Zajęcia planowane

w przedszkolu

Wykład z pedagogiki

przedszkolnej

Definicja zajęć

planowanych

Zajęcia planowane to układ

warunków osobowych i
pozaosobowych szczegółowo
zaplanowany przez nauczyciela
i ukierunkowany przez temat,
zespół celów, oraz realizowany
z wykorzystaniem
zaplanowanych metod

Cechy zajęć planowanych

(1)

Zajęcia to forma:
 planowana przez nauczyciela od

początku do końca jej trwania

posiadająca swoje stałe miejsce w

ciągu dnia (po śniadaniu)

trwająca określony czas (dzieci 3-

letnie: 5-10 minut; dzieci 4-letnie:
10 – 15 minut; dzieci 5-letnie: 15
-25, 30 minut)

Cechy zajęć planowanych

(2)

występująca w różnych typach w ciągu

dnia (u dzieci starszych dwa zajęcia
dziennie, oddzielone zabawą z regułą)
oraz w ciągu tygodnia

realizowana z wykorzystaniem

zróżnicowanych metod i środków
dydaktycznych

może występować w „złożeniu form”,

tzn. z towarzyszeniem innych form

silnie zdydaktyzowana

Rodzaje zajęć

planowanych

1.

Zajęcia z dominacją
działalności umysłowej

2.

Zajęcia z dominacja
działalności ruchowej

3.

Zajęcia z dominacją
działalności artystycznej

Typy zajęć poszczególnych

rodzajów

1.

Zajęcia z dominacją działalności
umysłowej:

 Zajęcia z mowy ojczystej
 Zajęcia z kształtowania pojęć

matematycznych

 Zajęcia z kształtowania pojęć

przyrodniczych

 Zajęcia z kształtowania pojęć

społecznych

Typy zajęć poszczególnych

rodzajów

2. Zajęcia z dominacją działalności

ruchowej:

 Zestaw ćwiczeń porannych
 Zestaw gimnastyczny
 Zestaw zabaw ruchowych ze

śpiewem

 Zestaw zabaw ruchowych w

terenie

Typy zajęć poszczególnych

rodzajów

3. Zajęcia z dominacją działalności

artystycznej:

Zajęcia umuzykalniające
Zajęcia plastyczne
Zajęcia praktyczno –

techniczne

Drama dziecięca i happening