1

Przedmioty humanistyczne

Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”

w w w. o p e r o n . p l

Klucz punktowania arkusza z zakresu

przedmiotów humanistycznych

Pomniki

ODPOWIEDZI DO ZADAŃ ZAMKNIĘTYCH

SCHEMAT OCENIANIA ZADAŃ OTWARTYCH

ZADANIA KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI

Uwaga!
W zadaniach krótkiej odpowiedzi są dopuszczalne inne sformułowania, jeśli trafnie oddają
podany przykładowo sens.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

B

A

C

D

A

B

C

D

C

B

A

D

B

D

A

D

A

B

D

A

Nr zad.

Odpowiedź poprawna

Punktacja

Zasady przyznawania punktów

21.

Alek my śli (my ślał, po my ślał), że je śli
tak na wa ria ta wej dzie na co kół, to po -
trak tu ją go jak pi ja ka. Prze cież ni ko mu
na myśl nie przyj dzie, że bę dzie li kwi -
do wał pły tę.

0–1

Przy zna je się 1 punkt za po praw ne
prze kształ ce nie tek stu.

22.

„chwiej na wa lu ta”, „umarłych wiecz-
ność”

0–1

Przy zna je się 1 punkt za wy pi sa nie epi -
te tu.
Brak cu dzy sło wu nie wpły wa na przy -
zna nie punk tu.

23.

Np. po waż ny, pod nio sły, uro czy sty, re -
flek syj ny lub na strój po wa gi, pod nio -
sło ści, re flek sji.

0–1

Przy zna je się 1 punkt za po praw ne
okre śle nie na stro ju wier sza.

24.

Np. Sło wo „wiecz ność” ozna cza trwa nie
w pa mię ci na stęp nych po ko leń.

0–1

Przy zna je się 1 punkt za zgod ne z wy -
mo wą wier sza wy ja śnie nie me ta fo rycz -
ne go zna cze nia sło wa „wiecz ność”.

25.

Np. Skut kiem uzna nia ko goś za zdraj cę
jest wy ma za nie (usu nię cie) go z pa mię -
ci lu dzi, odej ście w za po mnie nie.

0–1

Przy zna je się 1 punkt za sfor mu ło wa nie
skut ku zgod ne go z tre ścią wy po wie dzi
pod mio tu li rycz ne go.

26.

Np. Wy da jąc osąd o in nym czło wie ku,
lu dzie po win ni kie ro wać się uczci wo -
ścią i spra wie dli wo ścią (praw dą, od po -
wie dzial no ścią, po czu ciem
od po wie dzial no ści, roz wa gą).

0–1

Przy zna je się 1 punkt za sfor mu ło wa nie
po praw ne go zda nia uwzględ nia ją ce go
dwie war to ści, o któ rych mo wa
w ostat niej zwrot ce wier sza.

Uwa ga: Po da ne przez ucznia wy ra zy
na zy wa ją ce war to ści nie mo gą być sy -
no ni ma mi.

2

Przedmioty humanistyczne

Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”

w w w. o p e r o n . p l

Nr zad.

Odpowiedź poprawna

Punktacja

Zasady przyznawania punktów

27.

Np. W obu frag men tach au to rzy pod -
kre śla ją, że od nas, ży ją cych, za le ży to,
ko mu przy zna my pra wo do prze trwa -
nia w pa mię ci po tom nych; ko go uzna -
my za god ne go te go, by po zo stał
w pa mię ci na stęp nych po ko leń; my de -
cy du je my o uzna niu lub od rzu ce niu
czy ichś za sług.

0–2

Przy zna je się 1 punkt za sfor mu ło wa nie
wy po wie dzi za wie ra ją cej ele ment
wspól ny dla obu przy to czo nych frag -
men tów (okre śle nie po do bień stwa).
Przy zna je się 1 punkt za sfor mu ło wa nie
wy po wie dzi po praw nej pod wzglę dem
ję zy ko wym (do pusz czal ny 1 błąd).

28.

Pa le ta (pa le ta z far ba mi; far by), pę dzel

0–1

Przy zna je się 1 punkt za po praw ne
wska za nie obu ele men tów rzeź by.

29.

Np. Rzeź ba przed sta wia ją ca Ma tej kę
ma cha rak ter dy na micz ny, po nie waż
po zy cja cia ła, uło że nie rąk, usta wie nie
nóg spra wia ją wra że nie, jakby ma larz
się po ru szał.

0–1

Przy zna je się 1 punkt za po praw ne
sfor mu ło wa nie ar gu men tu.

