TEMAT
TEMAT
Podstawy
Podstawy
ergonomii:
ergonomii:
czynniki ergonomiczne
w projektowaniu procesu
pracy.
Ergonomiczna ocena
maszyn, urządzeń i
warunków pracy
• Ergonomia
może być określona jako:
interdyscyplinarna nauka, zajmująca się
przystosowaniem narzędzi, maszyn,
środowiska i warunków pracy do
autonomicznych i psychofizycznych cech
i możliwości człowieka, zapewniając
sprawne, wydajne i bezpieczne
wykonanie przez niego pracy, przy
stosunkowo niskim koszcie biologicznym.
• Ergonomia
zajmuje się przystosowaniem
zajmuje się przystosowaniem
narzędzi, maszyn, urządzeń i stanowisk pracy
narzędzi, maszyn, urządzeń i stanowisk pracy
oraz metod pracy i materialnego środowiska
oraz metod pracy i materialnego środowiska
pracy do człowieka, do jego możliwości oraz
pracy do człowieka, do jego możliwości oraz
potrzeb biologicznych i psychicznych. Celem
potrzeb biologicznych i psychicznych. Celem
tego przystosowania jest zapewnienie dużej
tego przystosowania jest zapewnienie dużej
sprawności działania z jednoczesnym
sprawności działania z jednoczesnym
optymalizowaniem wysiłku fizycznego i
optymalizowaniem wysiłku fizycznego i
psychicznego człowieka oraz
psychicznego człowieka oraz
zagwarantowaniem zdrowych i bezpiecznych
zagwarantowaniem zdrowych i bezpiecznych
warunków pracy.
warunków pracy.
Ergonomia a
Ergonomia a
bezpieczeństwo.
bezpieczeństwo.
W początkach ergonomii duży
nacisk kładziono na badania
pojedynczego pracownika i jego
maszyny lub stanowiska pracy.
Wielki krok naprzód uczyniono
wraz
z przyjęciem systemowego
punktu widzenia.
Kolejny etap rozwoju ergonomii następuje
gdy zaczynamy rozważać wpływ
projektowania systemowego na
społeczeństwo jako całość.
Jednym z najważniejszych celów
ergonomii jest zwiększenie
bezpieczeństwa.
Zwiększenie bezpieczeństwa, lub
odwrotnie, eliminacja wypadków jest
sprawą zasadniczą dla interesu
publicznego, bowiem powodują one
poważne straty ekonomiczne i społeczne.
Urządzenia i środowiska, które
Urządzenia i środowiska, które
gwałcą zasadę ergonomii należy
gwałcą zasadę ergonomii należy
uważać obecnie za ukryte
uważać obecnie za ukryte
niebezpieczeństwa na podstawie
niebezpieczeństwa na podstawie
tego, że od zwykłych ludzi nie można
tego, że od zwykłych ludzi nie można
oczekiwać pełnej świadomości
oczekiwać pełnej świadomości
ryzyka połączonego z używaniem
ryzyka połączonego z używaniem
takich
takich
urządzeń lub przebywaniem
urządzeń lub przebywaniem
w takich środowiskach.
w takich środowiskach.
Zastosowanie zasad ergonomicznych
Zastosowanie zasad ergonomicznych
może znacznie zwiększyć
może znacznie zwiększyć
bezpieczeństwo.
bezpieczeństwo.
Ergonomia również analizuje
m.in. zagrożenia powstające w relacji
człowiek-technika-otoczenie
oraz optymalizuje te relacje.
Prowadzone prace badawcze
teoretycznie
i praktycznie jasno określiły cele
ergonomii, przedmiot badań,
problematykę badawczą, przy czym
występują trudności w sprecyzowaniu
metodologicznych zasad i kryteriów
ergonomicznych w projektowaniu.
• W ergonomii dominującym elementem jest
człowiek, stąd powyższe założenie stanowi
podstawę podziału dyscyplin składowych
ergonomii na dwie grupy nauk:
A. dotyczących człowieka:
społecznych i medycznych,
B. dotyczących techniki:
technicznych i ekonomiczno-organizacyjnych.
• Dyscypliny
grupy A badają i przystosowują "człon
ludzki"
, dyscypliny
grupy B badają i dostosowują
"człon techniczny"
. Wspólnym ich celem jest
zrównoważony stan układu człowiek - maszyna
i niezawodność jego funkcjonowania, a zasadą
metodologiczną kompleksowość i
komplementarność działań.
