Jakie cechy powinien

Jakie cechy powinien

posiadać

posiadać

prowadzący zajęcia

prowadzący zajęcia

ważne dla pozytywnego

ważne dla pozytywnego

procesu uczenia się ?

procesu uczenia się ?

Cechy prowadzącego

Cechy prowadzącego

zajęcia

zajęcia

Wiarygodny

Wiarygodny

Objaśniający pojęcia

Objaśniający pojęcia

Posiadający niezbędną wiedzę

Posiadający niezbędną wiedzę

Dobrze przygotowany

Dobrze przygotowany

Podający przykłady

Podający przykłady

Pozwalający zadawać pytania

Pozwalający zadawać pytania

Odpowiadający na pytania

Odpowiadający na pytania

W jaki sposób

W jaki sposób

powinien wypowiadać

powinien wypowiadać

treści dydaktyczne

treści dydaktyczne

?

?

Wykładowca mówi:

Wykładowca mówi:

Jasno

Jasno

Nie za szybko

Nie za szybko

Modeluje głosem

Modeluje głosem

Utrzymujący kontakt wzrokowy

Utrzymujący kontakt wzrokowy

Przekonany o tym co mówi

Przekonany o tym co mówi

Wyrażający entuzjazm do tego o czym

Wyrażający entuzjazm do tego o czym

mówi

mówi

Wprowadzający elementy humoru

Wprowadzający elementy humoru

Dopuszczający do dyskusji

Dopuszczający do dyskusji

Organizujący zespołowe i indywidualne

Organizujący zespołowe i indywidualne

myślenie

myślenie

ORGANIZOWANIE

ORGANIZOWANIE

PREZENTACJI

PREZENTACJI

Siedem etapów

Siedem etapów

przygotowawczych

przygotowawczych

I.

I.

Zdefiniuj co chcesz osiągnąć

Zdefiniuj co chcesz osiągnąć

II.

II.

Zdecyduj czy formalna prezentacja

Zdecyduj czy formalna prezentacja

jest najlepszym środkiem realizacji

jest najlepszym środkiem realizacji

założonego celu

założonego celu

III.

III.

Zdecyduj jaką formę powinna mieć

Zdecyduj jaką formę powinna mieć

prezentacja

prezentacja

IV.

IV.

Opracuj tekst

Opracuj tekst

V.

V.

Zaprojektuj i przygotuj pomoce

Zaprojektuj i przygotuj pomoce

wizualne

wizualne

VI.

VI.

Przećwicz wystąpienie

Przećwicz wystąpienie

VII.

VII.

Do dzieła

Do dzieła

!!!

!!!

Wydawanie osądów

Wydawanie osądów

Treść słów = 7%

Treść słów = 7%

Ton głosu = 38%

Ton głosu = 38%

Język ciała = 55%

Język ciała = 55%

Dobra strona tremy

Dobra strona tremy

Podczas prezentacji nie

Podczas prezentacji nie

jesteś sam

jesteś sam

Pełny tekst wystąpienia,

Pełny tekst wystąpienia,

hasłowe notatki czy małe

hasłowe notatki czy małe

karteczki z

karteczki z

podpowiedziami ?

podpowiedziami ?

„Nikt nie jest w stanie przedstawić
dobrej prezentacji bez przygotowania, a
tylko nielicznym starcza talentu i
umiejętności, aby mówić bez pomocy
notatek”

„Owocem doświadczenia nie jest
zdolność do pracy bez przygotowania,
lecz umiejętność sprawiania wrażenia,
że przygotowanie nie jest konieczne!”

KURTYNA W GÓRĘ

KURTYNA W GÓRĘ

Pytania i odpowiedzi

Pytania i odpowiedzi

Zadawanie pytań wytwarza pozytywną

Zadawanie pytań wytwarza pozytywną

interakcję między uczestnikiem a lektorem

interakcję między uczestnikiem a lektorem

Zadawanie pytań ze strony widowni

Zadawanie pytań ze strony widowni

podczas prezentacji pozwala wyjaśnić

podczas prezentacji pozwala wyjaśnić

wszelkie nieporozumienia w chwili, gdy

wszelkie nieporozumienia w chwili, gdy

powstają

powstają

Pytania zadawane przez uczestników

Pytania zadawane przez uczestników

dadzą prowadzącemu pogląd na temat

dadzą prowadzącemu pogląd na temat

stopnia zrozumienia materiału i obszarów

stopnia zrozumienia materiału i obszarów

zainteresowania

zainteresowania

Trzy udzielania odpowiedzi

Trzy udzielania odpowiedzi

sekrety

sekrety

1. Kiedy pytający mówi - słuchaj

2. Udzielanie odpowiedzi nie tylko osobie je
zadającej

3. Nie pozwól, by zadający pytania zaprzątali całą
Twoją
uwagę

Świadomość własnego
ciała

Jak należy stać lub poruszać się
?

Co robić z rękami ?

Efekt aury

Styl mówienia

Dbaj o swój głos

Suchość w
gardle