ZADANIA ROZSZERZONEJ ODPOWIEDZI

Zadanie 30.

Kryteria oceny ogłoszenia

Kry te ria

Za sa dy przy zna wa nia punk tów

Punk ta cja

I. Te mat

Po da nie in for ma cji: kon kurs na pro jekt po mni ka zna ne go
ar ty sty, miej sce przyj mo wa nia pro jek tów, ter min do star cza -
nia prac, or ga ni za tor.

0–1

II. Kom po zy cja

Za cho wa nie spój no ści wy po wie dzi.

0–1

III. Ję zyk i styl

Prze strze ga nie po praw no ści ję zy ko wej i sty li stycz nej (do -
pusz czal ny 1 błąd).

0–1

IV. Za pis*

Prze strze ga nie po praw no ści or to gra ficz nej i in ter punk cyj -
nej (do pusz czal ny 1 błąd or to gra ficz ny i 1 błąd in ter punk -
cyj ny).

0–1

Ra zem

0–4

*

W wy pad ku uczniów ze spe cy ficz ny mi trud no Êcia mi w ucze niu si´ – do pusz czal ne sà 2 b∏´ dy

or to gra ficz ne i 2 b∏´ dy in ter punk cyj ne.

3

Przedmioty humanistyczne

Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”

w w w. o p e r o n . p l

Uwa ga!
Za wy po wiedê na in ny te mat ni˝ po da ny w po le ce niu nie przy zna je si´ punk tów.
Za wypowiedzi w innej formie ni˝ rozprawka nie przyznajemy punktów za kryteria I, III.2.

Je Êli pra ca jest krót sza ni˝ po ∏o wa wy zna czo ne go miej sca, nie przy zna je si´ punk tów za kry te -
ria II, III, IV.

*

W wy pad ku uczniów ze spe cy ficz ny mi trud no Êcia mi w ucze niu si´:

PoprawnoÊç ortograficzna 0–2
2 b∏. – 2 pkt
3 b∏. – 1 pkt
4 b∏. – 0 pkt
PoprawnoÊç interpunkcyjna 0–1 (dopuszczalne 4 b∏´dy interpunkcyjne)

Zadanie 31.

Kryteria oceny rozprawki

Kry te ria

Za sa dy przy zna wa nia punk tów

Punk ta cja

I. Te mat (0–6)

1. Sfor mu ło wa nie te zy zwią za nej z te ma tem – po da nie imie nia

i na zwi ska współ cze sne go Po la ka za słu gu ją ce go na pa mięć po -
tom nych.

2. Krót kie przed sta wie nie wy bra nej oso by (kim jest, czym się zaj -

mu je).

3. Sfor mu ło wa nie pierw sze go ar gu men tu i ade kwat ne do te zy

je go uza sad nie nie.

4. Sfor mu ło wa nie dru gie go ar gu men tu i ade kwat ne do te zy je go

uza sad nie nie.

5. Sfor mu ło wa nie trze cie go ar gu men tu i ade kwat ne do te zy je go

uza sad nie nie.

6. Pod su mo wa nie roz wa żań.

0–1

0–1

0–1

0–1

0–1

0–1

II. Kom po zy cja (0–3)

1. Trój dziel ność kom po zy cji (tre ścio we i gra ficz ne wy od ręb nie nie

za sad ni czych czę ści pra cy: wstę pu, roz wi nię cia, za koń cze nia).

2. Spój ność tek stu (ję zy ko we na wią za nia mię dzy zda nia mi, czę -

ścia mi pra cy).

3. Lo gicz ne upo rząd ko wa nie tek stu (brak zbęd nych po wtó rzeń

tre ści, lo gicz ny tok my śle nia).

0–1

0–1

0–1

III. Ję zyk i styl (0–4)

1. Po praw ność ję zy ko wa (do pusz czal ne trzy błę dy).

2. Funk cjo nal ność sty lu (styl cha rak te ry stycz ny dla wy wo du ar -

gu men ta cyj ne go).

0–3

3 bł. – 3 pkt
4 bł. – 2 pkt
5 bł. – 1 pkt
6 bł. – 0 pkt

0–1

IV. Za pis (0–3)*

1. Po praw ność or to gra ficz na.

2. Po praw ność in ter punk cyj na (do pusz czal ne trzy błę dy).

0–2

0 bł. – 2 pkt
1 bł. – 1 pkt
2 bł. – 0 pkt

0–1

Ra zem

0–16