Ekomapa

Ekomapa

–

–

rodzina w

rodzina w

ś

ś

rodowisku spo

rodowisku spo

ł

ł

ecznym

ecznym

Relacje rodziny z

Relacje rodziny z

innymi systemami

innymi systemami

spo

spo

ł

ł

ecznymi

ecznymi

Co to jest

Co to jest

ekomapa

ekomapa

?

?

Graficzne zobrazowanie relacji

Graficzne zobrazowanie relacji

rodziny nuklearnej

rodziny nuklearnej

z innymi

z innymi

systemami spo

systemami spo

ł

ł

ecznymi

ecznymi

tj. dalsza

tj. dalsza

rodzina, inne rodziny, s

rodzina, inne rodziny, s

ą

ą

siedztwo,

siedztwo,

instytucje spo

instytucje spo

ł

ł

eczne, systemy

eczne, systemy

opieki i wsparcia, zasoby

opieki i wsparcia, zasoby

materialne i duchowe

materialne i duchowe

Podstawowe za

Podstawowe za

ł

ł

o

o

ż

ż

enia

enia

Ekomapa

Ekomapa

przedstawia sytuacje rodziny

przedstawia sytuacje rodziny

„

„

tu

tu

i teraz

i teraz

”

”

Skupia si

Skupia si

ę

ę

na sytuacji jednej rodziny

na sytuacji jednej rodziny

nuklearnej

nuklearnej

Ukazuje relacje systemu rodzinnego

Ukazuje relacje systemu rodzinnego

(ca

(ca

ł

ł

o

o

ść

ść

) ze

) ze

ś

ś

rodowiskiem zewn

rodowiskiem zewn

ę

ę

trznym

trznym

–

–

model ekologiczny

model ekologiczny

NIE

NIE

ujmuje relacji emocjonalnych

ujmuje relacji emocjonalnych

pomi

pomi

ę

ę

dzy cz

dzy cz

ł

ł

onkami rodziny ani wzorc

onkami rodziny ani wzorc

ó

ó

w

w

mi

mi

ę

ę

dzypokoleniowych

dzypokoleniowych

Konstruowanie

Konstruowanie

ekomapy

ekomapy

Na

Na

ś

ś

rodku umieszcza si

rodku umieszcza si

ę

ę

du

du

ż

ż

e ko

e ko

ł

ł

o symbolizuj

o symbolizuj

ą

ą

ce

ce

granice rodziny (wsp

granice rodziny (wsp

ó

ó

lne gospodarstwo)

lne gospodarstwo)

W kole centralnym umieszcza si

W kole centralnym umieszcza si

ę

ę

rodzin

rodzin

ę

ę

nuklearna przy

nuklearna przy

zastosowaniu symboli z

zastosowaniu symboli z

genogramu

genogramu

Wok

Wok

ó

ó

ł

ł

g

g

ł

ł

ó

ó

wnego ko

wnego ko

ł

ł

a umieszcza si

a umieszcza si

ę

ę

inne ko

inne ko

ł

ł

a

a

symbolizuj

symbolizuj

ą

ą

ce systemy zewn

ce systemy zewn

ę

ę

trzne

trzne

–

–

ich wielko

ich wielko

ść

ść

i

i

odleg

odleg

ł

ł

o

o

ść

ść

od ko

od ko

ł

ł

a rodzinnego nie ma znaczenia

a rodzinnego nie ma znaczenia

Rysuje si

Rysuje si

ę

ę

symboliczne linie obrazuj

symboliczne linie obrazuj

ą

ą

ce charakter relacji

ce charakter relacji

rodziny/cz

rodziny/cz

ł

ł

onk

onk

ó

ó

w rodziny z poszczeg

w rodziny z poszczeg

ó

ó

lnymi systemami

lnymi systemami

Nanosi si

Nanosi si

ę

ę

strza

strza

ł

ł

ki symbolizuj

ki symbolizuj

ą

ą

ce kierunki przep

ce kierunki przep

ł

ł

ywu

ywu

zasob

zasob

ó

ó

w

w

Jak analizowa

Jak analizowa

ć

ć

ekomap

ekomap

ę

ę

?

?

1.

1.

Potrzeby rodziny i zasoby

Potrzeby rodziny i zasoby

ś

ś

rodowiska

rodowiska

2.

2.

Uj

Uj

ę

ę

cie holistyczne

cie holistyczne

–

–

charakter relacji

charakter relacji

rodziny ze

rodziny ze

ś

ś

rodowiskiem

rodowiskiem

3.

3.

Granica pomi

Granica pomi

ę

ę

dzy rodzin

dzy rodzin

ą

ą

a

a

ś

ś

rodowiskiem

rodowiskiem

4.

4.

Wewn

Wewn

ą

ą

trz rodziny

trz rodziny

Potrzeby rodziny i zasoby

Potrzeby rodziny i zasoby

ś

ś

rodowiska

rodowiska

Czy potrzeby rodziny mog

Czy potrzeby rodziny mog

ą

ą

by

by

ć

ć

zaspokojone?

zaspokojone?

