Metody naturalne pracy z końmi

background image
background image

Czym są metody naturalne?

Metody naturalne to system szkolenia konia, w

którym na pierwszym miejscu stawia się

zrozumienie jego psychiki. Można więc

powiedzieć, że metody naturalne to działanie

w oparciu o zrozumienie psychologii konia. Z

koniem pracujemy tak, by sygnały, które

wysyłamy koniowi były czytelne i logiczne - dla

niego. W rzeczywistości każdy dobry jeździec

jest naturalistą - coraz głośniej się mówi o tym,

że różnica między metodami naturalnymi a

metodą klasyczną jest niewielka.

background image

Niektóre z zasad NH (NATURAL

HORSEMANSHIP - JEŹDŹIECTWO

NATURALNE) spotkamy i w innych metodach

szkolenia w jeździectwie ale większość jego

zasad to zupełnie nowe spojrzenie, często

kontrowersyjne w stosunku do utartych od lat

tradycyjnych stereotypów, jak kwestia języka

koni, komunikacji, bezpieczeństwa, stosunku

do bata, powstawania narowów i innych.

Zanim zatem podejmiemy decyzję czy w ogóle

chcemy poświęcić uwagę metodom

naturalnym warto sprawdzić o jakie generalne

zasady opiera się Jeździectwo i Trening

Naturalny.

background image

Zacznij od nauki języka koni. To język gestów,

ale u ludzi oprócz nauki sygnałów wymaga

także pracy nad koncentracją , zmianą zasad

wartości, kontroli emocji, ciała, oddechu i wielu

innych. 

Pracuj z ziemi. Fundamenty szkolenia

naturalnego buduje się pracą z ziemi, zanim

będziemy mogli poprosić konia o cokolwiek z

siodła. Najczęstszym powodem problemów z

jakimi spotykamy się w siodle jest to, że nie

zostały właściwie przepracowane z ziemi.

Drugą stroną tego faktu jest to, że praktycznie

wszystkie problemy możemy rozwiązać

wracając do pracy z ziemi. 

background image

Wsłuchuj się w konia. Ucz się zauważać, kiedy

koń oczekuje pomocy w zrozumieniu twojej

prośby. 

Ustal cel zanim zaczniesz pracę z

koniem. Jeśli nie wiesz czego chcesz, koń

będzie odczuwał presję potrzeby podjęcia

samodzielnej decyzji. 

Nagradzaj każdą próbę, a szybciej dotrzesz

do celu. Nie oczekuj zbyt wiele, podziel

zadanie na wiele mniejszych kroków i

nagradzaj każdą nawet najmniejszą próbę w

miarę jak koń odkrywa kierunek twoich

oczekiwań. Po prostu odpuszczaj presję przy

najmniejszej pozytywnej próbie ze strony

konia.

background image

Nie każ koniowi przekraczać jego progu

strachu . Dla niego to strefa poczucia

zagrożenia życia. Naszym zadaniem jest

poprowadzić go bezpiecznie w kierunku

budowania zaufania, które pozwoli mu

przezwyciężać jego strach. 

Głaszcz, nie klep. Jeśli chcesz podziękować,

pogłaszcz konia a nie klep. Konie nie rozumieją

poklepywania. Są w stanie to tolerować, i tyle.

Głaskanie kojarzy im się z wiekiem źrebięcym i

czułym matczynym lizaniem.

background image

Nie ucz na siłę. Ucząc konia nowej rzeczy

przerwij pracę w momencie kiedy zaczyna ona

wychodzić. Dla konia stanie się to nagrodą, że

pojął twoje oczekiwania i wracając do tego

samego ćwiczenia nawet parę dni później

uzyskasz lepszy wynik.

Kończ trening zawsze czymś

pozytywnym. Konie mają tendencję do

zapamiętywania ostatniego kontaktu z tobą.

Na następnym treningu masz szansę na dzień

dobry uzyskać konia chętnego do współpracy.

background image

Akcja równa się reakcji. Opór powinien

spotkać się z oporem. To nie oznacza

stosowania kary, ale stanowi o tym, że kiedy

koń nie ustępuje odczuwanej presji, to i presja

mu nie ustąpi. Podobnie jak z liną przywiązaną

jednym końcem do słupa. Sama nie zwiększa

presji, ale to koń sam zwiększając swój opór

natrafia na większą presję.

Najpierw należy zacząć kontrolować emocje

konia zanim od niego będziesz czegokolwiek

wymagać. Pozornie może to zająć więcej

czasu, ale w rzeczywistości tak nie jest, gdyż

to czego nauczy się ufny koń pozostanie w

jego pamięci jako zachowanie pozytywne.

background image

 Timing – wyczucie czasu. Ucz się odnajdować

ten złoty moment na odpuszczenie. Moment

ustąpienia presji jest najważniejszy. Ponieważ

konie uczą się oczekiwanych zachowań w

wyniku ustąpienia presji, zatem ułamki sekund

decydują często o tym czy przekażemy koniowi

właściwą informację, że jego zachowanie było

zgodne z oczekiwanym. Chwila opóźnienia może

przynieść efekt zerowy lub zgoła przeciwny. 

