KOMUNIKAT
KOD. KANAŁ
1. KOD NIEWERBALNY
Aleksy Awdiejew, Kategoria obserwatora jako kategoria
gramatyczna, w: Punkt widzenia w języku i kulturze, Lublin
2004
Aleksy Awdiejew, Grażyna Habrajska, Wprowadzenie do
gramatyki komunikacyjnej, wyd. Leksem 2004 i 2006
Grażyna Habrajska, Kategoria obserwatora w procesie
wizualizacji
Ronald Langacker, Wykłady z gramatyki kognitywnej, Lublin
1995
Francois J. Paul-Cavallier, Wizualizacja, Poznań 1994
OBRAZ
IDEACYJNY
OBRAZ
IDEACYJNY
ZAMIAR
PRAGMATYCZNY
TEKST
ZAMIAR
PRAGMATYCZNY
REPREZENTACJA
KOGNITYWNA
REPREZENTACJA
KOGNITYWNA
BLOK
AKTUALIZACJ
I
BLOK
INTERPRETACJI
INFORMACJE SYSTEMOWE
INFORMACJE NIESYSTEMOWE
PERCEPCJA
ZMYSŁOWA
KONFIGURACJA
KOGNITYWNA
OBRAZ
IDEACYJNY
TEKST
WIZUALIZACJA
WSPOMNIEŃ
Uogólnienie na
poziomie
doświadczenia
indywidualnego
OBRAZOWANIE
SCHEMATYZACJA
redukowanie
komponentów
konfiguracji kognitywnej
do poziomu komunikacji
interpersonalnej
PRODUKCJA
TEKSTU
IDEACYJNEGO –
OPISUJĄCEGO
RZECZYWISTOŚ
Ć
OBRAZ
IDEACYJNY
OBRAZ
IDEACYJNY
ZAMIAR
PRAGMATYCZNY
TEKST
ZAMIAR
PRAGMATYCZNY
REPREZENTACJA
KOGNITYWNA
REPREZENTACJA
KOGNITYWNA
BLOK
AKTUALIZACJ
I
BLOK
INTERPRETACJI
INFORMACJE SYSTEMOWE
INFORMACJE NIESYSTEMOWE
Smak
czekolady
Smak czekolady
związany jest z
bliskością,
nagrodą itd..
Produkt
spożywczy
o
przyjemny
m smaku,
sprzedawa
ny w
formie
tabliczek
5-10 dkg
Na deser
jest
czekolad
a
WIZUALIZACJA
WSPOMNIEŃ
dzieciństwo,
urodziny,
nagroda za
dobre oceny w
szkole,
odwiedziny u
babci itd.
OBRAZOWANIE
SCHEMATYZACJA
Redukowanie
komponentów:
dzieciństwo,
bliskość, nagroda
itd.
Na deser jest
czekolada
Po obiedzie
zjemy
czekoladę
Czekolada
jest w
kredensie /
lodówce itd.
BLOK
AKTUALIZACJ
I
BLOK
INTERPRETACJI
PERCEPCJA
ZMYSŁOW
ASmak i
zapach
czekolady
KONFIGURACJ
A
KOGNITYWNA
Smak czekolady
związany z
uroczystością,
nagrodą itd.
OBRAZ
IDEACYJNY
Produkt
spożywczy o
przyjemnym
smaku,
sprzedawany
w formie
tabliczek
TEKST
Czekolad
a jest w
kredensi
e
WIZUALIZACJA
WSPOMNIEŃ
dzieciństwo,
urodziny,
nagroda za dobre
oceny w szkole,
odwiedziny u
babci itd.
OBRAZOWANIE
SCHEMATYZACJA
Redukowanie
komponentów:
dzieciństwo,
bliskość, nagroda
itd.
PRODUKCJA TEKSTU
Na deser jest czekolada
Po obiedzie zjemy
czekoladę
Czekolada jest w
kredensie / lodówce
itd.
Doświadczamy świata za pomocą percepcji
zmysłowej
Człowiek przechowuje w pamięci
doświadczenia perceptywne w postaci
syntetycznych obrazów (obrazy ideacyjne)
Są to nie tylko wrażenia wizualne, które,
jak wykazują badania psychologiczne,
mają pierwszorzędne znaczenie w
percepcji świata, lecz również wrażenia
słuchowe, smakowe, dotykowe i
czuciowe, wykorzystujące wszystkie
możliwości perceptywne człowieka
Podstawową jednostką treści jest
zaplanowany do przekazania przez
nadawcę i odtwarzany przez odbiorcę
obraz ideacyjny (przedstawieniowy).
Możliwość przekazania takiego obrazu jest
związana z odniesieniem go do typowej
(wspólnej dla nadawcy i odbiorcy)
konfiguracji stanu rzeczy.
Inaczej mówiąc, należy przyjąć, iż takie
typowe schematy wyobrażeniowe są
zmagazynowane w pamięci perceptywnej
człowieka.