Odpowiednie i zr

Odpowiednie i zr

ó

ó

ż

ż

nicowane

nicowane

po

po

ż

ż

ywienie

ywienie

Czyste powietrze

Czyste powietrze

Czysta woda pod dostatkiem

Czysta woda pod dostatkiem

Dom (przestrze

Dom (przestrze

ń

ń

,

,

ś

ś

wiat

wiat

ł

ł

o, ciep

o, ciep

ł

ł

o,

o,

prywatno

prywatno

ść

ść

i wsp

i wsp

ó

ó

lnota,

lnota,

bezpiecze

bezpiecze

ń

ń

stwo)

stwo)

Od

Od

ż

ż

ywianie

ywianie

Schronienie

Schronienie

Zasoby

Zasoby

Potrzeba

Potrzeba

Kochankowie, krewni, przyjaciele

Kochankowie, krewni, przyjaciele

S

S

ą

ą

siedzi, organizacje spo

siedzi, organizacje spo

ł

ł

eczne, grupy zainteresowa

eczne, grupy zainteresowa

ń

ń

Dost

Dost

ę

ę

pno

pno

ść

ść

zasob

zasob

ó

ó

w

w

Telefon, transport prywatny lub publiczny

Telefon, transport prywatny lub publiczny

Szko

Szko

ł

ł

y (wykszta

y (wykszta

ł

ł

ceni nauczyciele, dobrze wyposa

ceni nauczyciele, dobrze wyposa

ż

ż

one

one

obiekty, r

obiekty, r

ó

ó

wno

wno

ść

ść

szans edukacyjnych, wsparcie itp.)

szans edukacyjnych, wsparcie itp.)

Edukacja zawodowa, kursy doszkalaj

Edukacja zawodowa, kursy doszkalaj

ą

ą

ce, edukacja dla

ce, edukacja dla

doros

doros

ł

ł

ych, permanentna

ych, permanentna

Edukacja do

Edukacja do

ż

ż

ycia w rodzinie

ycia w rodzinie

Sztuka i rozrywka

Sztuka i rozrywka

Organizacje religijne

Organizacje religijne

Zachowanie i szacunek dla odmienno

Zachowanie i szacunek dla odmienno

ś

ś

ci religijnych,

ci religijnych,

kulturalnych, etnicznych i wszelkich innych

kulturalnych, etnicznych i wszelkich innych

Mo

Mo

ż

ż

liwo

liwo

ść

ść

dzielenia z innymi swoich pogl

dzielenia z innymi swoich pogl

ą

ą

d

d

ó

ó

w i

w i

warto

warto

ś

ś

ci

ci

Satysfakcjonuj

Satysfakcjonuj

ą

ą

ca praca w lub poza domem

ca praca w lub poza domem

Partycypacja spo

Partycypacja spo

ł

ł

eczna

eczna

Mo

Mo

ż

ż

liwo

liwo

ś

ś

ci nowych do

ci nowych do

ś

ś

wiadcze

wiadcze

ń

ń

i prze

i prze

ż

ż

y

y

ć

ć

Wk

Wk

ł

ł

ad w przysz

ad w przysz

ł

ł

o

o

ść

ść

Przynale

Przynale

ż

ż

no

no

ść

ść

, intymno

, intymno

ść

ść

Kontakty interpersonalne

Kontakty interpersonalne

Komunikacja i mobilno

Komunikacja i mobilno

ść

ść

Edukacja i samorealizacja

Edukacja i samorealizacja

Duchowo

Duchowo

ść

ść

Autonomia,

Autonomia,

samodzielno

samodzielno

ść

ść

Tworzenie, sprawstwo

Tworzenie, sprawstwo

Uj

Uj

ę

ę

cie holistyczne

cie holistyczne

–

–

charakter

charakter

relacji rodziny ze

relacji rodziny ze

ś

ś

rodowiskiem

rodowiskiem

Jakie znacz

Jakie znacz

ą

ą

ce zasoby s

ce zasoby s

ą

ą

dost

dost

ę

ę

pne w

pne w

najbli

najbli

ż

ż

szym otoczeniu rodziny?

szym otoczeniu rodziny?

Jakich zasob

Jakich zasob

ó

ó

w i jakiego wsparcia brak lub

w i jakiego wsparcia brak lub

nie wystarcza?

nie wystarcza?

