Teoria/

paradygmat

Problem badawczy

Problem badawczy

Problem badawczy

Pytanie lub zespół pytań, na które
odpowiedzi ma dostarczyć badanie

(S. Nowak).

Można go stawiać stopniowo, za każdym
razem bardziej go uszczegóławiając.

Zawsze wywodzi się z teorii, nie może być
zawieszony w próżni teoretycznej
i metodologicznej.

Poprawnie sformułowany przesądza
o sukcesie badawczym!

2

Skąd

Skąd bierze się problem badawczy?

bierze się problem badawczy?

1.

2.

3.

……..

Postacie problemów badawczych

Postacie problemów badawczych

Pytania rozstrzygające (rozstrzygnięcia)

◦

pytania zamknięte

Czy dziecko w wieku 7 lat potrafi myśleć

abstrakcyjnie?

Pytania dopełniające (dopełnienia)

◦

podają ogólny schemat odpowiedzi

Od którego roku życia człowiek jest zdolny do

myślenia abstrakcyjnego?

Problem badawczy może dotyczyć:

Problem badawczy może dotyczyć:

Wartości zmiennych

Jaki jest średni poziom ekstrawersji w populacji

polskiej?

Zależności między zmiennymi

Jaka jest zależność między oglądaniem

współczesnych bajek a stanami lękowymi
u dzieci?

3

Jak brzmi problem badawczy?

Jak brzmi problem badawczy?

W referacie przedstawiono analizy dotyczące

empirycznej walidacji modelu „Style
twórczego zachowania” w dziedzinie
przedsiębiorczości i zarządzania.

W pracy przyjęto, że efektywność

funkcjonowania kadry menedżerskiej
w warunkach zmian systemowych jest
związana z mechanizmami
osobowościowymi i poznawczymi,
charakteryzującymi ludzi twórczych.

Jak brzmi problem badawczy?

Jak brzmi problem badawczy?

Badania miały na celu odpowiedź na pytanie dotyczące

związków pomiędzy właściwościami planowania,
charakteryzującymi aktywność człowieka
ukierunkowanego na realizację celu a jego realizacją.

W celu poznania zmiennych opisujących aktywność

człowieka ukierunkowanego na realizację ważnych celów
osobistych stworzony został kwestionariusz – WKP, który
stanowił podstawę oceny właściwości planowania.
W badaniach zmienną kontrolowaną był również
temperament (FCZ-KT). Zmienną zależną stanowiła
skuteczność realizacji celów stawianych sobie przez
badanych w ramach życiowej aktywności.

Dobry problem badawczy

Dobry problem badawczy

Sformułowany jasno i precyzyjnie w języku
psychologicznym = użyte zostały
jednoznaczne terminy.

Istnieje realna szansa na uzyskanie
odpowiedzi – istnieją środki, metody, które
pozwalają na szukanie odpowiedzi.

Uwzględnia dotychczasowo zgromadzoną
wiedzę.

Sugeruje możliwe odpowiedzi i wzajemnie
się one wykluczają.