Założenie takie ma już dość obszerną
literaturę w dziedzinie sztucznej
inteligencji i badań kognitywnych
(prototypy, obrazowanie itd.)
Antropomorficzna kategoryzacja świata
PROTOTYPY
Eleanor Rosch, Georg Lakof
Elementy perspektywy
[background]
Punkt widzenia [vantage point]
VP
1
VP
2
VP1:
Drzewo jest za skałą. Skała jest przed drzewem
VP2:
Drzewo jest przed skałą. Skała jest za drzewem
ścieżka percepcyjna:
Pozycja A
OBOK
Pozycja B
ZA
Pozycja C
Pozycja D
PRZED
OBOK
Względne wyróżnianie struktur
(profilowanie)
[relative prominence of substructures]
Profilowanie różnych podstruktur na tle tej
samej bazy (
statyczne
)
pień
gałęzie
liście
Względne wyróżnianie struktur
(profilowanie)
[relative prominence of substructures]
Profilowanie RELACJI:
statycznych (niezmiennych)
równoległy
PRZED
ZA
OBOK
Itd..
Względne wyróżnianie struktur
(profilowanie)
[relative prominence of substructures]
Profilowanie RELACJI
dynamicznych
P
I
O
N
t
wznosić się
Balon szybko się wznosi
Kodowanie i interpretacja
Różne sposoby kodowania obrazów ideacyjnych
przez nadawcę:
język,
fotografia,
film,
obraz malarski itd.
Każdy komunikat, niezależnie od kodu, wymaga
dopełnienia sensu, które odbywa się z
wykorzystaniem scenariuszy przestrzennych,
które jest niezbędne do jego zrozumienia.
Proces rozumienia zakłada „odzyskanie” przez
odbiorcę sensu zakodowanego w komunikacie
nadawcy.
W tym celu odbiorca wykorzystuje dwa rodzaje
informacji – informacje systemowe i
informacje niesystemowe
OBRAZ
IDEACYJNY
OBRAZ
IDEACYJNY
ZAMIAR
PRAGMATYCZNY
TEKST
ZAMIAR
PRAGMATYCZNY
REPREZENTACJA
KOGNITYWNA
REPREZENTACJA
KOGNITYWNA
BLOK
AKTUALIZACJ
I
BLOK
INTERPRETACJI
INFORMACJE SYSTEMOWE
INFORMACJE NIESYSTEMOWE
KONFIGURACJA
KOGNITYWNA
OBRAZ
IDEACYJNY
TEKST
WIZUALIZACJA
Dodanie do
obrazu
ideacyjnego
doświadczeń
indywidualnych
ZASTOSOWANIE
STANDARDÓW
SEMANTYCZNYCH
ORAZ REGUŁ
HEURYSTYCZNYCH
odtworzenie
obrazowania
W tekście są
zapisane wskazania
jak odtworzyć
złożony obraz
rzeczywistości, czyli
obraz ideacyjny
Kodowanie i interpretacja
W procesie komunikacji odbiorca, mając w
pamięci operacyjnej schematy wyobrażeniowe,
jest w stanie odtworzyć obrazy
przedstawieniowe (ideacyjne), które przekazał
nadawca.
Skoro poznajemy świat przez obrazy, to i w ten
sam sposób go interpretujemy, bo tylko na
podstawie tego, co znane możemy tworzyć to,
co nowe.
Najmniejszego wysiłku wymagają zatem od
odbiorcy interpretacje kodu wizualnego,
najbliższego najintensywniej wykorzystywanej
percepcji wzrokowej, a w szczególności film i
fotografia.
Dowolny element schematu, przywołuje w
pamięci cały schemat, bowiem „w każdym
elemencie całości zakodowane są wszystkie
informacje zawarte w całym obrazie”
(Cavallier
37)
Umiejętność odtwarzania obrazów
(wizualizacja) stawia odbiorcę w roli
wirtualnego obserwatora
rzeczywistości.
Jest on zawsze zwrócony twarzą do
obiektów obserwowanych lub, w
przypadku innych kanałów percepcji,
przyjmuje pozycję umożliwiającą
kontakt perceptywny
Człowiek ma możliwość bezpośredniej
obserwacji wzrokowej w świecie
zewnętrznym tylko dynamiczności
(zdarzeń) i statyczności (stanów)
Intencjonalność obserwowanych zachowań
lub jej brak rozpoznaje przez porównanie
do oznak własnych doświadczeń –
obserwację wewnętrzną (akcje, procesy –
pozycje, stany)
Interpretację zaczynamy zatem od rozpoznania
zdarzeń i stanów
dynamiczność
statyczność
intencjonalność
nieintencjonalno
ść
akcje
pozycje
procesy
stany
STATYCZNOŚĆ
Miejsce obserwatora w stosunku do obiektu
Dokumentowanie a kreowanie (obiekt – tło)
Jakie scenariusze przestrzenne pozwalają na
interpretację tych obrazów jako statycznych?