Najważniejsze dyscypliny
Najważniejsze dyscypliny
kształtujące dorobek współczesnej
kształtujące dorobek współczesnej
ergonomii to:
ergonomii to:
• fizjologia pracy,
• psychologia pracy,
• antropologia,
•
organizacja pracy,
organizacja pracy,
• nauki techniczne,
• medycyna pracy,
• ochrona środowiska,
• bionika,
• pedagogika pracy,
• socjologia pracy,
• estetyka,
•
prawo ergonomiczne.
prawo ergonomiczne.
Często określa się cel ergonomii jako
zapewnienie człowiekowi dobrego życia,
zadowolenia, poczucia bezpieczeństwa i
komfortu psychicznego, jakie może on
doznawać z chwilą stworzenia mu
optymalnych warunków do pracy, wypoczynku
i w ogóle życia.
Ergonomia może uczynić wiele dla poprawy
"jakości życia" człowieka poprzez
permanentne
i sterowane przez naukę stwarzanie
najkorzystniejszych warunków do
niezawodnego funkcjonowania układu
człowiek-technika poprzez obustronne
przystosowanie jego elementów.
Zadania ergonomii można najogólniej
ująć
w dwóch punktach:
• opracowanie planów i programów działań dla
nauk technicznych, aby dostosować technikę nie
tylko do możliwości psychofizycznych człowieka,
lecz także do jego potrzeb i oczekiwań,
• opracowanie planów i programów działań dla
nauk społecznych, aby przygotować człowieka do
roli nie tylko twórcy techniki (ergonomicznej) ale
także do roli konsumenta, umiejącego z niej
korzystać
i doceniać jej wartości.
Konsekwentne wdrażanie wyników badań
ergonomicznych przy projektowaniu
maszyn, urządzeń i narzędzi oraz
urządzaniu stanowisk pracy i
kształtowaniu materialnego środowiska
pracy przynosi istotne i konkretne efekty :
zmniejszenie znaczenia różnic indywidualnych
zmniejszenie znaczenia różnic indywidualnych
tzn. im bardziej cechy maszyn, urządzeń i
tzn. im bardziej cechy maszyn, urządzeń i
narzędzi są przystosowane do przeciętnych
narzędzi są przystosowane do przeciętnych
możliwości człowieka, tym większa jest liczba
możliwości człowieka, tym większa jest liczba
osób, które maszyny te mogą obsługiwać i tym
osób, które maszyny te mogą obsługiwać i tym
mniejsza jest potrzeba badań selekcyjnych,
mniejsza jest potrzeba badań selekcyjnych,
eliminujących osobników o mniejszej
eliminujących osobników o mniejszej
sprawności fizycznej
sprawności fizycznej
i psychicznej,
i psychicznej,
zmniejszenie znaczenia czynnika szkolenia
zawodowego, tzn. krótsze szkolenie umożliwia
osiągnięcie niezbędnej sprawności zawodowej,
zmniejszenie zmęczenia pracą,
zmniejszenie zmęczenia pracą,
zwiększenie wydajności pracy,
zapobieganie patologicznym skutkom
zapobieganie patologicznym skutkom
wykonywania pracy, ograniczenie ilości chorób
wykonywania pracy, ograniczenie ilości chorób
zawodowych,
zawodowych,
zmniejszenie liczby wypadków przy pracy - szacuje
zmniejszenie liczby wypadków przy pracy - szacuje
się, że około 85% wypadków wiąże się
się, że około 85% wypadków wiąże się
z działalnością człowieka, a przede wszystkim
z działalnością człowieka, a przede wszystkim
z nieodpowiednim zsynchronizowaniem maszyn
z nieodpowiednim zsynchronizowaniem maszyn
z możliwościami psychofizycznymi człowieka.
z możliwościami psychofizycznymi człowieka.
Główne kierunki działania
Główne kierunki działania
ergonomii
ergonomii
.
.
Stan wdrożeń ergonomii do praktyki jest
jeszcze niezadowalający. Jednym ze
źródeł kłopotów, jakie przechodzi
współczesna ergonomia, jest brak
dokładnego rozróżnienia pomiędzy:
• badaniami podstawowymi, badaniami
stosowanymi i zastosowaniem ergonomii,
ergonomią korekcyjną i koncepcyjną,
• ergonomią warunków pracy i ergonomią
wyrobów.
