1

Moduł 2

Zapewnienie pomocy uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych w świetle nowych rozporządzeń MEN

BIBLIOGRAFIA

M. Bogdanowicz, Uczeń z dysleksją w reformującej się szkole, „Dysleksja. Biuletyn Polskiego
Towarzystwa Dysleksji” 2011, nr 1(9), s. 16–24.

M. Bogdanowicz, A. Bućko, R. Czabaj, Modelowy system profilaktyki i pomocy psychologiczno-
-pedagogicznej uczniom z dysleksją, Gdynia 2008, s. 22–37.

R. Czabaj, Co nowego w rozporządzeniu o publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych,
„Dysleksja. Biuletyn Polskiego Towarzystwa Dysleksji” 2011, nr 1(9), s. 35–36.

M. Jas, M. Jarosińska, Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży. Prawne ABC dyrektora
przedszkola, szkoły i placówki, Warszawa 2010, s. 41.

J. Jastrząb, Rola i zadania nauczyciela terapeuty, „Dysleksja. Biuletyn Polskiego Towarzystwa
Dysleksji” 2008, nr 2(2), s. 7–12.

J. Jastrząb, Terapia pedagogiczna jako metoda działania, „Dysleksja. Biuletyn Polskiego Towarzystwa
Dysleksji” 2009, nr 1(3), s. 7–12.

J. Jastrząb, Szkolna pomoc psychologiczno-pedagogiczna alternatywą wobec poradnictwa zinstytucjo-
nalizowanego, „Dysleksja. Biuletyn Polskiego Towarzystwa Dysleksji” 2011, nr 1(9), s. 30–34.

D. Klus-Stańska, Uczeń z dysleksją – po prostu uczeń, czyli w poszukiwaniu szkoły, która rozumie swoje
zadania, „Dysleksja. Biuletyn Polskiego Towarzystwa Dysleksji” 2011, nr 1(9), s. 25–29.

R. Wypasek, Pomoc psychologiczno-pedagogiczna uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi –
pilotaż w szkołach na terenie województwa pomorskiego, „Dysleksja. Biuletyn Polskiego Towarzystwa
Dysleksji” 2011, nr 1(9), s. 37–38.

E. Wojdyła, Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w świetle no-
wych regulacji prawnych, „Dysleksja. Biuletyn Polskiego Towarzystwa Dysleksji” 2011, nr 1(9), s. 7–15.

Od modelowego systemu do nowego rozporządzenia, czyli co nowego w sytuacji ucznia ze specyficzny-
mi trudnościami w uczeniu się, „Dysleksja. Biuletyn Polskiego Towarzystwa Dysleksji” 2011, nr 1(9),
s. 42–49.

M. Jas, M. Jarosińska, Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży. Prawne ABC dyrektora
przedszkola, szkoły i placówki, Warszawa 2010.

M. Bogdanowicz, Model diagnozowania dysleksji rozwojowej, „Dysleksja. Biuletyn Polskiego Towarzystwa
Dysleksji” 2008, nr 1, s. 7–12 [pierwszy numer biuletynu jest zamieszczony w całości w wersji PDF na
stronie internetowej

www.ptd.edu.pl/co_robimy/dysleksja_biuletyn_ptd/w_numerze

].

M. Bogdanowicz, Kwestionariusz rozpoznawania specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu (kl. 1, 2, 3)
[dostępne na stronie

www.ortograffiti.pl/nauczyciele/materialy_do_pobrania

].

2

Moduł 2

Zapewnienie pomocy uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych w świetle nowych rozporządzeń MEN

R. Czabaj, Diagnoza pedagogiczna niepowodzeń szkolnych – przegląd metod diagnostycznych, „Dysleksja.
Biuletyn Polskiego Towarzystwa Dysleksji” 2008, nr 1, s. 13–18 [pierwszy numer biuletynu jest
zamieszczony w całości w wersji PDF na stronie internetowej

www.ptd.edu.pl/co_robimy/dysleksja_

biuletyn_ptd/w_numerze

].

R. Czabaj, Przegląd metod terapii pedagogicznej, „Dysleksja. Biuletyn Polskiego Towarzystwa Dysleksji”
2009, nr 1(3), s. 13–16.

G. Dryden, J. Vos, Rewolucja w uczeniu, Poznań 2003.

B. Ingielewicz, Program „Czytamy razem”. „Dysleksja. Biuletyn Polskiego Towarzystwa Dysleksji” 2008,
nr 1, s. 40–42.

J. Jastrząb, Edukacja terapeutyczna, Toruń 2002, s. 107–110 (podstawy edukacji wczesnoszkolnej w Szkole
Terapeutycznej).

G. Krasowicz-Kupis, I. Pietras, W kierunku poprawy sytuacji diagnozowania dysleksji. „Dysleksja. Biuletyn
Polskiego Towarzystwa Dysleksji” 2008, nr 1, s. 20–21.

M. Rożyńska Nauczyciel wobec zmian MEN dotyczących pomocy psychologiczno-pedagogiczne, „Dysleksja.
Biuletyn Polskiego Towarzystwa Dysleksji” 2010, nr 2(7), s. 27–30.

http://efektywnoscksztalcenia.aps.edu.pl

[materiały szkoleniowe opracowane przez APS i Ministerstwo

Edukacji Narodowej]

ht tp://w w w.or tograf f iti.pl/naucz y ciele/pr ogram _ edukac y jno _ter apeut y czny_ or tograf f iti/
indywidualizacja_z_ortograffiti

[Indywidualizacja z ORTOGRAFFITI]

http://www.ortograffiti.pl/nauczyciele/materialy_do_pobrania

[MEN wprowadza zmiany]