Dopełnianie sensu odbywa się na
podstawie zapamiętanych wrażeń
sensorycznych – przez odwołanie się
do typowych scenariuszy
(wizualizowanie)
Przywoływane są nie tylko wrażenia
wzrokowe, ale i dotykowe – mokra,
chłodna woda, węchowe – zapach
wilgoci, dźwiękowe – szum liści,
chlupotanie wody itd.
STATYCZNOŚĆ
DYNAMICZNOŚĆ
Fotografia 3 (autor: Joanna Dobraszczyk)
STAĆ [ŁÓDKA, PRZY BRZEGU]
Fotografia 4 (autor: Joanna Dobraszczyk)
PŁYNĄĆ [ŁÓDKA, PO
WODZIE]
DYNAMICZNOŚĆ
Miejsce
obserwatora
(wyznacza
fotograf)
Dokumentowanie
a kreowanie
Scenariusz
przestrzenny
Film można traktować jako ciąg (serię)
fotografii oddający dynamiczność,
ułatwiający przedstawianie
zdarzeniowości
Dynamiczność w filmie wymaga
mniejszego wysiłku przy dopełnianiu
sensu niż fotografia, obraz czy język
Może być zarówno dokumentowaniem
jak i kreowaniem
Miejsce obserwatora wyznacza twórca
filmu, co opisane jest w literaturze
przedmiotu
Kreatywność i metaforyczność
malowanego obrazu
Operowanie nie tylko perspektywą i
punktem widzenia, ale też kształtem,
uszczegółowieniem, kolorem, fakturą
itd.
Język wymaga największego wysiłku
intelektualnego do odtworzenia
obrazów ideacyjnych
Człowiek, używając utrwalonych w
pamięci jednostek wyobrażeniowych
w konkretnych przekazach
werbalnych, uzyskuje
niespodziewane (nietypowe) efekty
informacyjne.
Innymi słowy, jak pisze Aleksy Awdiejew: „kiedy
odbiorca ma zadanie komunikacyjne typu
„wyobraź sobie” oraz odpowiedni przekaz
werbalny, jest on w stanie „ekranizować” czyli
rekonstruować w swej wyobraźni
niepowtarzalny obraz ideacyjny założony i
przekazany przez nadawcę
W przypadku werbalizacji obrazów perceptywnych
mogą one się odnosić do różnych obszarów
zmysłowych, np.:
Krzaki odbijały się w wodzie
obraz optyczny
Zza ściany docierały dźwięki rozklekotanego
fortepianu
obraz akustyczny
Jej włosy pachniały słońcem i morzem
obraz
węchowy
W ciemności poczuł śliską ścianę komina
obraz
dotykowy
Jej serce mocno zabiło
obraz czuciowy itd.”
KONIEC
Literatura
Aleksy Awdiejew, Kategoria obserwatora jako
kategoria gramatyczna, w: Punkt widzenia w
języku i kulturze, red. Jerzy Bartmiński, Stanisława
Niebrzegowska-Bartmińska, Ryszard Nycz, Lublin
2004
Georg Lakof, Women, Fire, and Dangerous Things.
What Categories Reveal about the Mind, Chcago
and London 1987
Ronald Langacker, Wykłady z gramatyki
kognitywnej, Lublin 1995
Iwona Lorenc, Świadomość i obraz, Warszawa 2001
Francois J. Paul-Cavallier, Wizualizacja, Poznań 1994
OBRAZ
IDEACYJNY
OBRAZ
IDEACYJNY
ZAMIAR
PRAGMATYCZNY
TEKST
ZAMIAR
PRAGMATYCZNY
REPREZENTACJA
KOGNITYWNA
REPREZENTACJA
KOGNITYWNA
BLOK
PRODUKCJI
BLOK
INTERPRETACJI
INFORMACJE SYSTEMOWE
INFORMACJE NIESYSTEMOWE
OBRAZ
IDEACYJNY
OBRAZ
IDEACYJNY
ZAMIAR
PRAGMATYCZNY
TEKST
ZAMIAR
PRAGMATYCZNY
REPREZENTACJA
KOGNITYWNA
REPREZENTACJA
KOGNITYWNA
BLOK
PRODUKCJI
BLOK
INTERPRETACJI
INFORMACJE SYSTEMOWE
I
NFORMACJE NIESYSTEMOWE
BLOK
INTERPRETACJI
RZECZYWISTOŚĆ
KONCEPTUALIZACJA INDYWIDUALNA
KONCEPTUALIZACJA KOMUNIKACYJNA –
reguły heurystyczne
KONCEPTUALIZACJA JĘZYKOWA
KONCEPTUALIZACJA
KOGNITYWNA
JA
percepcja
zmysłowa