Epidemiologia analityczna(metoda porównawcza) doraźne badania epidemio ppt

background image

Epidemiologia analityczna

(metoda porównawcza)

doraźne badania

epidemiologiczne

Jacek Klimunt 2b

Paweł Dobrakowski 2b

background image

Epidemiologia analityczna

• Po opracowaniu danych uzyskanych

metodami epidemiologii opisowej
formujemy wstępne hipotezy na
temat domniemanych czynników
przyczynowych w powstawaniu
procesu chorobowego. Celem jest
określenie przyczyny, która może
tłumaczyć szerzenie się danej
choroby w populacji.

background image

• Hipoteza podlega następnie ocenie,

po czym opracowuje się model
badania, które ma na celu
potwierdzenie lub odrzucenie
hipotezy. Cechą metody analitycznej
jest przeprowadzanie badania co
najmniej w dwóch grupach, z których
jedna jest grupą kontrolną.

background image

• Schemat badania polega na

różnicowaniu częstości występowania
danej choroby w grupie, której
przypisujemy daną cechę lub czynnik
patologiczny, z grupą nie narażoną
na wpływ tych czynników.

background image

• Jeżeli te dwie grupy różnią się w

częstości występowania danej
jednostki chorobowej to uzyskujemy
potwierdzenie hipotezy o roli cechy
bądź czynnika.

background image

Badania analityczne dzielimy

na:

-ekologiczne
-przekrojowe
-kliniczno-kontrolne
-kohortowe

background image

Badania ekologiczne

• Zestawiamy dane o populacji (np.

długość życia) z daną cechą (np.
dieta wysokotłuszczowa) i
porównujemy z populacja bez tej
cechy.

background image

Badanie przekrojowe

• Badanie to różni się od poprzedniego

tym, że jest przeprowadzane
jednorazowo w danym momencie.

• przykład:500 palących mężczyzn

zostało porównanych z analogiczną
grupą niepalących. Stwierdzono ,że
osoby z pierwszej grupy chorowały na
miażdżycę naczyń obwodowych 2.2
razy częściej.

background image

Badanie kliniczno-kontrolne

• Porównujemy dwie grupy ze

środowisk narażonych (zarówno
chorych jak i zdrowych) .Badanie to
może być pomocne przy weryfikacji
hipotez dotyczących chorób o
podłożu genetycznych .Np. jeżeli
założymy, że za daną chorobę
odpowiada dany gen obecny u
obydwu grup(chorych i zdrowych).

background image

Badanie kohortowe

• Badanie to ma charakter longitudinalny,

osoby wybrane do próby muszą mieć

jakąś wspólną cechę np. wiek, płeć.

• Wybieramy z danej populacji osoby

zdrowe ,a następnie dzielimy pod

względem czynnika (jednego lub kilku).

• Krokiem kolejnym jest porównanie

częstości występowania danej choroby

w grupach.

background image

Badania epidemiologiczne

doraźne

• Powinny udzielać odpowiedzi na

pytanie co łączy (łączyło) osoby chore.

• Poszukujemy więc wspólnej części

tzw.’’wspólnego stołu’’

• Podstawą tych badań jest wywiad

wystandaryzowany tj. taki , którym

treść, słownictwo, i kolejność pytań są

z góry ustalone ,oraz stale zadawane

w ten sam sposób kolejnym osobom.


Document Outline


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
BADANIA EPIDEMIOLOGICZNE METODA PORÓWNAWCZA
Cele i zadania współczesnej epidemiologii G+K ppt
CELE I ZADANIA EPIDEMIOLOGII ppt
Cele i zadania współczesnej epidemiologii ppt
METODY W EPIDEMIOLOGI ppt
PODSTAWY EPIDEMIOLOGII ppt
Cele i zadania współczesnej epidemiologii G+K ppt
CELE I ZADANIA EPIDEMIOLOGII ppt
Cele i zadania współczesnej epidemiologii ppt
Badania marketingowe ppt
Wycena nieruchomości gruntowej metodą porównywania parami
Wytrzymałość materiałów, Pomiar odkształceń - metoda elektrycznych tensometrów, Badanie odkształceń
2 Metody i techniki badańid 20532 ppt
badanie i ocena ppt
1 Dydaktyka, pojęcia, metody badaniaid 9187 ppt
badanie intelektu ppt
01 pamięć jako przedmiot badań historia badańid 2625 ppt
sprawko 3, Ocena Krajobrazu metodą porównań bezpośrednich

więcej podobnych podstron