WPŁYW KULTURY NA EKSPRESJĘ EMOCJI.
KULTUROWE RÓŻNICE I PODOBIEŃSTWA
W EKSPRESJI EMOCJI.
ALEKSANDRA JAROSZ
BARTOSZ JAŹWA
KULTURA – złożony zbiór ludzkich języków, przekonań,
zwyczajów, tradycji i wartości wytworzony przez grupę
ludzi i dzielony z innymi osobami z tego samego
środowiska.
EKSPRESJA EMOCJI – wszelkie sygnały (zmiany w
wyglądzie organizmu, ruchy i dźwięki) emitowane przez
jednostkę, będące dla kogoś innego wskazówką
przeżywania przez tę osobę określonej emocji.
POJĘCIA KULTURY I EKSPRESJI EMOCJI
I. Czy ludzie wyrażają emocje w taki sam sposób
niezależnie od kultury w której żyją ?
PROBLEMATYKA
II. Czy w poszczególnych kulturach wyraża się
emocje tak samo często i intensywnie ?
CZY LUDZIE WYRAŻAJĄ EMOCJE W
TAKI SAM SPOSÓB NIEZALEŻNIE OD
KULTURY W KTÓREJ ŻYJĄ ?
Istnieje zbiór emocji podstawowych, które są podobnie
doświadczane przez różnych ludzi na całym świecie i
rozpoznawane na podstawie tych samych sygnałów
ekspresji.
Inne emocje są mieszanką różnych emocji podstawowych a
ich ekspresja jest odmienna w poszczególnych kulturach.
Psychologowie zaakceptowali tę ogólną ideę, ale nie
zgadzają się co do szczegółów.
Główne metody badań: obserwacja podobieństw w zakresie
mimiki w różnych kulturach, przyglądanie się reakcjom
emocjonalnym niemowląt.
EMOCJE PODSTAWOWE
EKMAN
PLUTCHIK
INNI
strach
złość
smutek
radość
wstręt
strach
złość
smutek
radość
wstręt
akceptacja
antycypacja
zaskoczenie
strach
złość
smutek
szczęście
miłość
EMOCJE PODSTAWOWE. DOWODY
EKMANA
Ekman, Friesen i Tomkins wybrali fotografie wyrazów
mimicznych, które ich zdaniem przedstawiały emocje
rozpoznawalne
we
wszystkich
kulturach.
Zaprezentowano je badanym z Argentyny, Brazylii, Chile,
Japonii i USA. Przedstawiciele wszystkich pięciu kultur
podobnie interpretowali sześć eksponowanych emocji:
złość, wstręt, strach, radość, smutek i zdziwienie.
DOWODY EKMANA. CZĘŚĆ II
Do emocji podstawowych zaliczamy: strach, złość
smutek, radość i wstręt. Potwierdza to badanie Ekmana i
Friesena nad ekspresją emocji u osób z plemienia Fore
oraz Amerykanów.
EMOCJA
TRAFNOŚĆ WYBORU
RADOŚĆ
ZŁOŚĆ
WSTRĘT
STRACH
SMUTEK
ZASKOCZENIE
92 %
85,3 %
83%
80,5 %
70 %
68 %, 42,7 % (przy równoczesnej
ekspozycji emocji strachu)
DOWODY EKMANA. CZĘŚĆ III
Ekman i Friesen (1972) pokazywali Amerykanom i
Japończykom niezwykle stresujące bodźce, nagrywając
kamerą wideo bez wiedzy osób badanych ich ekspresje
mimiczne. Na twarzach reprezentantów obu grup
pojawiały się takie same wyrazy mimiczne w tych
samych momentach. Odpowiadały one wyrazom
mimicznym uznawanym za uniwersalne.
INNE BADANIA
Badania porównujące sądy na temat ekspresji
mimicznych u osób z Japonii, Polski, USA, Sumatry,
Węgier i Wietnamu dowiodły wysokiej zgodności
pomiędzy tymi różnymi populacjami (Biehl i in. 1997).
Wyjątki:
-dorośli Japończycy radzili sobie znacznie gorzej z
rozpoznawaniem złości niż dorośli Amerykanie, Węgrzy,
Polacy i Wietnamczycy.
-dorośli
Wietnamczycy
radzili
sobie
gorzej
z
rozpoznawaniem wstrętu niż uczestnicy badania z
wszystkich pozostałych kategorii.
BADANIA NA NIEMOWLĘTACH
Kiedy niemowlętom po serii zdjęć ukazujących twarze
wyrażające pewien typ emocji (zaskoczenie, strach lub
złość) pokazywano fotografię przedstawiającą inną
emocję,
reagowały
na
nią
ze
zwiększonym
zainteresowaniem.
Przejawiały bardziej pozytywne zachowania (poruszanie
się w kierunku obiektu, uśmiech) wobec ekspresji
mimicznych
wyrażających
uczucia
związane
ze
szczęściem oraz bardziej negatywne zachowania
(oddalanie się, marszczenie czoła) wobec ekspresji
mimicznych związanych ze złością (Serrano i in. 1992).
BADAŃ NA NIEMOWLĘTACH CIĄG
DALSZY
Badacze
odwiedzili
w
domach
pięcio-
i
dwunastomiesięczne dzieci w Stanach Zjednoczonych i
Japonii. Poddali każde dziecko procedurze, w ramach
której łapano niemowlę za nadgarstki i krzyżowano je na
brzuszku. Niemowlęta z obu kultur poruszały mięśniami
twarzy według tego samego wzorca, czego rezultatem
były bardzo podobne sposoby ekspresji doznawania
przykrości. Podobny odstetek niemowląt japońskich i
amerykańskich
wyrażał
niezadowolenie
poprzez
wydawanie dźwięków oraz opór fizyczny (Camras i in.,
1992)
INNE ROZWIĄZANIA
Spontaniczne reakcje emocjonalne są w znacznym
stopniu uniwersalne dla całego gatunku. Inaczej jest w
przypadku, gdy wyrażamy pewne emocje świadomie i
dobrowolnie.
