Edukacja

przez

sztukę

Sztuka

komiksu

Klasa I szkoła

podstawowa

Cele operacyjne:

• wie co to jest komiks i jak wygląda
• umie podać nazwy polskich

komiksów i ich autorów

• wymienia głównych bohaterów

polskich komiksów

• potrafi zrobić prosty komiks na

określony temat

Metody:

• Słowne: rozmowa kierowana przez

nauczyciela związana z tematem zajęć,

• Oglądowe: pokazu, obrazki

przedstawiające bohaterów komiksowych,
ilustracje przedstawiające polskich
autorów komiksów dla dzieci i młodzieży,

• Czynne: ćwiczenia utrwalające, realizacja

zadania twórczego- tworzenie komiksu ,

Formy:

•Praca

indywidualna,

•Praca grupowa,

Środki

dydaktyczne:

• Komiksy: Koziołek Matołek, Tytus,

Romek i A' Tomek , Kajko i Kokosz,

• obrazki przedstawiające bohaterów

komiksowych,

• ilustracje przedstawiające polskich

autorów komiksów dla dzieci i
młodzieży,

• bloki, kredki, ołówki, flamastry, klej,

nożyczki, papier kolorowy.

Przebieg

zajęć

1.Wprowadz

enie do

tematu zajęć

Definicja komiksu

Historia opowiedziana za pomocą serii

obrazków rysunkowych wspomaganych

tekstem słownym; rysunek przedstawia

bohaterów w wyraźnie zarysowanej

sytuacji, tekst ogranicza się tylko do ich

wypowiedzi wmontowanych w rysunek w

formie tzw. "dymka".

Zrodzone w XIX w., stanowią szczególnie

charakterystyczną formę współczesnej

kultury masowej.

2.

Przedstawienie

polskich

komiksów dla

dzieci i młodzieży

Koziołe

k

Matołek

Koziołek Matołek

To wydawnictwa

zwarte

(książkowe). Jest

to pierwszy

Polski Komiks.

Autorzy

Makuszyński

i Walentynowicz.

Tytus,

Romek

i A' Tomek

Tytus, Romek i

A' Tomek - seria

komiksowa

autorstwa

Henryka Jerzego

Chmielewskiego

wydawana w

latach 1957-

2009.

Kajko i Kokosz

Najpopularniejszy

komiks Janusza

Christy. Bohaterami

komiksu są tytułowi

Kajko i Kokosz, dwaj

słowiańscy wojowie,

mieszkający w grodzie

kasztelana Mirmiła.

3. Nauczyciel stawia przed

uczniami zadanie twórcze.

Polega ono na tworzenie

indywidualnie lub grupowo

komiksu na temat „Dalsze

przygody wybranego

bohatera komiksowego”.

4. Prezentacja prac

dzieci
i ich wystawa.

5. Nauczycielka ocenia

pracę dzieci i całość
zajęć.

Opracowała:

Monika

Rok Grupa

Kierunek: ZEW i P

Rok akademicki

2012/2013

Studia