Kwestionariusz
Temperamentu

Kwestionariusz
Temperamentu

EAS -D

EAS -D



Autorzy

: Arnold H. Buss i Robert

Plomin



Adaptacja Polska

: Włodzimierz

Oniszczenko



Autorzy

:

Arnold H. Buss i Robert

Plomin



Adaptacja Polska

: Włodzimierz

Oniszczenko

Data publikacji

Data publikacji

1984

1984

Podstawowe założenia

Podstawowe założenia



Genetyczna determinacja cech



Ujawnienie się ich w okresie
wczesnego dzieciństwa



Trzy zasadnicze cechy
temperamentu:



Emotionality



Activity



Sociability



Genetyczna determinacja cech



Ujawnienie się ich w okresie
wczesnego dzieciństwa



Trzy zasadnicze cechy
temperamentu:



E

motionality



A

ctivity



S

ociability

Charakterystyka cech
temperamentu EAS

Charakterystyka cech
temperamentu EAS

Emocjonalność

(

niezróżnicowane emocjonalność)

Emocjonalność

(

niezróżnicowane emocjonalność)



Brak reakcji vs. Niekontrolowane

reakcje:



Niezadowolenie- tendencja do

łatwego i silnego reagowania

niepokojem.



Trudności w zachowaniu spokoju

oraz wrażliwość na bodźce

wywołujące niezadowolenie



Reakcje behawioralne od

urodzenia-płacz



Brak reakcji vs. Niekontrolowane

reakcje:



Niezadowolenie

- tendencja do

łatwego i silnego reagowania

niepokojem.



Trudności w zachowaniu spokoju

oraz wrażliwość na bodźce

wywołujące niezadowolenie



Reakcje behawioralne od

urodzenia-płacz

Emocjonalność

Emocjonalność



Strach – 2-3 miesiąc życia dziecka



Unikanie awersyjnych stymulacji

oraz próba ucieczki od

ewentualnego zagrożenia.



Dzieci- bieganie, skakanie,

ucieczka od bodźca, zmiana

aktywności, reakcje fizjologiczne

(napięcie) zmiany mimiczne



Dorośli-zmiany poznawcze



Strach – 2-3 miesiąc życia dziecka



Unikanie awersyjnych stymulacji

oraz próba ucieczki od

ewentualnego zagrożenia.



Dzieci- bieganie, skakanie,

ucieczka od bodźca, zmiana

aktywności, reakcje fizjologiczne

(napięcie) zmiany

mimiczne



Dorośli-zmiany poznawcze

Emocjonalność

Emocjonalność



Złość- 6 miesiąc, spowodowana
bodźcami drażniącymi lub frustrujące



Dzieci i dorośli- reakcje motoryczne
(agresja), ekspresywne i poznawcze



złość i strach mają charakter
instrumentalny, a niezadowolenie
jedynie związane jest z reagowaniem
zaniepokojeniem i pobudzeniem.



Złość

- 6 miesiąc, spowodowana

bodźcami drażniącymi lub frustrujące



Dzieci i dorośli- reakcje motoryczne
(agresja), ekspresywne i poznawcze



złość i strach

mają charakter

instrumentalny, a

niezadowolenie

jedynie związane jest z reagowaniem
zaniepokojeniem i pobudzeniem.

Aktywność

Aktywność



Obejmuje czynności motoryczne
związane z głową, kończynami górnymi,
dolnymi oraz tułowia



Zakres: Od bezruchu do skrajnie
energetycznego zachowania



Tempo: Np. Szybkie mówienie,
chodzenie – wolne mówienie tendencja
do przechadzania się



Wigor: intensywnośc reakcji, np. głośne/
ciche mówienie



Obejmuje

czynności motoryczne

związane z głową, kończynami górnymi,
dolnymi oraz tułowia



Zakres: Od bezruchu do skrajnie
energetycznego zachowania



Tempo:

Np. Szybkie mówienie,

chodzenie – wolne mówienie tendencja
do przechadzania się



Wigor

: intensywnośc reakcji, np. głośne/

ciche mówienie

Towarzyskość

Towarzyskość



Tendencja do poszukiwania innych
ludzi i przebywania z nimi



Tendencja do unikania ludzi



Tendencja do poszukiwania innych
ludzi i przebywania z nimi



Tendencja do unikania ludzi

Nieśmiałość

Nieśmiałość



Towarzyskość vs nieśmiałość



Nieśmiałość– zachowanie w

obecności osób przypadkowych lub

obcych



Nieśmiałość jako strach w

sytuacjach społecznych



Jako jedyna rozwija się we

wczesnym dzieciństwa i dorosłości



Pochodna towarzyskości i

emocjonalności



Towarzyskość vs nieśmiałość



Nieśmiałość

– zachowanie w

obecności osób przypadkowych lub

obcych



Nieśmiałość jako strach w

sytuacjach społecznych



Jako jedyna rozwija się we

wczesnym dzieciństwa i dorosłości



Pochodna towarzyskości i

emocjonalności

Charakterystyka

psychometryczna

kwestionariusza EAS –D

Charakterystyka

psychometryczna

kwestionariusza EAS –D

Rzetelność

Rzetelność



Alfa Cronbacha (zgodność
wewnętrzna): współczynnik
zgodności nie osiąga 0,70, czyli
progu krytycznego dla diagnozy
temperamentu !



