Edukacja globalna

Przykłady zajęć i działań

Paulina Szczygieł, Polska Akcja Humanitarna

Jędrzej Witkowski, Centrum Edukacji Obywatelskiej

Edukacja globalna

na lekcjach przedmiotowych

Historia

Zorganizujcie w szkole debatę na temat konsekwencji
kolonializmu. Podziel uczniów i uczennice na grupy
regionalne i poproś każdą z nich o przedstawienie
perspektywy jednego kontynentu. Dyskusję
podsumujcie w formie plakatów, które będą służyły
za pomoce dydaktyczne dla innych klas.

Edukacja globalna

na lekcjach przedmiotowych

Geografia

Razem z uczniami i uczennicami zidentyfikujcie na
Ziemi obszary o niedoborze słodkiej wody, zastanówcie
się, jakie ma to konsekwencje dla zamieszkujących je
ludzi. Następnie oszacujcie własne dzienne zużycie

wody i postarajcie się je zmniejszyć na stałe o 10%.

Edukacja globalna

na lekcjach przedmiotowych

Wiedza o społeczeństwie

Poproś uczniów i uczennice o znalezienie w domach jak
największej liczby przedmiotów związanych z innymi
regionami świata. Wspólnie przygotujcie mapę, na
której zaznaczycie współzależności oraz wymianę dóbr
i idei pomiędzy regionami świata. Zachęć uczniów i
uczennice do zdobycia większej ilości informacji na

temat poszczególnych zależności.

Edukacja globalna

na lekcjach przedmiotowych

Podstawy przedsiębiorczości

Zachęć uczniów i uczennice do przygotowania
prezentacji dotyczącej sprawiedliwego handlu jako
przykładu etycznego biznesu. Następnie zorganizujcie
debatę na temat: „Czy handel międzynarodowy może
być etyczny?”

Edukacja globalna

na lekcjach przedmiotowych

Język polski

Omawiając obraz „Upadek Ikara” Petera Bruegel’a

i wiersz „Prawa i obowiązki” Tadeusza Różewicza
zachęć uczniów i uczennice do dyskusji na temat
stosunku mieszkańców Europy do problemu migracji.

Edukacja globalna

na lekcjach przedmiotowych

Sztuka/plastyka

W ramach zajęć dotyczących sztuki użytkowej poszukaj
razem z uczniami i uczennicami przykładów
wykorzystywania motywów afrykańskich, azjatyckich
lub latynoamerykańskich. Zastanówcie się, jakie
elementy są najbardziej popularne i jaki ma to wpływ
na nasze postrzeganie tych regionów.

Edukacja globalna

na lekcjach przedmiotowych

Język obcy

Razem z uczniami i uczennicami przygotujcie

przedstawienie teatralne, które będzie poruszało
zagadnienie odpowiedzialnej konsumpcji. Będzie to dla
nich doskonała motywacja do tego, by poszukać na
obcojęzycznych stronach internetowych informacji na
ten temat.

Edukacja globalna

na lekcjach przedmiotowych

Spotkania z gośćmi

Temat: Ekwador, Andy i zmiany klimatyczne

Wpływ zmian

klimatycznych na życie

Indian w Ekwadorze

Zdjęcia i rekwizyty

Pytania i odpowiedzi

ks. Leszek Leszkiewicz i uczennice SP nr 8 w Tarnowie

Wystawy zdjęć

Fotoreportaż na temat
trudności z dostępem
dzieci do edukacji

i konsekwencjach, jakie
brak edukacji ma w
dorosłym życiu
Afgańczyków.

Materiały edukacyjne

dla szkół.

Opracowanie: PAH

Fot. Marcin Suder

Gry miejskie

•

tematyczne, interaktywne, fabularne
spacery edukacyjne

•

wykorzystanie przestrzeni publicznej

•

utrwalanie i zdobywanie wiedzy

•

wykorzystywanie wiedzy

•

wykonywanie zadań

•

współpraca i integracja

Współpraca szkół

Temat: Sprawiedliwy Handel

Marta J

ę

dryka-Plesi

ń

ska i ucze

ń

Gimnazjum nr 10 w Gliwicach

.

Debata

Planowanie

Inicjatywa i pomysłowość

młodzieży

Patrz i zmieniaj

Film na lekcjach

Film na zajęciach
pozalekcyjnych

Kluby filmowe

Patrz i zmieniaj

•

Scenariusze lekcji

•

Materiały pomocnicze

•

Karty pracy

•

Mapy

•

Przewodniki

Jak funkcjonuje współczesny

świat?

W jaki sposób codzienne

wybory Polaków

wpływają na życie ludzi

w innych regionach

świata?

Cykl uczenia Kolba

Doświadczenie

Obserwacje

i wnioski

Uogólnienie

Zastosowanie

w praktyce

Cykl uczenia Kolba

Doświadczenie:

Film „My kupujemy, kto płaci?”

„wizyta” w fabryce; „spotkanie” z

organizacjami pracowników i konsumentów

Obserwacja:

W jakich warunkach pracują bohaterowie

filmu?

Jakie działania podejmowały organizacje

pracownicze i konsumenckie?

Uogólnienie:

Jakie są warunki pracy w przemyśle

odzieżowym w Azji?

Jak konsumenci i pracownicy mogą wpływać

na warunki pracy?

Zastosowanie:

Przygotowanie listu do firmy sprzedającej

ubrania w sklepie.

Przekazanie informacji rodzinie lub

znajomym.

Zasady

edukacji globalnej

Dobra edukacja globalna

19

Edukacja globalna pokazuje przyczyny i konsekwencje

zjawisk globalnych, nie ogranicza się do faktografii.

Edukacja globalna kładzie nacisk na współzależności

pomiędzy globalną Północą i globalnym Południem, nie

skupia się na prezentacji problemów globalnych.

Edukacja globalna pokazuje różnorodność stylów życia,

nie ogranicza się do ciekawostek i folkloru.

Edukacja globalna promuje zrozumienie i empatię, nie

odwołuje się tylko do współczucia.

Dobra edukacja globalna

20

Edukacja globalna pokazuje globalne procesy

w ich lokalnym wymiarze,

prezentując konsekwencje dla zwykłych ludzi,

nie ogranicza się do abstrakcyjnych pojęć.

Edukacja globalna pokazuje znaczenie działań jednostek

w reakcji na poszczególne wyzwania, nie utwierdza

poczucia bezradności.

Edukacja globalna wykorzystuje metody stwarzające

możliwość formułowania własnych opinii, nie ogranicza

się do podawania wiedzy.

Edukacja globalna szanuje godność prezentowanych

osób, nie wykorzystuje drastycznych obrazów,

nie szokuje przemocą.

Dobra edukacja globalna

21

Edukacja globalna stawia sobie cele edukacyjne

(podnoszenie wiedzy, rozwijanie umiejętności

i kształtowanie postaw),

nie służy zbieraniu funduszy na cele charytatywne.

Edukacja globalna stosuje aktualny i obiektywny opis

ludzi i zjawisk, nie utrwala istniejących stereotypów.

Edukacja globalna uczy krytycznego myślenia

i dociekliwości w poszukiwaniu informacji na tematy

globalne, nie promuje jednej ideologii i nie oferuje

gotowych odpowiedzi.

Edukacja globalna oddaje głos ludziom,

których sytuację prezentuje,

nie opiera się na domysłach i wyobrażeniach.

Narzędzia i metody

•

osobiste historie, przykłady z życia

•

materiały wizualne

•

spotkania z ludźmi

•

gry i symulacje

•

dyskusje i debaty

•

krytyczne pytania