Ergonomia korekcyjna
- zajmuje się analizą już istniejących
stanowisk pracy z punktu widzenia
ich dostosowania do
psychofizycznych możliwości
pracowników oraz formułowaniem
zaleceń mających na celu polepszenie
warunków pracy, zmniejszenie
istniejących obciążeń oraz poprawą
wydajności i jakości pracy.
Ergonomia koncepcyjna
Ergonomia koncepcyjna
- celem jej jest takie zaprojektowanie
narzędzia, urządzenia, maszyny czy
wreszcie całego obiektu
przemysłowego, aby spełniał on
podstawowe wymagania ergonomii.
Układ człowiek - praca.
Układ człowiek - praca.
W celu prowadzenia rozwiązań
W celu prowadzenia rozwiązań
ergonomicznych najlepiej używać
ergonomicznych najlepiej używać
pojęcia układu człowiek - praca
pojęcia układu człowiek - praca
jako najbardziej szeroko pojętego.
jako najbardziej szeroko pojętego.
Przedstawiony na następnym
Przedstawiony na następnym
przeźroczu układ jest typowym
przeźroczu układ jest typowym
układem cybernetycznym.
układem cybernetycznym.
CZYNNIKI
MATERIALNEGO ŚRODOWISKA PRACY
Oświetlenie
Mikroklimat
SYG
R
Uwaga
MASZYNA
CZŁOWIEK
Pamięć
ST
E
Stresy
CZYNNIK
ANTROPOTECHNICZNY I ORGANIZATORSKI
STANOWISKA ROBOCZEGO
LEGENDA:
SYG
R
ST
E
Hałas
Drgania
urządzenia
sygnalizujące
Zanieczy-
szczenie
powietrza
Promieniowa-
nie elektro-
magnetyczne
Rytm i tempo
pracy
Przerwy
w pracy
urządzenia
sterujące
receptory
efektory
Postawa
przy pracy
In
fo
rm
a
cj
e
in
st
ru
kc
je
Z
a
s
il
a
n
ie
W
y
b
ó
r
Cybernetyczny układ człowiek -
Cybernetyczny układ człowiek -
praca
praca
Zadaniem tego układu jest wykonanie jakiejś
pracy, przy czym względna wartość obu
stron tego układu (człowieka i maszyny)
może być bardzo różna. Rysunek pozwala
też dokładniej zorientować się
w zakresie problematyki ergonomicznej do
której należą cztery grupy zagadnień:
• odbiór informacji od maszyny do człowieka,
• oddziaływanie człowieka na maszynę
poprzez urządzenia sterujące,
• czynniki materialnego środowiska pracy,
• czynnik antropotechniczny i organizatorski
na stanowisku roboczym.
W dowolnym procesie pracy
problem ergonomiczny
sprowadza się do optymalnego
skojarzenia czynnika ludzkiego
z maszyną. Ergonomia
podejmuje się rozwiązywać
kompleksowo systemy człowiek
- maszyna, człowiek - praca.
Ogólne zasady sygnałów urządzenia
sygnalizacyjnego:
a) dostrzeganie sygnałów zależne jest głównie od
ich siły. Należy stosować bodźce wyraźnie
przekazujące wartości progowe. Ważne są nie
tylko wartości bezwzględne bodźców lecz także
ich kontrast
z tłem.
b) rozróżnianie sygnałów - oprócz czynników
warunkujących dostrzeganie sygnałów (wzroko-
wych, słuchowych) istnieje cały szereg
czynników warunkujących rozróżnienie
(identyfikację).
Urządzenia sygnalizacyjne
W przypadku konieczności przekazania
informacji
o charakterze ilościowym, muszą być
zastosowane przyrządy wychyłkowe.
Tu rozróżnienie zależy od szeregu
czynników:
• kształt tarczy,
• wielkość tarczy,
• wielkość działek podziałkowych,
• wielkość kresek podziałkowych,
• wielkość i rozmieszczenie liter na tarczach.
