|
ROMANTYZM |
POZYTYWIZM |
Miejsce jednostki w społeczeństwie
|
Ludzie ponad przeciętność, jednostka wyobcowana, skłócona ze społ., niezrozumiana, wyalienowana. |
Doceniana, wszyscy tworzą jedną całość-organizm(teoria Darwina), jednostka jest użyteczna, jeden z elementów społeczeństwa. |
Cechy bohatera
|
Samotny, wyobcowany, niezrozumiany przez społ., skłócony ze światem, indywidualizm, bohater tragiczny, nieszczęśliwie zakochany, rezygnuje z życia co prowadzi do samobójstwa, |
Człowiek pracowity, kocha naukę, użyteczny, potrzebny społeczeństwu, przedsiębiorczy, zaradny, ma jasno sprecyzowany cel do którego dąży. |
Metody walki z zaborcom
|
Walka zbrojna przeciwko zaborcy, spiski, podstępy, walka indywidualna, poświęcenie jednostki za ogół. |
Nie uznawano walki zbrojnej, do wszystkiego chciano dojść pokojowo. |
Wizerunek kobiety
|
Muza, natchnienie dla poety, przedstawiana jako istota idealna. |
Emancypacja kobiet czyli wyzwolenie, kobieta jest pełnoprawnym członkiem społ., zna swoje prawa. |
Rola literatury
|
Ukazuje duszę, przeżycia bohatera, ma pobudzać, wzruszać, pełni funkcję tyrtejską czyli nawołuje do walki. |
Odzwierciedla rzeczywistość prawdopodobną, pełni funkcję użyteczną. |
Pogląd na rzeczywistość
|
Rzeczywistość duchowa, materialna. |
Rzeczywistość jednorodna, składają się na nią fakty formułowane dzięki nauce. |
Pogląd na wieś i chłopa
|
WIEŚ: miejsce odpoczynku, spokoju, inspiracji twórczej, zapomnienia. CHŁOPI są klasą nieskażoną (Karusia) |
WIEŚ: miejsce konfliktu między chłopem a zwierzchnikiem. CHŁOPI: Chłop istota prymitywna nie umiejąca czytać i pisać, nie znająca swoich praw.
|