al. Gracjan Sierociński NTK IV
Przypowieść o talentach …
Grupa wiekowa: 6-latki
Cel jednostki:
Dziecko zna przypowieść o talentach, rozumie że i ono zostało nimi obdarowane przez Boga
Cele operacyjne:
Dziecko wie, że posiada pewne umiejętności i uzdolnienia,
Dziecko umie wyrażać wdzięczność za dary otrzymane od Pana Boga.
Czas: 30 minut
Pomoce:
po jednej kartce (A4) dla dziecka;
szary duży papier;
kredki;
tablica;
kleje;
świeca;
Pismo Święte (Mt 25, 14-30);
małe karteczki z rysunkami różnych talentów;
Przebieg katechezy:
Modlitwa przywitaniem „Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus!”
Zaśpiewajmy piosenkę:
„Ref.. Chrześcijanin tańczy, tańczy, tańczy, tańczy. Tańczą, tańczą, tańczą jego uszy. Tańczą, tańczą, tańczą jego nogi itd.
Wprowadzenie.
Katecheta śpiewa z dziećmi piosenkę (pomaga gestami odpowiednimi do poszczególnych wersetów):
Katecheta mówi dzieciom, że ich taniec był naprawdę piękny, że mają naprawdę wiele talentu następnie robi wprowadzenie do przypowieści o talentach robi to w takie sposób aby wzbudzić zainteresowanie dzieci… np. A wiecie przypomina mi się pewna historia którą kiedyś swoim uczniom opowiedział Pan Jezus chcielibyście abym wam ją odczytał ? (katecheta odczytuje przypowieść o talentach z wielka pasją i odpowiednią intonacją aby przykuć uwagę dzieci) (Mt 25, 14-30)
Następnie pyta: czy wiecie dzieci, jakie są talenty oprócz np. zdolności tanecznych? Kiedy dzieci kilka wymienią prowadzący pokazuje - przygotowane ilustracje przedstawiające różne talenty, a następnie przyczepia je na tablicy.
Aktywizacja
Metoda: słoneczko
Katecheta stawia pytanie. A jakie talenty wy macie, jakie rozpoznajecie, co wam wychodzi najlepiej? Prosi, aby dzieci, które mają talent wstały i podskoczyły do góry. Następnie siadamy w kole. Prowadzący rozdaje karteczki przedstawiające różne talenty, następnie dzieci wybierają te karteczki z talentami, które uważają za swoje (karteczki się powtarzają, gdyż wiele dzieci może mieć te same talenty). Następnie małe zapisane karteczki z talentami przyklejamy na szarym papierze, tworząc „słoneczko”. Gdy wszystkie dzieci przyczepią swoje karteczki na papierze, katecheta podsumowuje ile jest najwięcej talentów w grupie. Katecheta również uświadamia dzieci, że każde z nich otrzymało od Pana Boga talenty, które trzeba rozwijać. Rozdaje dzieciom kartki formatu A4 i prosi, aby narysowały swój najpiękniejszy talent, jaki otrzymały od Pana Boga.
Zakończenie.
Kiedy dzieci pracują katecheta oglądając prace dzieci uświadamia je jak bardzo Bóg kocha każde dziecko dając mu talenty. Spójrzcie jak wiele Pan Bóg dał wam talentów! (Katecheta pilnuje, aby żadne z dzieci, nie uważało, że nie ma talentów). Katecheta pokazuje prace wszystkim dzieciom w klasie. Te prace zaczepia na tablicy korkowej, która jest w klasie.
Katecheta prosi, aby dzieci stanęły w kółku i wspólnie dziękuje razem z dziećmi za wszystkie talent czyni to prostymi słowami dziękujemy Ci Panie za nasze talenty. Razem z dziećmi wypowiada to zdanie 3 razy za każdym razem zachęcając, aby dzieci powiedziały to głośniej.
Modlitwa na zakończenie: Modlitwa piosenką z początku lekcji „Chrześcijanin tańczy”
Po modlitwie katecheta żegna się z dziećmi.