Zasady rozmieszczania większej liczby
urządzeń sygnalizacyjnych na jednym
stanowisku roboczym prezentuje
McCormick:
• zasada optymalnego umiejscowienia z punktu
widzenia przyjętych kryteriów,
• zasada ważności - urządzenia grupuje się zgodnie
z ich znaczeniem dla danego działania,
• zasada spełnianej funkcji - grupuje się urządzenia,
których działanie jest podporządkowane wspólnej
funkcji,
• zasada kolejności używania - umieszcza się w miarę
możliwości urządzenia używane bezpośrednio po
sobie,
• zasada częstotliwości użycia - urządzenia używane
najczęściej należy umieszczać
w najlepszych miejscach.
Urządzenia sterownicze.
Urządzenia sterownicze.
Niektóre spostrzeżenia przydatne do
projektowania elementów
sterowniczych:
• gałki sterownicze ustawione są
najdokładniej
w położeniach odpowiadających
położeniom
godzin 9, 12 i 3 na tarczy zegara,
• przy ponownym przekręcaniu gałki o ten
sam kąt lub też o połowę kąta
poprzedniego ustawienia, osiąga się
większą dokładność, jeżeli kąt obrotu
pierwszego ustawienia jest dostatecznie
duży,
• dla przycisków ręcznych istnieją
następujące zalecenia:
a) opór powinien być elastyczny, początkowo
słaby,
potem szybko rosnący z nagłym spadkiem
sygnalizującym uruchomienie przycisku,
b) wierzch przycisku powinien być lekko
wklęsły
(kształt zakończenia palca) lub o rowkowanej
powierzchni przycisku;
• pożyteczne jest wprowadzenie sygnału
słuchowo (szczęknięcia) wskazującego na
moment uruchomienia przycisku,
• ustawienie wskazówki na skali liniowej za
pomocą dźwigni przebiega najszybciej, o ile
koniec dźwigni wykonuje ruchy do czterech
razy dłuższe od ruchów końca wskazówki,
• w wielu rodzajach czynności ruchowych
istnieją przedziały warunków optymalnych, w
których wydajność jest największa. Zjawisko
to znane jest pod nazwą hipotezy „U”,
• urządzenia sterownicze mające jedno lub
więcej ustalonych położeń są pewniejsze w
eksploatacji, jeżeli wyposażone zostaną w
zapadki, które same wskazują, wskutek
naciągu sprężyny,
w odpowiednie położenie i wydają przy tym
charakterystyczny dźwięk,
•rozróżnianie elementów
sterowniczych następuje
zwykle na podstawie:
a) kształtu,
b) rozmiaru,
c) umiejscowienia,
d) barwy.
d) barwy.
Organizacja stanowisk
Organizacja stanowisk
pracy.
pracy.
Podstawowym zadaniem organizacji pracy
w procesie produkcji jest:
• wybór optymalnych metod pracy,
• zapewnienie bezpieczeństwa pracy,
• zapewnienie odpowiednich warunków
środowiska materialnego pracy,
• właściwy dobór pracowników,
• zapewnienie najdogodniejszej organizacji
czasu pracy,
•
zapewnienie właściwej przemienności
zapewnienie właściwej przemienności
wysiłku
wysiłku
i odpoczynku.
i odpoczynku.
Aby zapewnić optymalną metodę pracy,
należy przestrzegać następujących
zasad:
• stanowisko robocze musi zapewniać wygodny
i bezpieczny dostęp obsługującym pracownikom,
• należy ustalić stałe miejsce na materiały i
narzędzia,
• materiały i narzędzia winny być umieszczone
w funkcjonalnym polu pracownika, przedmioty
ciężkie i najczęściej używane w polu optymalnym
i na wysokość powierzchni roboczej,
• materiały i narzędzia muszą być rozmieszczone
w taki sposób, aby zapewniały ustaloną
kolejność ruchów,
• odległości między przedmiotami na stanowisku
roboczym winny być jak najmniejsze,
• ułożenie przedmiotu powinno pozwalać na
szybkie
i łatwe uchwycenie,
• należy używać pojemników stołowych,
przenośników grawitacyjnych, uchwytów itp.
• w celu ułatwienia pracy i odciążenia rąk.
Fizjologiczny
Fizjologiczny
aspekt procesu
aspekt procesu
pracy.
pracy.
• Fizjologię można zdefiniować jako naukę
o funkcjach żywych organizmów, ich
częściach strukturalnych oraz zachodzących
w nich procesach fizykochemicznych.
