1.Temat : Badanie dwójnika szeregowego RC

2.Cel:

-Sprawdzenie zależności dotyczących obliczania dwójnika szeregowego RC,
-Porównanie właściwości dwójnika idealnego z układem dwójnika rzeczywistego,
-Doskonalenie obsługi przyrządów pomiarowych,
-Ćwiczenie pracy w grupie,
-Doskonalenie w praktyce zasad BiHP

3. Uwagi BiHP: Należy stosować w praktyce Regulamin Laboratoriów Z.S.Ł. oraz
zalecenia zawarte w instrukcji BiHP

4. Schemat ideowy

Schemat układu do badania dwójnika szeregowego RC

5. Spis przyrządów pomiarowych

~ -

generator ..........................................................;....................................

(typ) (nr inwentaryzacyjny)

V -

woltomierz .................................;.....................................

Z

wew

=........Ω

(typ) (nr inwentaryzacyjny)

A -

amperomierz...............................;...................................

Z

wew

=....... Ω

(typ) (nr inwentaryzacyjny)

R - rezystor .....................................................................;......................................

(nr modelu dydaktycznego) (nr inwentaryzacyjny)

C – kondensator.............................................................;......................................

(nr modelu dydaktycznego) (nr inwentaryzacyjny)

A

~

V

R

C

6.Czynności pomiarowe

6.1 Przedyskutować w grupie zasadę wyboru układu pomiarowego (z poprawnie mierzonym
napięciem czy z poprawnie mierzonym prądem. Zapisać krótkie wnioski.
6.2 Połączyć układ wg schematu (z uwzględnieniem metody pomiarowej) przy użyciu

wybranych przyrządów, modeli .

6.3 Po sprawdzeniu poprawności układu przez nauczyciela przystąpić do wykonania

pomiarów. Pomiary wykonywać w zakresie częstotliwości od f

min

= 100 Hz do

f

max

= 2000 Hz co 100Hz . Utrzymywać stałą wartość natężenia prądu płynącego przez

dwójnik I

dwój

=..........mA

Dla każdej częstotliwości pomierzyć :

6.3.1 Napięcie zasilające dwójnik (U)
6.3.2 Natężenie prądu w obwodzie (I); pilnować, by jego wartość była stała
6.3.3 Spadek napięcia na rezystorze R (U

R

)

6.3.4 Spadek napięcia na kondensatorze (U

C

)

Wynik pomiarów zapisać w tabeli.

6.4 Wykonać obliczenia pozostałych wielkości w tabeli
6.5 Narysować wykresy R, X

C

, Z ,Z’

=f(f) (w jednym układzie współrzędnych).

6.6 Narysować wykres cosφ’=f(f).
6.7 Narysować wykresy P, S=f(f) (w jednym układzie współrzędnych).
6.8 Narysować wykresy U,U

R

, U

C

= f(f) (w jednym układzie współrzędnych)

6.9 Narysować wykres wektorowy (w skali ) tego dwójnika przy f=1000Hz.
6.10

Omówić uzyskane wyniki. Zwrócić uwagę na różnice pomiędzy dwójnikami

rzeczywistymi a idealnymi.

6.11

Podać przykłady zastosowania badanych dwójników.

Pytania :
1. Jak się mierzy lub oblicza: R, X

C

, Z, Z’, cosφ’, P, S, U, U

R

, U

C.

2. W jaki sposób zmienia się impedancja obwodu szeregowego RC w funkcji

częstotliwości przy stałej wartości natężenia prądu w dwójniku?

3. Co jest powodem takiego charakteru zmian?
4. Przykładowe zastosowania praktyczne dwójnika szeregowego RC.