Akceptuj błędy konia jako własne. Bądź

pewien, że jesteś przygotowany na całkowitą

akceptację działań konia, bez względu na to

jakie one są. Przyjmuj jego niepożądane

działania czy odpowiedzi jako wynik twoich, a

nie jego błędów. 

background image

Skup pracę na psychice i emocjach konia a

efekt końcowy sam nadejdzie. To jedna z

żelaznych zasad skupiająca się na tym, iż

najpierw należy zacząć kontrolować emocje

konia zanim od niego będziesz czegokolwiek

wymagać. Pozornie może to zająć więcej

czasu, ale w rzeczywistości tak nie jest, gdyż

to czego nauczy się ufny koń pozostanie w

jego pamięci jako zachowanie pozytywne. 

background image

Te najważniejsze zasady możemy odnaleźć w

każdej ze szkół naturalnych, choć kładą one

różny nacisk na poszczególne elementy,

przekuwając większość z nich na indywidualne

techniki i ćwiczenia. Pozwalają one jednak

zbudować relacje z końmi o jakich wielu

rozpoczynając naukę nawet nie marzyło. A

wraca się do nich latami zawsze starając się

przygotować przed treningiem z koniem.

Metody naturalne to dziesiątki różnych metod,

filozofii, szkół, podejść. Największą

popularnością cieszą się:

background image

Klicker- metoda szkolenia wszelkich zwierzątek,

od kurczaków, przez koty, psy, konie, a nawet

widzi się przełożenia na pracę z ludźmi.

Wykorzystujemy pozytywne wzmocnienie -

jeśli zwierze wykona coś dobrze, słyszy

kliknięcie, które jak najszybciej nagradzamy

smakołykiem. Zwierzę szybko uczy się, że

kliknięcie = dobrze, natomiast brak kliknięcia

= źle. Metoda niepełna, ale dająca wiele do

myślenia. Łatwo uczyć nią konie sztuczek i

zwiększać ich pewność siebie. 

background image
background image

Join up - metoda opiera się na pracy na

wolności, na zrozumieniu konia jako ofiary.

Charakterystyczną cechą tej metody jest koń,

który ganiany przez opiekuna po okólniku

najpierw ucieka, by po serii sygnałów wrócić

do człowieka. Ta metoda zwiększa nić

porozumienia między człowiekiem a

zwierzęciem

background image
background image

PNH - w metodzie bardzo podkreśla się pracę na

linie, a w toku szkolenia można z koniem dojść

do spektakularnych efektów. Otrzymujesz

wielką wiedze o końskiej psychice, uczysz się

stosować fazy stanowczości w dawaniu

pomocy, dzięki czemu Twój koń wyczula się na

sygnały. Obserwuje się jak niewiele trzeba, by

koń chętnie słuchał przewodnika.

background image
background image

1.

Nie używanie bata - OCZYWIŚCIE ŻE MOŻNA

UŻYWAĆ I UŻYWA SIĘ BATA. 

2.

Jeździmy na oklep - JEŹDZIMY W SIODLE; TAK

JEST ZDROWIEJ DLA KONIA 

3.

Jeździmy bez ogłowia - JEŹDZIMY TAK BY BYŁO

BEZPIECZNIE I ZROZUMIALE DLA KONIA —

UŻYWAMY OGŁOWIA 

4.

Natural to zaklinanie konia - NATURAL TO

ZROZUMIENIE KONIA I NIE MA NIC WSPÓLNEGO

Z MAGIĄ

5.

Natural to nie tylko styl jazdy... - NATURAL TO W

OGÓLE NIE STYL JAZDY. (To metody pracy z

koniem, przekazywania mu informacji i szkolenia go.

6.

Natural polega na zaufaniu - NATURAL POLEGA NA

ZROZUMIENIU (Zrozumienie to coś, co przychodzi

z czasem u konia)

background image

Dziękuję za uwagę!

Prezentację wykonał:

Julian Wakuliński


Document Outline


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
METODY BADANIA PRACY poziome 2
Metody i formy pracy opiekuńczo-wychowawczej, Metodyka Pracy Opiekuńczo - Wychowawczej
Modul 2 Aktywne metody poszukiwania pracy
metody poszukiwania pracy
metody poszukiwania pracy
materialy metodyczne do i pracy kontrolnej
Metody poszukiwania pracy
de Robertis, metodyka działania w pracy socjalnej
Metody i zasady pracy socjalnej referat
Metodyka zuchowa w pracy z dziećmi nadpobudliwymi
Sylabusmetmgr15g, II semestr, metodyka opracowania pracy magisterskiej
Metody i techniki pracy socjalnej z rodziną
Zad 3 - Bilans osobisty z określeniem celu zawodowego, Studia, Semestry, semestr IV, WUP-aktywne met
sciagawka test metodyka, pedagogika pracy socjalnej wsei lublin, Metodyka pracy socjalnej
Zad 3 - Bilans osobisty z określeniem celu zawodowego, Studia, Semestry, semestr IV, WUP-aktywne met
Teorie i metody sw pracy socjalnej
Animacja kultury Metody i techniki pracy z grupa

więcej podobnych podstron