Hospitacja

TEMAT:. NAUKA PROWADZENIA PIŁKI, DOSKONALENIE PORUSZANIA SIĘ

PO BOISKU.

CELE GŁÓWNE LEKCJI:

1.UMIEJĘTNOŚCI: nauka prowadzenia piłki, doskonalenie poruszania się po

boisku

2.MOTORYCZNOŚĆ: koordynacja, zwinność

3.WIADOMOŚCI: geneza powstania piłki nożnej w Polsce

4.AKCENT WYCH.: dyscyplina oraz współpraca w parach

KLASA: IV

MIEJSCE: boisko do piłki nożnej

CZAS: 90 min.

L.ĆW.: 16

PRZYBORY I PRZYRZĄDY: piłki, tyczki, szarfy

TOK LEKCJI	ZADANIA SZCZEGÓŁOWE	UWAGI ORG.-METOD.
1.Zorganizowanie grupy i sprawdz. gotowości do zajęć	Zbiórka i sportowe powitanie Sprawdzenie obecności Sprawdzenie strojów sportowych	Ustawienie w dwu-szeregu przed N Odłożenie niebezpiecznych przedmiotów 2'
2.Motywacja do uczestnictwa w lekcji	Podanie tematu lekcji Wywołanie pozytywnej atmosfery	Ustawienie jw. 2'
3.Rozgrzewka, psychomotoryka, profilaktyka.	Zabawa ożywiająca - berek w parach z piłką : UU w parach bez pomocy RR przytrzymują piłkę by nie opadła na ziemię. W tej pozycji gonią się. Ćw. RR - ustawienie twarzą do siebie, PW rozkroczna - podania dowolnym sposobem do partnera. Ćw. NN - ustawienie jw., PW - rozkroczna, piłka między stopami - podanie piłki do partnera przez podskok Ćw. RR i NN - ustawienie jw., PW - rozkroczna - poruszanie krokiem odstawno - dostawnym z podawanie piłki Ćw. T pł. czołowa - Ustawienie bokiem do siebie, PW - rozkroczna - wypady boczne, piłka nad głową Ćw. T pł. strzałkowa - ustawienie twarzą do siebie, PW - rozkroczna - podanie piłki do partnera tyłem kozłem między NN Ćw. T pł. poprzeczna - ustawienie tyłem do siebie, PW - rozkroczna - przechwyty boczne piłki w prawą i lewą stronę Ćw. T pł. złożona, ustawienie tyłem do siebie, PW - siad ugięty - przechwyty piłki przez skrętoskłon w tył Ćw. mm brzucha - ustawienie twarzą do partnera, PW - leżenie tyłem - NN ugięte przytrzymują piłkę - ugięcia T w przód Ćw. mm grzbietu - ustawienie przodem do siebie, PW - leżenie przodem, skłon T w tył i podanie piłki do partnera Podskoki - ustawienie jw., PW - rozkroczna - podania piłki w wyskoku do partnera	Ustawienie - Rozsypka 2' X 15 X 15 X 5 w każdą stronę X 5 w prawo i w lewo X 10 X 7 w p. i w l X 7 w p. i w l X 20 X 20 X 20
4.Kształtowanie umiejętności, dosk. sprawności i rozw. zdolności twórczych	Pokaz i objaśnienie przez N Zabawa - „Myśliwy i zwierzyna” - zabawa znana myśliwi trafiają dwoma piłkami jednocześnie trafiona zwierzyna staje się myśliwym Ustawienie w 4 rzędach naprzeciw siebie, piłka na rząd - równoczesne prowadzenie piłki do rzędu naprzeciw wew. Częścią stopy, prostym podbiciem Ustawienie jw., 1 piłka na dwa rzędy, 4 tyczki między dwoma rzędami - slalom z prowadzeniem piłki wew. Częścią stopy, wew. Podbiciem, zew. podbiciem. Ustawienie jw., tyczki po przekątnej, prowadzenie piłki jw., lecz po przekątnej Mała gra 6:6 na trzy bramki, które tworzą tyczki - bramkę zdobywa się gdy piłka przejdzie linię bramkową z przodu lub z tyłu bramki, a pierwszą osobą przejmującą piłkę po bramce będzie inny zawodnik ataku.	3' 10' - N wyznacza pole ograniczające gry 5' 5' 7' 30'
5.Uspokojenie org.	1. Żonglerka piłką w miejscu	2' - ćwiczenia w parach ze zmianą
6.Czynności org.-wychowawcze.	Sprzątnięcie sprzętu Pochwała najlepiej ćwiczących	1' 1'
7.Nastawienie do zadań i ćwiczeń w czasie wolnym.	Zachęcenie do brania udziały w SKS z piłki nożnej Namowa do gry na boisku szkolnym	3'

---