Wykład 5 PODEJŚCIE NARRACYJNE W BADANIU OSOBOWOŚCI 2013 14

background image

PODEJŚCIE

NARRACYJNE W

BADANIU OSOBOWOŚCI

Irena Pilch

background image

Psychologia narracyjna

„Życie jest historią”

„Człowiek jest zwierzęciem
opowiadającym historie”

„Ludzie tworzą różne historie, żeby
nadać swemu życiu spójność i sens”

„Ludzki mózg konstruuje
doświadczenia w kategoriach
narracyjnych (opowiadań)”

background image

Dwa sposoby myślenia

(Bruner)

A. Paradygmatyczne (logiczne) - oparte na

związkach przyczynowo-skutkowych

B. Narracyjne – nadawanie osobistego sensu

znaczeniom, bez dbałości o prawa logiki; odnosi

się do pragnień, potrzeb, celów, intencji

Badanie psychologiczne w podejściu narracyjnym:

Człowiek poprzez narrację interpretuje świat,

a zadaniem psychologii narracyjnej jest OPIS

tego procesu, ROZUMIENIE i INTERPRETACJA, a

nie

wyjaśnianie i opis zależności

Zmienne mają charakter jakościowy

(znaczenia, wartościowanie, intencje, zmiany

interpretacji itp.)

Analiza hermeneutyczna (w interpretacji

tekstów)

Obecnie także analizy ilościowe i eksperyment

background image

Autonarracja

polega na wyborze i interpretacji zdarzeń

oraz łączeniu ich w całość

ma charakter dialogowy (skierowana jest do

kogoś – rzeczywistego lub wyobrażonego)

zawiera elementy prawdy i fikcji; jest

procesem twórczym

sytuuje człowieka w czasie, porządkuje życie,

nadając mu spójność, cel i sens

background image

Autonarracja

ma funkcje motywacyjne – ukierunkowuje

zachowanie

pozwala zrozumieć innych i kategoryzować

ich jako podobnych lub nie do siebie

szczególnego znaczenia nabiera w

adolescencji (tworzenie wizji życia) i w

konfrontacji ze śmiercią (tworzenie bilansu

życia)

background image

Autonarracja

Wyznania św. Augustyna

Dzienniki Gombrowicza

Dzienniki Dąbrowskiej

background image

Narracje z perspektywy

zbiorowości

Narracje małe – obejmują codzienne
zdarzenia, także historię własnego
życia

Narracje duże – powszechnie znane
w danej kulturze, kulturotwórcze,
ponadczasowe – wpływają na małe
(księgi religijne, baśnie, mity)

background image

Silvan TOMKINS

(lata 70-te XX w.)

Jednostka jest dramatopisarzem,

tworzącym osobisty dramat od

najwcześniejszych okresów życia

Scena – pamięć specyficznego zdarzenia, z

przynajmniej 1. uczuciem i 1. obiektem

(osoby, miejsce, czas, działania, uczucia)

Skrypt – reguły interpretacji scen,

umożliwiające łączenie scen w sensowny

wzorzec; jest trwały, może być świadomy

Emocjonalne doświadczenia dzieciństwa

decydują o nadawaniu znaczeń

background image

Tomkins

Rodzaje skryptów:

SKRYPT typu ZAANGAŻOWANIE
obejmuje pozytywne uczucia, cele i silnie
nagradzającą aktywność; brak
ambiwalencji i wiara w sukces

SKRYPT typu JĄDROWEGO – źródłem
jest scena z ambiwalencją uczuć (od
pozytywnych do negatywnych), po czym
człowiek gromadzi doświadczenia
potwierdzające skrypt

background image

Dan McAdams – teoria

tożsamości narracyjnej

HISTORIA ŻYCIA – opowiadanie

(autonarracja), w którym podmiot jest

głównym bohaterem

TOŻSAMOŚĆ NARRACYJNA (”Mit

osobisty”)

Zawiera dominujące motywy i uczucia, obraz

siebie i stosunek do innych

Pełni rolę integrującą, niezależnie od tego, ile

prawdy zawiera

Wpływa na interpretacje zdarzeń i bieg życia

Dwa główne motywy:

Siły i władzy oraz miłości i intymności, wokół

których skupiają się zadania życiowe

background image

McAdams – teoria tożsamości

narracyjnej

Niektóre elementy tożsamości narracyjnej:

TON NARRACYJNY – charakterystyczny

klimat emocjonalny

TEMAT historii życia, wyznaczony przez

motywację (siły/władzy i

intymności/miłości)

GŁÓWNA POSTAĆ historii życia –

wyidealizowana personifikacja JA; może

zawierać wiele różnych postaci (ról)

SKRYPT GENERATYWNY – troska o przyszłe

pokolenia w związku z świadomością

śmierci w „połowie życia”

background image

Hubert HERMANS

Agnieszka Hermans-
Konopka

background image

Hubert HERMANS – teoria

wartościowania

Osobowość = system znaczeń

osobistych

Tworzy się w procesie wartościowania
wydarzeń, czyli poprzez:

interpretację (co oznaczają?),

selekcję (na ile są ważne?)