• Fizjologia pracy wchodzi w skład fizjologii
człowieka i zajmuje się badaniem wpływu
pracy wykonywanej przez człowieka na jego
ustrój jako całość, a także na
funkcjonowanie poszczególnych jego
organów i układów oraz bioenergetykę.
Różne rodzaje pracy można klasyfikować z
punktu widzenia fizjologii, określając:
• wielkość wysiłku mięśniowego dynamicznego
- związany jest z kurczeniem i rozkurczaniem
się mięśni szkieletowych, co prowadzi do
przemieszczania się ciała lub jego części
w przestrzeni,
• wielkość wysiłku mięśniowego statycznego -
związany jest z długotrwałym skurczem
(napięciem) niektórych mięśni szkieletowych,
• stopień zaangażowania procesów
poznawczych - określa złożoność
mechanizmów przetwarzania informacji
zachodzących w mózgu w trakcie
wykonywania pracy.
•
W organizmie ludzkim zachodzi
W organizmie ludzkim zachodzi
ciągły proces przemiany materii.
ciągły proces przemiany materii.
Podstawowa przemiana materii jest
Podstawowa przemiana materii jest
to najmniejsza ilość energii zużywana
to najmniejsza ilość energii zużywana
przez człowieka w stanie spoczynku.
przez człowieka w stanie spoczynku.
•
U osób dorosłych norma w zakresie
U osób dorosłych norma w zakresie
podstawowej przemiany materii
podstawowej przemiany materii
wynosi
wynosi
w granicach 1.400 - 1.700 kcal/dobę
w granicach 1.400 - 1.700 kcal/dobę
i jest wyższa u mężczyzn niż u kobiet.
i jest wyższa u mężczyzn niż u kobiet.
Klasyfikacja rodzajów pracy
Klasyfikacja rodzajów pracy
fizycznej
fizycznej
według całkowitego dobowego
według całkowitego dobowego
wydatku energetycznego
wydatku energetycznego
(przy 8-godzinnym dniu pracy)
(przy 8-godzinnym dniu pracy)
Stopień ciężkości
Wydatek energetyczny
kcal / dobę
lekka
2.300 - 2.800
umiarkowana
2.801 - 3.300
średnia
3.301 - 3.800
ciężka
3.801 - 4.300
bardzo ciężka
4.301 - 4.800
Składnikami dobowego wydatku
energetycznego są:
1. podstawowa przemiana materii,
2. wydatek na pracę zawodową - w ciągu 8
godzin
(patrz tabela),
3. wydatek energetyczny związany ze swoiście
dynamicznym działaniem pożywienia,
4. wydatek na czynności poza pracą.
Ocena wydatku
Ocena wydatku
energetycznego na pracę
energetycznego na pracę
zawodową
zawodową
Wydatek energetyczny
Ocena
w kcal / 8h
słowna
punktowa
300
bardzo mały
0
300 - 800
mały
1 - 25
800 - 1 500
średni
26 - 50
1 500 - 2 000
duży
51 - 75
2 000
bardzo duży
76 - 100
Wydatek energetyczny na pracę stanowi
jeden
z elementów obciążenia człowieka pracą.
Do innych składników zalicza się:
• obciążenia statyczne,
• monotypowość (powtarzalność) ruchów.
Oceny obciążenia statycznego dokonuje
się na podstawie określenia pozycji ciała
przy wykonywaniu danej czynności.
Na straty energii, związane z wykonywaniem
pracy statycznej, składają się następujące
elementy:
• straty związane z koniecznością zachowania
określonej pozycji ciała przy pracy; człowiek
stojąc i nie wykonuje żądnej pracy zużywa o 11
- 12 % więcej kalorii niż siedząc,
• straty wywołane koniecznością przeciwdziałania
ciężarowi przedmiotów utrzymywanych siłą
mięśni (podtrzymywanie, przenoszenie
narzędzi),
Postawa przy pracy.
Taka postawa w pracy
nie należy zapewne
do ergonomicznych
• wysiłek mięśniowy związany z zachowaniem
równowagi i przeciwdziałaniem przesuwania
się środka ciężkości poza podstawę stóp,
wysiłek ten jest znaczny, gdyż środek ciężkości
u człowieka umieszczony jest dość wysoko (na
około 57 % wysokości ciała licząc od dołu),
• energia związana z przesuwaniem środka
ciężkości ciała przy pochylaniu się podczas
pracy, przy podnoszeniu ciężarów z ziemi itp.