Stabilność bezwzględna: metoda
test retest, wykazana dużą stałość,
wyniki powyżej 0,70



Alfa Cronbacha

(zgodność

wewnętrzna): współczynnik
zgodności nie osiąga 0,70, czyli
progu krytycznego dla diagnozy
temperamentu !



Stabilność bezwzględna

: metoda

test retest, wykazana dużą stałość,
wyniki powyżej 0,70

Trafność

Trafność



Interkorelacje skal EAS-D



Niezadowolenie, Strach, Złość – korelują



Niezadowolenie, Strach i Złość nie
korelują z Aktywnością i Towarzyskością



Aktywność słabo i nieistotnie koreluje z
Towarzyskością



Duże podobieństwo do danych w
wersji oryginalnej – wysoka trafność
zaadoptowanego narzędzia



Interkorelacje skal EAS-D



Niezadowolenie, Strach, Złość – korelują



Niezadowolenie, Strach i Złość nie
korelują z Aktywnością i Towarzyskością



Aktywność słabo i nieistotnie koreluje z
Towarzyskością



Duże podobieństwo do danych w
wersji oryginalnej – wysoka trafność
zaadoptowanego narzędzia

Trafność czynnikowa

Trafność czynnikowa



Analiza czynnikowa – podobnie jak

w wersji oryginalnej pozycje ze skal

Niezadowolenia i Strachu mogą

wchodzić do jednego czynnika.

Pozostałe pozycje wchodzą do

czynników odpowiadających

poszczególnym skalom: Złości,

Aktywności i Towarzyskości



Wynik wskazuje na trafność polskiej

adaptacji EAS



Analiza czynnikowa – podobnie jak

w wersji oryginalnej pozycje ze skal

Niezadowolenia i Strachu mogą

wchodzić do jednego czynnika.

Pozostałe pozycje wchodzą do

czynników odpowiadających

poszczególnym skalom: Złości,

Aktywności i Towarzyskości



Wynik wskazuje na trafność polskiej

adaptacji EAS

Obliczanie wyników

Obliczanie wyników



Klucz



W podskalach strachu, złości i
towarzyskości należy odwrócić
skalę przy pozycjach 1



Od str. 67 znajdują się tabele
według których można surowemu
wynikowi przypisać sten



Klucz



W podskalach strachu, złości i
towarzyskości należy odwrócić
skalę przy pozycjach 1



Od str. 67 znajdują się tabele
według których można surowemu
wynikowi przypisać sten

Obliczanie wyników

Obliczanie wyników



Str.26 i 42: wartości SEM, za
których pomocą można obliczyć
przedział ufności



Od 1-4 wynik niski



5,6 wyniki przeciętny



Od 7-10 wynik wysoki



Str.26 i 42: wartości SEM, za
których pomocą można obliczyć
przedział ufności



Od 1-4 wynik niski



5,6 wyniki przeciętny



Od 7-10 wynik wysoki

Interpretacja psychologiczna

wyników EAS-D

Interpretacja psychologiczna

wyników EAS-D



Wysoki wynik w skali
Niezadowolenia: tendencja do
łatwego i intensywnego reagowania
niepokojem, duża wrażliwość na
bodźce wywołujące niezadowolenie.



Wysoki wynik na skali Strachu: silna
tendencja do reagowania strachem,
ucieczki lub unikania sytuacji
zagrażających



Wysoki

wynik w skali

Niezadowolenia

: tendencja do

łatwego i intensywnego reagowania
niepokojem, duża wrażliwość na
bodźce wywołujące niezadowolenie.



Wysoki wynik na skali

Strachu

: silna

tendencja do reagowania strachem,
ucieczki lub unikania sytuacji
zagrażających

Interpretacja psychologiczna

wyników EAS-D

Interpretacja psychologiczna

wyników EAS-D



Wysoki wynik na skali Złości - silna
tendencja do okazywania złości i
przejawiania agresji, także
instrumentalnej.



Wysoki wynik na skali Aktywności -
duża skłonność do przejawiania
czynności motorycznych o dużym
tempie i wigoże



Wysoki wynik na skali

Złości

- silna

tendencja do okazywania złości i
przejawiania agresji, także
instrumentalnej.



Wysoki wynik na skali

Aktywności

-

duża skłonność do przejawiania
czynności motorycznych o dużym
tempie i wigoże

Interpretacja psychologiczna

wyników EAS-D i EAS-C

Interpretacja psychologiczna

wyników EAS-D i EAS-C



Wysoki wynik na skali Towarzyskości:
silna tendencja do poszukiwania
nowych ludzi i przebywania w
towarzystwie i unikania samotności



Wysoki wynik na skali Nieśmiałości
(EAS-C) – tendencja u dzieci do
reagowania napięciem
zahamowaniem i chęcią wycofania
się z kontaktów z przypadkowymi i
obcymi ludźmi.



Wysoki wynik na skali

Towarzyskości

:

silna tendencja do poszukiwania
nowych ludzi i przebywania w
towarzystwie i unikania samotności



Wysoki wynik na skali

Nieśmiałości

(EAS-C) – tendencja u dzieci do
reagowania napięciem
zahamowaniem i chęcią wycofania
się z kontaktów z przypadkowymi i
obcymi ludźmi.