integrację znaczeń (wokół tematu
przewodniego)

Powinien być adekwatny do rzeczywistości

Jest dynamiczny (zmienny)

background image

Hermans – teoria

wartościowania

SELF (Ja) –

zorganizowany proces wartościowania

(oceniania doświadczeń z całego spektrum

czasowego i tworzenia z nich całości)

2 motywy podstawowe:

Umacnianie siebie

(dążenie do sukcesu, ekspansji,

transcendencji i samoobrony)

Pragnienie kontaktu i jedności

– (miłość,

współzależność, współdziałanie)

6 typów wartościowań:

- siła i jedność (++) - autonomia i sukces

(1+)

- jedność i miłość (2+) - agresja i złość (1-)

- niezaspokojona tęsknota (2-) - bezsilność i izolacja (--)

background image

Hermans – teoria

wartościowania

Zagrożenia dla zdrowia:

Nadmierne przywiązanie do
wartościowań jednego typu

Przewaga wartościowań z silnymi,
negatywnymi uczuciami

Dysocjacje – pomijanie ważnych
doświadczeń lub niedostrzeganie
związków między nimi

background image

Teoria Dialogowego Ja -

Hermans

Działalność psychiczna człowieka ma
charakter dialogowy

JA wielogłosowe – wielość punktów
widzenia obecnych w JA. Ja
przemieszcza się między nimi,
obdarzając je głosem

JA dialogowe – relacja dialogu
między wewnętrznymi głosami (i
pozycjami na zewnątrz)

background image

Dialogowe ja – przestrzeń

dialogowa

ojciec

siostra

matka

Ja-uległy

Ja-pełen obaw

Ja-buntownik

background image

Teoria Dialogowego Ja -

Hermans

Funkcje dialogowego JA:

Wielość punktów widzenia umożliwia
wieloaspektowe poznanie świata

Konstruowanie tożsamości,
integracja

Rozwiązywanie konfliktów
wewnętrznych i zewnętrznych

Empatia

Bilans życiowy i przewartościowania

background image

Teoria Dialogowego Ja -

Hermans

Zagrożenia zdrowia

JA zdominowane przez 1 głos – 1
punkt widzenia

JA złożone z wielu sprzecznych
głosów nie pozwala na spójne
funkcjonowanie

background image

Praktyczne zastosowania koncepcji

(szkolenia, coaching, terapia)

background image

Myślenie narracyjne a zdrowie i

dobrostan

Myślenie narracyjne jako czynnik
wpływający korzystnie na zdrowie,
dobrostan i funkcjonowanie społeczne

„”Ekspresyjne pisanie” – codzienne
opisywanie ważnych wydarzeń
oddziałuje na fizjologiczne i
behawioralne wskaźniki
funkcjonowania

Terapie narracyjne: trauma może być
przezwyciężona dzięki znalezieniu
odpowiedniej (tłumaczącej) opowieści

background image

Tzw. „dobra” narracja

Jakie mechanizmy odpowiadają za

skuteczność autonarracji?

Ujawnienie ukrywanych doświadczeń

Ujęcie emocji w słowa

Tworzenie coraz bardziej spójnej struktury
opowieści („lepsze” narracje pomagają
bardziej); tzw. „dobra” narracja:

z dobrze wyodrębnionym bohaterem,

z początkiem, rozwinięciem i zakończeniem

zawierająca słowa pokazujące, że opisywane
doświadczenie stało się „sensowne”

background image

Literatura zalecana

Trzebiński (red.) 2002: Narracja jako

sposób rozumienia świata. Gdańsk:
GWP

Dryll, Cierpka (red.) 2011: Psychologia

narracyjna. ENETEIA

Straś-Romanowska, Bartosz, Żurko

(red.) 2010: Badania narracyjne w
psychologii. ENETEIA


Document Outline


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wyklad 5 PODEJSCIE NARRACYJNE W BADANIU OSOBOWOSCI A
OSOBOWOŚĆ w.5 PODEJŚCIE NARRACYJNE W BADANIU OSOBOWOŚCI, Psychologia, III semestr, Osobowość
Osobowość Wykład Podejście narracyjne
Osobowość wykład cz 2a ciemne cechy osobowości 2013 14
Wykład 4 OSOBOWOŚĆ Socjobiologiczna koncepcja osobowości 2013 14
diagnostyka osobowosc 2013 14
OSOBOWOŚĆ wykład cz 5 Podejście narracyjne 13
Wykład Psychologia różnic indywidualnych i osobowości 12 2013
PPPiPU wykłady (2013 14)
plan wyklady 2013 14
Hormony - wykłady 2013-14, lekarski2rok, lekarski II rok, biochemia
15 2013 14 BO SS Część AK Wykłady Zagadnienia


więcej podobnych podstron