Źródła straty energii podczas pracy można
poważnie zmniejszyć przez racjonalną
organizację stanowiska roboczego z
uwzględnieniem zasad ergonomii.
Siedzisko.
Najlepszym rozwiązaniem krzeseł
do pracy są krzesła nastawne o zmiennej
wysokości siedziska i zaopatrzone w
sprężynujące, nastawne oparcia, wspierające
ciało w okolicy krzyżowej.
Wysokość robocza.
Wysokość robocza jest
krytycznym parametrem geometrii stanowiska,
gdyż to ona głównie decyduje o przyjmowanej
postawie ciała. Niedostosowanie wysokości
roboczej do pracownika może być przyczyną
bólu i schorzeń narządu ruchu, jak również
obniżenia produkcji. Wysokość robocza zależy
przede wszystkim od charakteru pracy
(precyzyjna, lekka, ciężka, wymaganych
ruchów itd.) oraz od wymiarów ciała ludzkiego.
Pomiary antropometryczne.
Pomiary antropometryczne.
Polska posiada bogaty zbiór cech
antropometrycznych zebranych przez
Komisję Antropometrii PAN we Wrocławiu.
Zebrane dane antropometryczne układają się
zgodnie
z normalnym prawem rozrzutu według tzw.
krzywej normalnej Gaussa (krzywa będąca
wykresem rozkładu normalnego).
Do niedawna w praktyce wykorzystywano
wyłącznie pojęcia “człowiek przeciętny” z
punktu widzenia cech antropometrycznych.
Pojęcie osoby przeciętnej
- jest zasadniczo
błędne, a więc dostosowywane do takich
maszyn, urządzeń, czyli mebli nie dawałoby
pożądanych rezultatów. Wprowadzono więc do
antropologii pojęcie wartości progowych
(kwantyki): maksymalnych i minimalnych.
Człowiek “maxi”
ma za sobą 95 % ludzi, człowiek “mini” 5 %.
W granicach pomiędzy 5 a 95 % można
zaspokoić potrzeby 90 % ludności, odrzucając
5 % najwyż-szych i 5 % najniższych.
Dostosowanie wymiarów maszyn, urządzeń i
mebli do pracy dla potrzeb 90 % ludności jest
ideałem trudnym do osiągnięcia.
Wnioski.
Wnioski.
1. Wiele niebezpieczeństw tkwiących we
współczesnych urządzeniach i organizacji
pracy
ma charakter ukryty, tzn. nie są one
bezpośrednio i w sposób oczywisty widoczne
nawet dla osób ostrożnych.
2. Problematyka bezpieczeństwa jest wyraźnie
zaznaczona w statucie Międzynarodowego
Stowarzyszenia Ergonomicznego
(International
Ergonomics Association).
3. Ergonomia jest nauką, a ochrona pracy (bhp)
jest praktyką.
4. Ergonomia powinna wspomagać wynikami
swoich badań działania praktyczne ochrony
pracy (bhp).
5. Cele ergonomii są zbliżone do celów nauki
o bezpieczeństwie.
6. Istotny aspekt społecznego zastosowania
ergonomii wiąże się z poprawą stanu
bezpieczeństwa i higieny pracy.
7. Inny aspekt społeczny zastosowania
ergonomii to
wygoda w pracy i dobre samopoczucie oraz
poprawa wydajności pracy.
8. Zastosowanie ergonomii ma również znaczenie
polityczne. Znaczenie to staje się widoczne
wówczas, gdy obserwuje się reakcje załogi na
starania kierownictwa zakładu o polepszenie
warunków pracy i bezpieczeństwa pracy.
Starania takie zostają natychmiast zauważone
i przychylnie komentowane przez pracowników.
Wpływa to dodatnio na ocenę celów działania
zakładu, na uznanie tych celów za własne,
właściwy stosunek do pracy.
Jak wykazują badania socjologiczne, ocena
przez przeciętnego pracownika jego stosunku
do
państwa w znacznym stopniu kształtuje się pod
wpływem stosunku do zakładu, w którym
pracuje.
9. W interesie społeczeństwa leży wprowadzenie
nauczania ergonomii w szkołach.
10. Nauczanie ergonomii należy wprowadzić
w szkołach zasadniczych, technikach, liceach
zawodowych i w szkołach wyższych.
Dziękuję
za uwagę