Ekman i Friesen wyodrębnili 5 typów takich sygnałów:
I.Emblematy
II.Ilustratory
III. Regulatory
IV.Manipulatory
V. Wskaźniki uczuć
Ze wszystkich sygnałów, które wysyłamy swojemu
otoczeniu społecznemu jedynie wskaźniki uczuć
mają z całą pewnością charakter ponadkulturowy.
Kultury różnią się pod względem reguł dotyczących
sposobów wyrażania uniwersalnych emocji, a zwłaszcza
stosowności okazywania każdej z nich w określonych
sytuacjach społecznych. Uczymy się ich w pierwszych
latach życia, a w momencie wejścia w dorosłość są już
tak dobrze przećwiczone, że stosujemy je niemal
automatycznie. Uniwersalne wrodzone wyrazy mimiczne
mogą wchodzić w interakcje z kulturowymi regułami
okazywania emocji i wraz z nimi kształtować sposoby
ekspresji emocji. Reguły okazywania emocji mogą
skłaniać jednostkę do wzmacniania, neutralizowania,
osłabiania lub maskowania uniwersalnych wyrazów
mimicznych (Ekman i Friesen, 1969).
EMOCJE A NORMY ICH WYRAŻANIA
PRZYKŁADY NORM
.
Członkowie ludu Wolof z Senegalu żyją w kulturze, w
której oczekuje się, że przedstawiciele wysokiej kasty
będą wykazywać duże opanowanie swoich emocji,
podczas gdy od reprezentantów niskich kast (szczególnie
kasty griotów) oczekuje się większej chwiejności
nastrojów. Griotowie są często wzywani "by wyrażać"
niegodne emocje za członków szlachetnej kasty.
Howell (1981) stwierdził u Chewong, niewielkiej grupy
tubylczych myśliwych i rolników z Malezji, istnienie
zakazu wszystkich emocji z wyjątkiem strachu i
nieśmiałości.
PRZYKŁADY NORM. CZĘŚĆ II
.
Averill (1982) stwierdził, na podstawie dzienników w
formie kwestionariuszowej, prowadzonych przez grupę
mieszkańców stanu Massachusetts, że incydenty gniewu
występowały mniej więcej raz w tygodniu.
Obiekt gniewu: osoby, które badany znał i lubił.
Powód:
potrzeba
potwierdzenia
autorytetu
lub
niezależności albo poprawa własnego wizerunku.
W Japonii, według Markus i Kitayamy (1991), uczucie to
jest uważane za wysoce niestosowne w relacjach między
krewnymi lub współpracownikami.
NIEMOWLĘTA RAZ JESZCZE
.
Kultura ma wpływ na wrodzone reakcje emocjonalne już
na bardzo wczesnych etapach życia.
Nawiązując do wczesniej przedstawionego badania
Camrasa,
nowsze
badania
wykazały,
że
jedenastomiesięczne dzieci z Chin okazały się mniej
ekspresyjne niż ich amerykańscy i japońscy rówieśnicy.
BADANIE MATSUMOTO (1991)
.
Biali Amerykanie oceniali okazywanie pogardy jako
bardziej
stosowne
niż
Amerykanie
pochodzenia
azjatyckiego, wstrętu jako bardziej stosowne niż
Amerykanie pochodzenia afrykańskiego i latynoskiego, a
smutku jako bardziej stosowne niż czarni Amerykanie i
badani pochodzenia azjatyckiego. W większym stopniu
akceptowali okazywanie emocji w miejscach publicznych
i w obecności dzieci niż badani pochodzenia
latynoskiego, w obecności przygodnych znajomych –
bardziej niż czarni Amerykanie oraz badani pochodzenia
azjatyckiego i latynoskiego, a w obecności osób o
niższym statusie – bardziej niż Amerykanie pochodzenia
afrykańskiego i latynoskiego.
KONTROLA EMOCJONALNA
.
McConatha, Lightner i Deaner (1994) porównali
Amerykanów i Brytyjczyków pod względem kontroli
emocjonalnej. Ustalili, że amerykańscy mężczyźni
częściej niż mężczyźni z Wielkiej Brytanii stosują
powtarzanie i hamowanie ekspresji emocji. Z kolei
Brytyjki częściej niż Amerykanki angażowały się w
procesy kontrolowania agresji.
EKSPRESJA EMOCJI A ORIENTACJE
KULTUROWE
.
Kultury indywidualistyczne: nacisk na potrzeby
jednostki.
Ważne:
natychmiastowe
nagrody,wolność,równość,
przyjemność osobista, ekscytujące życie.
Kultury kolektywistyczne: nacisk na potrzeby grupy.
Ważne: samodyscyplina, akceptacja swej pozycji w
życiu, szacunek do rodziców i innych starszych osób,
zachowanie własnego wizerunku, praca na rzecz
długoterminowych celów.
Studenci
będący
przedstawicielami
kultury
indywidualistycznej wskazywali na wyższy poziom
komfortu związany z wyrażaniem emocji negatywnych.
MATSUMOTO PO RAZ DRUGI
DZIĘKUJEMY