Rola bajek w
kształceniu i
wychowaniu dzieci..
Karolina Więcek
oligo, KN: 1
Od najdawniejszych czasów ludzie
opowiadali sobie różne historie i historyjki,
aby ubarwić sobie życie, lepiej zrozumieć
pewne sprawy oraz stosunki
międzyludzkie…
Bajka to nieodzowny element dzieciństwa
każdego dziecka.
Kiedyś opowieści miały kształtować
charakter młodego człowieka.
Bajka, czy baśń?
Bajka – gatunek powstał w starożytnej Grecji, okolice VI w p.n.e.; jest to
krótki utwór literacki zawierający morał (pouczenie), może być
wierszowana, czasem żartobliwa. Morał może znajdować się na
początku lub na końcu utworu albo wynikać z jego treści. Istotną
cechą bajki jest alegoryczność. Bohaterami bajek mogą być ludzie, a
także zwierzęta, przedmioty i zjawiska, które uosabiają typy ludzkie,
cechy charakteru lub przeciwstawne poglądy i stanowiska.
Baśń (często mylona z bajką, krótkim wierszowanym utworem) – jeden
z fantastycznych gatunków epickich, zazwyczaj niewielkich rozmiarów,
odwołujący się zwykle do folkloru. Dominują w niej elementy
fantastyki, opowiada o siłach nadprzyrodzonych, cudownych
zdarzeniach, nadnaturalnych postaciach i zjawiskach. Jedną z
ważniejszych cech baśni jest nieokreślony czas i miejsce akcji.
Zawiera ludową mądrość, przedstawia wierzenia ludowe i magiczne;
baśń może być osnuta na podaniach, legendach.
„Każdy, kto ma do czynienia
z dziećmi, wie, że
uwielbiają one baśnie. Kto
umie je opowiadać, ma
klucz do dziecięcych serc.”
Irena Słońska
Funkcje
kształcąca,
wychowawcza,
poznawcza,
terapeutyczna,
emocjonalna.
Bajki animowane
W XX wieku słowo „bajka” może
oznaczać nie tylko utwór literacki, ale
także film animowany. W dzieciństwie
uczyłam się życia nie tylko z książek,
ale też z kreskówek. Najczęściej były
to „Smurfy”, „Muminki” lub „Bolek i
Lolek”. W opowiastkach tych,
bohaterowie także musieli
pokonywać przeciwności i walczyć ze
złem.
Najważniejsze pytanie!
Jak duże znaczenie mają bajki i
baśnie?
Jaki mają wpływ na naszego
malucha?
Podsumowanie
1.
Bajka jest narzędziem służącym
nadrzędnemu celowi, jakim jest edukacja.
2.
Może pomóc we wprowadzeniu ważnych
treści wśród śmiechu i zabawy.
3.
Odgrywa istotną rolę wykreowaniu
osobowości człowieka, gdyż ma ogromny
wpływ na dziecko w okresie, gdy się ona
kształtuje pod warunkiem, że
posługujemy się nią zgodnie z
edukacyjnym modelem wzajemności.
Bajkoterapia
Rodzaje:
Relaksacyjna – posługuje się wizualizacją i ma na celu
wyciszenie, uspokojenie, odprężenie mięśni, relaks.
Psychoedukacyjna – jej celem jest wprowadzenie
pozytywnych zmian w zachowaniu dziecka. Wspiera proces
wychowawczy przekazując wzory dobrych zachowań,
poszerza samoświadomość, uczy radzenia sobie z trudną
sytuacją.
Psychoterapeutyczna – ma dłuższą i bardziej rozbudowaną
fabułę, a głównym jej celem jest: dowartościowanie dziecka,
danie wsparcia, zrozumienia i akceptacji. Ma również za
zadanie przekazać wiedzę o sytuacji lękotwórczej i wskazać
sposoby radzenia sobie z nią.
My też możemy pomóc dziecku!
Każdy rodzic może być autorem bajki
terapeutycznej dla swojego dziecka. Gdy
tylko malec wykazuje swoim zachowaniem
lub werbalizuje konkretny problem, warto
się temu przyjrzeć i na potrzeby chwili
stworzyć własną bajkę.
„Kotek !”
Bajka jest po to, aby..
jak w lustrze pokazać dziecku, co się z nim dzieje,
odzwierciedlić jego myśli, uczucia, zachowania,
zamodelować możliwe rodzaje nowych zachowań
obrazowo, „miękko”, przykuwając uwagę dziecka
opowieścią w ten sposób budząc motywację do
działań, otworzyć je na nowe rozwiązania,
zmienić perspektywę patrzenia na to, co trudne i
nie do pokonania, wzbudzić zasady, ożywić
doświadczenia, wspomnienia, uczucia,
odnaleźć kroplę nadziei, otuchy i wiary, które bez
względu na wiek są każdemu potrzebne.
„Bajka jest po to, aby jak w
kufrze pełnym różnych
skarbów zmagazynować w
nieświadomości dziecka taki
przekaz i przesłanie, które
może okazać się ważne w
przyszłości, wzmocnić
intuicję słuchającego, bo
czasami to, co ważne
przychodzi do nas jako
fantazja, przenośnia,
symbol, jako że te elementy
są integralną częścią naszej
psychiki.”