1

1

Biopsychologia

Biopsychologia

Rodzaje afazji:

Rodzaje afazji:

-

Wernickiego (zaburzona zdolność analizy i syntezy dźwięków mowy>upośledzenie

Wernickiego (zaburzona zdolność analizy i syntezy dźwięków mowy>upośledzenie

rozumienia)

rozumienia)

-

Broca (rozumie mowe, ale nie potrafi się płynnie wypowiedzieć, zaburzenie

Broca (rozumie mowe, ale nie potrafi się płynnie wypowiedzieć, zaburzenie

pamięci leksykalnej – rozsypuje mu się wypowiedź sensowna...)

pamięci leksykalnej – rozsypuje mu się wypowiedź sensowna...)

-

Amnestyczną (trudność w znajdywaniu właściwych słów, nazywania)

Amnestyczną (trudność w znajdywaniu właściwych słów, nazywania)

-

Całkowita ( całkowite zniesienie kontaktu werbalnego z otoczeniem)

Całkowita ( całkowite zniesienie kontaktu werbalnego z otoczeniem)

-

Przewodnictwa ((trudność w powtarzaniu słów)

Przewodnictwa ((trudność w powtarzaniu słów)

-

Transkorowa ruchowa (dobre rozumienie i powtarzanie, ale trudności w

Transkorowa ruchowa (dobre rozumienie i powtarzanie, ale trudności w

swobodnym wypowiadaniu się) dodatkowa okolica ruchowa – planowanie nawala!

swobodnym wypowiadaniu się) dodatkowa okolica ruchowa – planowanie nawala!

Dłuższe struktury językowe.

Dłuższe struktury językowe.

-

Transkorowa czuciowa (zaburzenia rozumienia mowy, płynna, ale upośledzona

Transkorowa czuciowa (zaburzenia rozumienia mowy, płynna, ale upośledzona

mowa spontaniczna)

mowa spontaniczna)

Zaburzenia czytania i pisania

Zaburzenia czytania i pisania

Aleksja (zaburzenia rozumienia pisanego tekstu)

Aleksja (zaburzenia rozumienia pisanego tekstu)

Agrafia (zaburzenia w zdolności pisania liter i słów)

Agrafia (zaburzenia w zdolności pisania liter i słów)

Mowa a przeżywanie czasu.

Mowa a przeżywanie czasu.

U podłoża funkcji mowy leżą prawdopodobnie swoiste mechanizmy czasowe,

U podłoża funkcji mowy leżą prawdopodobnie swoiste mechanizmy czasowe,

zabezpieczające odpowiednie ramy zarówno dla rozumienia mowy słyszanej, jak

zabezpieczające odpowiednie ramy zarówno dla rozumienia mowy słyszanej, jak

formułowania wypowiedzi słownych. Mechanizmy czasowe programujące mową są

formułowania wypowiedzi słownych. Mechanizmy czasowe programujące mową są

prawdopodobnie reprezentowane w lewopółkulowych obszarach, zazwyczaj

prawdopodobnie reprezentowane w lewopółkulowych obszarach, zazwyczaj

uważanych za kontrolujące procesy językowe.

uważanych za kontrolujące procesy językowe.

Okresy krytyczne

Okresy krytyczne

68% przed 6 r.ż. , 41% między 7-12, a 13% po 19r.ż. Potrafiło opanować dobrze

68% przed 6 r.ż. , 41% między 7-12, a 13% po 19r.ż. Potrafiło opanować dobrze

angielski.

angielski.

R.21 Neuropsychologiczne

R.21 Neuropsychologiczne

podłoże mowy

podłoże mowy

2

2

Biopsychologia

Biopsychologia

Mowa jako sposób porozumiewania się.

Mowa jako sposób porozumiewania się.

Fonem jako elementarna jednostka.

Fonem jako elementarna jednostka.

CZ jest w stanie wydobyć z sibie ok.90 fonemów. Wiele

CZ jest w stanie wydobyć z sibie ok.90 fonemów. Wiele

tracimy, bo są niećwiczone. Wszystkie dźwięki

tracimy, bo są niećwiczone. Wszystkie dźwięki

wydajemy, ale potem tracimy te zdolności z wiekiem.

wydajemy, ale potem tracimy te zdolności z wiekiem.

Fonemy łączone w sylaby = artykulacja

Fonemy łączone w sylaby = artykulacja

Gaworzenie – zbitki sylabowe (w wielu języków jest

Gaworzenie – zbitki sylabowe (w wielu języków jest

bardzo podobne).

bardzo podobne).

My dysponujemy pewnymi schematami

My dysponujemy pewnymi schematami

artykulacyjnymi.

artykulacyjnymi.

W afazji Wernickego osoba nie ma schematu, do

W afazji Wernickego osoba nie ma schematu, do

którego osoba mogłaby dopasować percypowane

którego osoba mogłaby dopasować percypowane

bodźce. Osoba nie rozumie tego, co mówi. Ktoś kto to

bodźce. Osoba nie rozumie tego, co mówi. Ktoś kto to

mówi rozumie i wie, co chce powiedzieć, ale nie

mówi rozumie i wie, co chce powiedzieć, ale nie

rozumie tego co przed chwilą powiedział.

rozumie tego co przed chwilą powiedział.

W amnestycznej jest kwestia przywołanie nazwy na

W amnestycznej jest kwestia przywołanie nazwy na

poziomie semantycznym. Pokazujemy desygnat, który

poziomie semantycznym. Pokazujemy desygnat, który

powinien być znany . Baday niemożność posługiwania

powinien być znany . Baday niemożność posługiwania

się pamięcią semantyczną, a nie same dziury pamięci

się pamięcią semantyczną, a nie same dziury pamięci

semantycznej.

semantycznej.

Plastyczność – rozwój nie tylko dendrytów, ale i liczby

Plastyczność – rozwój nie tylko dendrytów, ale i liczby

połączeń – synaps.

połączeń – synaps.

R.21 Neuropsychologiczne

R.21 Neuropsychologiczne

podłoże mowy

podłoże mowy