Szlakiem sztuki

średniowiecza

WebQuest dla klasy I

gimnazjum

Wykonany przez:

Wioletta Ceglińska -

nauczyciel sztuki

Wprowadzenie

|

Zadanie

|

Proces

|

Ewaluacja

|

Konkluzja

|

Źródła, zasoby

Wprowadzenie

• Średniowiecze to epoka, której nazwa pochodzi z

łaciny(media aetas, medium aevum) i oznacza

"wiek średni". Początek dziejów średniowiecza

przypada na rok 476 - rok obalenia ostatniego

cesarza Rzymu, zaś jego koniec wyznacza rok

1453 - zdobycie Konstantynopola przez Turków.

Sztuka średniowiecza jest niesłychanie bogata.

Spotykamy w niej wiele nurtów. Do

podstawowych należą styl romański i gotycki,

wcześniej wyróżnia się także sztukę bizantyjską i

islamu.

• Zapraszam więc Was na wspaniałą wycieczkę, a o

szczegółach przeczytajcie dale

Zadanie

• Efektem końcowym Waszej pracy

będzie opracowanie wycieczki do
przydzielonego Wam miejsca.
Wyniki należy przedstawić jako
prezentację multimedialną lub stronę
www.
Dane zbierajcie używając do tego
internetu.

Proces

Przeczytajcie dokładnie przedstawione niżej punkty i

postępujcie zgodnie z ich treścią:

1.Podzieleni zostaniecie na 4 grupy. Zadaniem waszym będzie zorganizowanie

wycieczki do następujących miejsc:

grupa I - śladami bizancjum - wycieczka do świątyni Hagia Sophia w

Konstantynopolu

grupa II - śladami islamu - wycieczka do Meczetu Błękitnego w Turcji

grupa III - śladami sztuki romańskiej - wycieczka do Katedry św. Rufina w

Niemczech

grupa IV - śladami sztuki gotyku - wycieczka do Katedry Notre Dame w

Paryżu

3. Każda grupa musi zebrać następujące informacje:

- ramy czasowe danego okresu w sztuce

średniowiecza

- historia powstania zabytku

- twórcy (architekci)

- cechy charakteryzujące dany okres sztuki

średniowiecza

- zapoznać z innymi zabytkami znajdującymi się w

danym miejscu

- podać przykłady budowli danego okresu

znajdujących się w Polsce i na świecie.

4.Należy podać źródła z jakich

korzystaliście

5. Kontaktujcie się na bieżąco z

opiekunem grupy, wszelkie pytania
kierujcie drogą elektroniczną.

6.Termin projektu upływa po miesiącu od

przystąpienia do projektu.

P O W O D Z E N I A

Ewaluacja

Napisz uczniom, jak będziesz oceniać

ich projekt. Szczególnie jak będziesz
oceniać pracę grupy, a jak ich wkład
indywidualny.

Wymagania

Podstawowe
1

Rozszerzające
2

Dopełniające
3

Wykraczające
4

Punkty

Jakość i

różnorodność

materiałów

zamieszczony

ch na stronie

Materiał krótki,

opis niepełny,

mało

interesujących

informacji.

Temat

zrealizowany

poprawnie,

lecz bardzo

ogólnie, brak

własnych

przemyśleń.

Duży zbiór
informacji, lecz
nie w pełni
uzasadnione

Wszystkie

wymagania

spełnione w

sposób

wzorowy,

poprawna

zawartość

merytoryczna

1-4

Estetyka

pracy (styl i

forma

prezentacji

ustnej)

Prezentacja

mało ciekawa,

brak

przygotowania

i pewności

siebie.

Prezentacja
ciekawa, nie
wszyscy
członkowie
grupy
odpowiednio
zaangażowani

Prezentacja
interesująca,
grupa
zaangażowana
, informacje
przekazane w
sposób
uporządkowan
y

Wzorowe

przedstawienie

pracy, grupa

mocno

zaangażowana,

pewna siebie.

1-4

Poprawność i
jakość
wykonania
strony www
 

Strona
nieestetyczna,
żle
sformatowana,
brak
elementów
graficznych

Strona

przejrzysta,

kolory dobrane

w

nieodpowiedni

sposób, skąpa

grafika.

Strona ciekawa

graficznie,

odpowiedni

dobór kolorów,

prawidłowo

sformatowana,

działy

uporządkowan

e w należyty

sposób

Strona bardzo

atrakcyjna

wizualnie,
nawigacja

odpowiednio

działająca,

przejrzysta i

czytelna.

1-4

Umiejętność
współpracy w
grupie
 

Brak

współpracy w

grupie.

Nie wszyscy

członkowie

grupy

odpowiednio

zaangażowani

w pracę.

Dobra

współpraca w

grupie.

Wszyscy
członkowie
grupy
współpracują
doskonale

1-4

SKALA OCEN:

15-16 pkt - ocena celująca
13-14 pkt - ocena bardzo dobra
12-10 pkt - ocena dobra
9-8 pkt - ocena dostateczna
7-6 pkt - ocena dopuszczająca
5-0 pkt - ocena niedostateczna

Konkluzja

Po wykonaniu zadanej w Webquest pracy,

powinniście:
- znać podstawowe cechy
charakteryzujšce sztukę średniowiecza,
- wymienić podział na poszczególne
okresy,
- znać najsłynniejsze zabytki i ich
architektów,
- znać historię powstania zabytków.

Źródła, zasoby

Przedstawiam Wam linki do źródeł z

grafiką, tekstami, które mogą pomóc
w realizacji projektu. Dziękuję
wszystkim, którzy pomogli w tym
projekcie.

Hagia Sophia

średniowiecze

architektura

architektura w Turcji

budowle - cały świat

Tum pod Łęczycą

skarby świata

galerie - Polska