Jaki jest dominuj

Jaki jest dominuj

ą

ą

cy charakter relacji

cy charakter relacji

rodziny ze

rodziny ze

ś

ś

rodowiskiem

rodowiskiem

R

R

ó

ó

wnowaga miedzy pobieraniem zasob

wnowaga miedzy pobieraniem zasob

ó

ó

w

w

a wewn

a wewn

ę

ę

trzna sp

trzna sp

ó

ó

jno

jno

ś

ś

ci

ci

ą

ą

Granica pomi

Granica pomi

ę

ę

dzy rodzin

dzy rodzin

ą

ą

a

a

ś

ś

rodowiskiem

rodowiskiem

Otwarcie/zamkni

Otwarcie/zamkni

ę

ę

cie rodziny na nowe kontakty i

cie rodziny na nowe kontakty i

do

do

ś

ś

wiadczenia

wiadczenia

Przepuszczalno

Przepuszczalno

ś

ś

ci granic rodzinnych

ci granic rodzinnych

Elastyczno

Elastyczno

ść

ść

granic rodzinnych (adaptacja)

granic rodzinnych (adaptacja)

Lojalno

Lojalno

ść

ść

Ochrona cz

Ochrona cz

ł

ł

onk

onk

ó

ó

w rodziny

w rodziny

Odr

Odr

ó

ó

ż

ż

nienie od innych

nienie od innych

–

–

to

to

ż

ż

samo

samo

ść

ść

rodziny

rodziny

Czynniki wyznaczaj

Czynniki wyznaczaj

ą

ą

ce charakter granic rodzinnych

ce charakter granic rodzinnych

–

–

autonomiczno

autonomiczno

ść

ść

rodziny

rodziny

Wewn

Wewn

ą

ą

trz rodziny

trz rodziny

Powi

Powi

ą

ą

zania poszczeg

zania poszczeg

ó

ó

lnych cz

lnych cz

ł

ł

onk

onk

ó

ó

w

w

rodziny ze

rodziny ze

ś

ś

rodowiskiem spo

rodowiskiem spo

ł

ł

ecznym

ecznym

Odci

Odci

ę

ę

cia poszczeg

cia poszczeg

ó

ó

lnych cz

lnych cz

ł

ł

onk

onk

ó

ó

w rodziny

w rodziny

od zasob

od zasob

ó

ó

w

w

ś

ś

rodowiska

rodowiska

Analiza zaanga

Analiza zaanga

ż

ż

owania poszczeg

owania poszczeg

ó

ó

lnych

lnych

cz

cz

ł

ł

onk

onk

ó

ó

w rodziny relacje konfliktowe

w rodziny relacje konfliktowe

Stopie

Stopie

ń

ń

zaanga

zaanga

ż

ż

owania rodziny w

owania rodziny w

łą

łą

czenie

czenie

i oddzielanie swoich kontakt

i oddzielanie swoich kontakt

ó

ó

w z innymi

w z innymi

lud

lud

ź

ź

mi i systemami

mi i systemami

Symbole graficzne

Symbole graficzne

Relacje

Relacje

stresorodne

stresorodne

, konfliktowe

, konfliktowe

Relacje s

Relacje s

ł

ł

abe, niewystarczaj

abe, niewystarczaj

ą

ą

ce

ce

Relacje regularne, wystarczaj

Relacje regularne, wystarczaj

ą

ą

ce

ce

Brak, odci

Brak, odci

ę

ę

cie od zasobu

cie od zasobu

Relacje s

Relacje s

ł

ł

abe i konfliktowe

abe i konfliktowe

Relacje bardzo silne

Relacje bardzo silne

Kierunki przep

Kierunki przep

ł

ł

ywu zasob

ywu zasob

ó

ó

w

w

→

→

Ekomapa

Ekomapa

–

–

przyk

przyk

ł

ł

ad 1

ad 1

Ekomapa

Ekomapa

–

–

przyk

przyk

ł

ł

ad 2

ad 2

Bibliografia

Bibliografia

Assesing

Assesing

Children in Need and their Families: Practice Guidance,

Children in Need and their Families: Practice Guidance,

Department of Health, London: The Stationary Office, 2002.

Department of Health, London: The Stationary Office, 2002.

Garvin

Garvin

Ch

Ch

.,

.,

Seabury

Seabury

B.,

B.,

Dzia

Dzia

ł

ł

ania interpersonalne w pracy

ania interpersonalne w pracy

socjalnej,

socjalnej,

BPS, Wyd.

BPS, Wyd.

Ś

Ś

l

l

ą

ą

sk,

sk,

Katowice 1998.

Katowice 1998.

Hartmann Ann, Laird Joan,

Hartmann Ann, Laird Joan,

Family

Family

-

-

Centered Social Work Practice

Centered Social Work Practice

,

,

New York: The Free Press, 1983.

New York: The Free Press, 1983.

Framework For the Assessment of Children in Need and their

Framework For the Assessment of Children in Need and their

Families

Families

, Department of Health, London: The Stationary Office,

, Department of Health, London: The Stationary Office,

2000.

2000.

Protecting Children. A Guide for Social Workers undertaking a

Protecting Children. A Guide for Social Workers undertaking a

Comprehensive Assessment

Comprehensive Assessment

, Department of Health, London: The

, Department of Health, London: The

Stationary Office, 1988.

Stationary Office, 1988.

KONIEC

KONIEC